昌吉市三小科學(xué)組申報(bào)州級(jí)優(yōu)秀教研組申報(bào)材料kx本站推薦-文庫吧資料
2024-11-16 22:35本頁面
【正文】 學(xué)生參加包河區(qū)“陽光下成長(zhǎng)”中小學(xué)百米長(zhǎng)卷繪畫比賽，獲一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)4名。五、工作業(yè)績(jī)?cè)谑屑?jí)以上各類教學(xué)教研中獲等級(jí)獎(jiǎng)薛靜、王彥、程春旭老師的作品在慶祝建國(guó)60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫作品大賽中分獲美術(shù)類教師組一、二、三等獎(jiǎng)。②薛靜、羅穎老師積極參與附中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比，認(rèn)真對(duì)待，準(zhǔn)備充分，分獲綜合組一、二等獎(jiǎng)。四、教研組建設(shè)：工作上服從學(xué)校安排，無“教學(xué)事故”發(fā)生，能協(xié)助教導(dǎo)處做好日常教學(xué)管理工作，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，積極組織教師參加市級(jí)式或校際間教研活動(dòng)，共同探討教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。④2009年10月對(duì)“慶國(guó)慶”黑板報(bào)評(píng)比進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。②2009年9月組織指導(dǎo)學(xué)生參加“我愛你，中國(guó)”科大附中學(xué)生書畫攝影作品展。老師們付出大量的時(shí)間和精力，盡自己的平凡之力，做好本職工作。積極組織開展各類校園文化活動(dòng)。⑤2009年12月 羅穎老師參加科大附中青年教師課堂教學(xué)評(píng)比公開課一節(jié)。③2009年11月 羅穎老師開設(shè)市教研室調(diào)研研討課一節(jié)。①2009年3月 程春旭老師開設(shè)包河區(qū)青年教師課堂教學(xué)評(píng)比賽前練兵展示課一節(jié)。其次按規(guī)定進(jìn)行常規(guī)教研活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一要求，采取理論學(xué)習(xí)和研究教材交替進(jìn)行，并做好記錄。隨機(jī)教研與常規(guī)教研并行。全組教師出勤率高，工作量滿。根據(jù)學(xué)科特色布置作業(yè)，教師及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)。二、常規(guī)教學(xué)：全組教師教案項(xiàng)目齊全，做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備活動(dòng)，書寫認(rèn)真規(guī)范，在2009—2010上學(xué)期校級(jí)教案評(píng)比中，本組教師均獲優(yōu)秀。二年級(jí)組2003/6/11第三篇：美術(shù)組申報(bào)優(yōu)秀教研組報(bào)告書美術(shù)組申報(bào)優(yōu)秀教研組報(bào)告書2009—2010，美術(shù)組全體教師全力協(xié)作，以人為本，不斷創(chuàng)新，深入實(shí)施課程改革，出色完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，圓滿地實(shí)現(xiàn)了制定的工作目標(biāo)。在過去的一年里，我們級(jí)組老師憑借精深的專業(yè)知識(shí)、樂觀進(jìn)取的工作精神和良好的個(gè)人素質(zhì)，教育、影響著祖國(guó)的未來，兢兢業(yè)業(yè)，不辱使命，取得了一定的成績(jī)。在級(jí)組里，為了穩(wěn)定班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，許多不同班的老師都經(jīng)常聚在辦公室一起討論學(xué)生情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有一些異常的情況時(shí)，馬上進(jìn)行疏導(dǎo)，務(wù)求在出現(xiàn)問題之前予以杜絕和解決。有時(shí)某個(gè)班里出現(xiàn)了一些突發(fā)的情況，其他老師也決不會(huì)袖手旁觀，常常是班主任還沒到事情就已經(jīng)處理好了。新舊老師團(tuán)結(jié)一致為搞好級(jí)組的工作添磚加瓦。他們以勤學(xué)多做、虛心請(qǐng)教、刻苦鉆研彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。只有具備良好的合作精神，才能妥善處理與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，形成一種相互理解、相互信任、相互支持的工作環(huán)境，使工作進(jìn)行起來能事半功倍。由于各種活動(dòng)和比賽內(nèi)容、格調(diào)健康，引人積極向上，從實(shí)際上鍛煉了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力，鞏固和加深了學(xué)生在課堂里所學(xué)的學(xué)科知識(shí)，開發(fā)了學(xué)生的潛在智能，還促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展，因而受到廣大學(xué)生的歡迎。