【正文】 、研究生講授流體機(jī)械及工程專業(yè)的多門核心課程。平時經(jīng)常抽出周末和晚上的時間與所指導(dǎo)的研究生討論所研究課題的進(jìn)展情況，這對研究生的學(xué)習(xí)和工作是莫大的鞭策。所指導(dǎo)的研究生中一人獲江蘇省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文稱號，多人多次獲校、院級獎勵與榮譽(yù)稱號。在科研方面，堅持科研是推動經(jīng)濟(jì)增長的第一要素和科研為社會服務(wù)的宗旨，踏踏實實，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)、突出的研發(fā)能力和卓越的研究成果贏得了學(xué)生、教師和社會的認(rèn)可。他的主要研究方向為流體機(jī)械和化工過程機(jī)械內(nèi)部的多相流動及測量技術(shù)，這一研究領(lǐng)域內(nèi)存在多個難題，而他憑借著不懈追求的態(tài)度與毅力，對其中的幾個關(guān)鍵問題進(jìn)行了探索，已經(jīng)取得了多項成果。近幾年來先后承擔(dān)了葉輪機(jī)械內(nèi)部伴有鹽析的液固兩相流動的研究(國家自然科學(xué)基金項目)、軸流葉輪內(nèi)非穩(wěn)態(tài)空化流的研究(國家自然科學(xué)基金項目)、鹽溶液輸送過程中的流動與相分離作用機(jī)理研究(國家教育部博士點(diǎn)基金項目)、XXXXXX(海軍裝備部預(yù)研子項目)、熔鹽泵的研制和產(chǎn)業(yè)化(江蘇省教育廳項目)、動力學(xué)科信息化平臺建設(shè)(江蘇省發(fā)展和改革委員會項目)等國家、省部級項目、企業(yè)委托項目10余項。獲省部級科技進(jìn)步獎2項，發(fā)表研究論文20余篇，授權(quán)國家發(fā)明專利1項，出版教材專著2部。在工作忙、任務(wù)重、壓力大的客觀條件下，楊敏官教授堅持立足于集體，時刻以集體的發(fā)展來衡量個人工作的成敗。他思考的重點(diǎn)在于如何使學(xué)院的發(fā)展更快，怎樣構(gòu)建結(jié)構(gòu)更為合理的教學(xué)、研究梯隊；他所重視的是如何解決一個個科學(xué)研究方面的難題，如何培養(yǎng)出一個個高素質(zhì)的人才。作為一名黨員，他做到了為人師表，作為一個領(lǐng)導(dǎo)，他一直在起著模范帶頭的作用第三篇：吳麗娟同志先進(jìn)事跡吳麗娟同志先進(jìn)事跡吳麗娟，女，1976年8月出生。1997年7月畢業(yè)于南京氣象學(xué)院，2004年1月畢業(yè)于西安網(wǎng)絡(luò)學(xué)校數(shù)學(xué)系，獲本科學(xué)歷。1997年8月參加教育工作。2008年10月被評為中學(xué)一級教師。一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)作為一名人民教師，該同志始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，與黨中央保持一致。在思想上，她不斷加強(qiáng)自己的政治意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任，恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，堅持在時時處處為人師表，維護(hù)教師的良好形象。二、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。十幾年來，該同志在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，她一直擔(dān)負(fù)學(xué)校畢業(yè)年級數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，搞得有聲有色，切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。一份耕耘一份收獲，幾年來她多次受到學(xué)校的表彰。三、盡心盡力，搞好教育教學(xué)工作作為教師，她深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，她謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是她當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。無論在課堂上，還是在課外，都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上取得了突出的成績，班務(wù)工作受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所教的班級多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班級”。四、孜孜追求，努力成為學(xué)者型教師。作為一名教師，她始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，孜孜追求，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握初中數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)研究。任現(xiàn)職以來，我在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)，有多篇論文在省市縣論文評比中獲獎。第四篇：楊倫同志先進(jìn)事跡楊倫同志先進(jìn)事跡楊倫，男，漢族，遼寧錦州人，2003年12月入伍，中共黨員，武警上士警銜，現(xiàn)任雙鴨山市公安消防支隊特勤中隊執(zhí)勤中隊長助理。入伍以來，楊倫同志始終戰(zhàn)斗在滅火救援一線，不畏艱險、奮勇沖鋒，圓滿完成了各項滅火救援任務(wù)。先后榮立個人一等功1次、二等功1次、三等功4次，2012年被共青團(tuán)黑龍江省委評為“黑龍江省新長征突擊手”，多次獲得各項榮譽(yù)，2013年6月，被評為“最美消防員”。一、苦練本領(lǐng)，精通業(yè)務(wù)，夯實滅火救援戰(zhàn)斗基礎(chǔ) 入伍之初，楊倫雖然有一米八的個頭，身體卻非常單薄，許多人都擔(dān)心他無法承受得了高強(qiáng)度的訓(xùn)練，但他卻用自己堅強(qiáng)的毅力打消了領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們的顧慮。只要一上訓(xùn)練場，楊倫就像一只小老虎一樣勇往直前，為了掌握一個動作要領(lǐng)，他總是反復(fù)練習(xí)，從不叫苦叫累。為了打牢業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，體能訓(xùn)