級(jí)組還開展了“月評(píng)文明學(xué)生”活動(dòng)，通過對(duì)被評(píng)出的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀，不但激勵(lì)了獲獎(jiǎng)的學(xué)生，也使級(jí)組其他學(xué)生學(xué)有榜樣。在學(xué)校“四月科技周”中我級(jí)各班分別獲得的均得等獎(jiǎng)項(xiàng)。二、開展形式多樣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展結(jié)合少年兒童學(xué)生的特點(diǎn)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑、具有吸引力、向心力的活動(dòng)，發(fā)揮思想教育、知識(shí)傳授、娛樂身心、藝術(shù)審美、陶冶個(gè)性等多種作用，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展是我級(jí)組的其中一個(gè)工作重心。其實(shí)，像上面所舉的例子我們級(jí)組還涌現(xiàn)了很多。而且還幫助她家里向平安保險(xiǎn)公司索賠意外醫(yī)療保險(xiǎn)，沒有錢先交校服，先幫他們墊付，幫她們家里度過難關(guān)。還有，就是剛剛接手二（4）班的班主任的龐學(xué)文老師，教三個(gè)班的數(shù)學(xué)，工作量很大，但是毫無怨言，做好班主任工作。由于對(duì)其疏于管教，該生成為學(xué)生和老師眼中的“搗蛋鬼”。通過一段時(shí)間的共同教育，付小梅終于做到了準(zhǔn)時(shí)回校上課，語文測(cè)驗(yàn)成績(jī)也由原來10多分上升到50多分，而其他科的成績(jī)同樣穩(wěn)步上升。經(jīng)過一段時(shí)間，其母感受到老師對(duì)孩子真誠(chéng)的1關(guān)心，于是主動(dòng)承諾每天送他回校。到了二年級(jí)接手二（6）班的鄢錦芳老師，經(jīng)多方調(diào)查了解到該生的母親對(duì)其情況還是比較緊張。如二（6）班付小梅同學(xué)由于父母離異，而跟隨父親生活，但其父經(jīng)常出外工作，留下他獨(dú)自一人在家，生活、學(xué)習(xí)完全沒有人關(guān)心。在我們級(jí)組也有這么幾個(gè)“老大難”，不過班主任們并沒有因?yàn)椤昂筮M(jìn)生”存在的問題而厭惡他們。一、抓后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，促“后進(jìn)生”踏正途有一種說法是“得后進(jìn)生者，得天下”。共有11位任課老師，其中青年教師的占60%以上，在過去的一個(gè)學(xué)年里, 級(jí)組老師們緊緊圍繞學(xué)校的工作要點(diǎn)，在繼承“勤奮、樂群”傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)“樂教樂學(xué)樂創(chuàng)新,群策群力群圖強(qiáng)”，為培養(yǎng)祖國(guó)未來的人才而兢兢業(yè)業(yè)、不計(jì)較個(gè)人得失、無私奉獻(xiàn)的精神，可以說他們身上都具備了一名優(yōu)秀的人民教師所應(yīng)有的高尚品質(zhì)和良好素質(zhì)。在全體成員的努力下，我們逐步形成了勤學(xué)、實(shí)干、創(chuàng)新 的教研風(fēng)格；不怕困難，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的教研特色。小課題的研究在我組實(shí)際教學(xué)中已有階段性成果，形成了市三小科教視頻資源庫，有效的為教學(xué)服務(wù)，每位教師也撰寫了相應(yīng)的論文，學(xué)生也從中受益。2011年11月承擔(dān)了昌吉州校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作，劉杰老師在昌吉州校本研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中為我們展示了一節(jié)生本教育科學(xué)課，使參會(huì)的全體教師受到了很大的啟發(fā)。這本教材更貼近學(xué)生的實(shí)際，分別從植物、動(dòng)物、物理、化學(xué)、地球與宇宙、環(huán)保與健康幾個(gè)方面讓學(xué)生體會(huì)身邊就有科學(xué)，學(xué)生自己也能像一個(gè)科學(xué)家一樣研究科學(xué)?？茖W(xué)課除了深入開展科普電影院活動(dòng)外，結(jié)合科學(xué)教師特長(zhǎng)，增加趣味實(shí)驗(yàn)（呂慧霞），趣味科技制作（周靜華），科普網(wǎng)站瀏覽、車模（覃海蓮）等內(nèi)容，著力打造科學(xué)課特色課堂。我組參加昌吉市小學(xué)科學(xué)學(xué)會(huì)組織的“集體備課”活動(dòng)已經(jīng)有三輪了，每次集體備課中，我組都有優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)。在2010年自治區(qū)中小學(xué)環(huán)境保護(hù)與節(jié)能減排知識(shí)競(jìng)賽中，3名輔導(dǎo)教師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”獎(jiǎng)。
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