【正文】 學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問(wèn)題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號(hào)召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。(二)本學(xué)期目標(biāo)，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍通過(guò)觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異，大多數(shù)成績(jī)中等，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我班的實(shí)際情況，我初步制定了我班本學(xué)期的工作計(jì)劃：(一)班級(jí)基本情況班級(jí)總?cè)藬?shù)是46人，女生25人，男生21人。我所擔(dān)心的就是班級(jí)的管理問(wèn)題。不愧對(duì)每一位學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)的每一分錢負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取使每個(gè)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步。這個(gè)口號(hào)乍聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)低調(diào)消極保守，但實(shí)際上這里面有其豐富的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解認(rèn)識(shí)，我向?qū)W生詳細(xì)解釋之后，普遍感到有壓力，這樣讓人人感到有責(zé)任有危機(jī)感，使每個(gè)人不敢落后。加強(qiáng)與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習(xí)及教學(xué)中的困難，為全班同學(xué)和任科教師積極營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、教學(xué)環(huán)境。充分信任班干部，依靠班干部。學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)方面 以端正學(xué)風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)態(tài)度為重點(diǎn)，高中學(xué)生應(yīng)主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、不怕困難，敢于競(jìng)爭(zhēng)，勇于勝利的良好毅志品質(zhì)。同時(shí)通過(guò)班會(huì)和集體活動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)教育，逐步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識(shí)地引導(dǎo)他(她)們逐步走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養(yǎng)其自立、獨(dú)立、健康向上的人格，逐步確立正確積極的人生觀、世界觀，順利步入青年時(shí)代。嚴(yán)之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學(xué)生全部來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。高一新生班主任工作計(jì)劃5一、基本概況20xx屆高一(4)班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jī)?cè)?70分以上的學(xué)生僅有3人，600分以上共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。(二)關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性和責(zé)任感一名班主任，只有發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心與愛(ài)護(hù)學(xué)生，才會(huì)讓學(xué)生真正感受到家的溫暖，從而熱愛(ài)我們的班級(jí)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。新學(xué)期開(kāi)始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，同時(shí)展開(kāi)男女同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而使多數(shù)學(xué)生得到全面的發(fā)展與進(jìn)步，我計(jì)劃從以下幾方面展開(kāi)工作：(一)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍班干部是班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌和風(fēng)氣。加強(qiáng)安全、法制意識(shí)教育，結(jié)合節(jié)日和學(xué)?；顒?dòng)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育、環(huán)境教育、健康教育。讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間管理，加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。進(jìn)行衛(wèi)生值日工作匯報(bào)制度，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任，繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)班。針對(duì)上學(xué)期的出現(xiàn)的情況繼續(xù)做好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力，穩(wěn)固班級(jí)已形成的良好風(fēng)氣。從上學(xué)期的觀察來(lái)看，部分學(xué)生的自覺(jué)性有所欠缺，同時(shí)日常紀(jì)律方面出現(xiàn)不好的苗頭。特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體的計(jì)劃情況如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為目標(biāo)，以新課程的實(shí)施為契機(jī)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我組織和管理能力，進(jìn)一步營(yíng)造先進(jìn)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)文化，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。、評(píng)價(jià)手冊(cè)填寫工作，做好各階段班級(jí)總工作。(4)繼續(xù)推行學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶差，使學(xué)生學(xué)會(huì)在合作中學(xué)習(xí)提高。(2)搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，要求課任老師多加個(gè)別輔導(dǎo)。(4)搞好一班一品，營(yíng)造良好班級(jí)文化氛圍，形成勇于爭(zhēng)先的學(xué)習(xí)氣氛。(3)實(shí)施好班級(jí)量化考核，實(shí)施自我管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。(2)寫好訓(xùn)練日記和反思，使學(xué)生養(yǎng)成自我反思習(xí)慣，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。經(jīng)常與教練員溝通，常去訓(xùn)練場(chǎng)觀看運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練情況，將訓(xùn)練與學(xué)習(xí)掛鉤，多找學(xué)生交流，及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員的思想動(dòng)態(tài)。協(xié)調(diào)市高中老師工作，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況。三、本學(xué)期班級(jí)工作思路：?！钡哪繕?biāo)。除施莉外，大多數(shù)文化課成績(jī)不是十分理想，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠。由于是搞體育的，大多數(shù)同學(xué)性格較外向，直爽，行為習(xí)慣較好。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭。與家長(zhǎng)共同完成對(duì)孩子的教育。學(xué)生反映的作業(yè)量等問(wèn)題及時(shí)反饋給任課老師并與其交流。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展。(5)協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。(3)每月進(jìn)行班級(jí)的月考排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)(1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。發(fā)揮主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)的作用除了黑板報(bào)之外，主題班會(huì)與團(tuán)會(huì)更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上受到教育。發(fā)揮黑板報(bào)的作用：黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。因而，我準(zhǔn)備定期召開(kāi)班委會(huì)，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時(shí)也向班委了解班級(jí)的情況以及個(gè)別同學(xué)的思想動(dòng)向。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。(5)加強(qiáng)班委建設(shè)在班級(jí)建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。(3)每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”。三、具體措施班級(jí)實(shí)行制度化管理(1)制定班規(guī)，班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。關(guān)注學(xué)生是班主任開(kāi)展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開(kāi)展德育工作。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對(duì)全體學(xué)生的一視同仁。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問(wèn)，疑人不用”。在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。平等。彭詩(shī)瑤第五篇：高一新生班主任工作計(jì)劃高一新生班主任工作計(jì)劃高一新生班主任工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重。但同時(shí)，也要提醒他們只有在不破壞規(guī)矩的情況下保持自己的個(gè)性才是最明智的做法。這個(gè)時(shí)候，我們需要盡自己最大的努力，從他們細(xì)小的動(dòng)作和言語(yǔ)和日記中去了解他們的需求，關(guān)注他們的心理，主動(dòng)與他們談心，盡力去理解他們，漸漸走進(jìn)他們的心靈，得到他們的信任，與他們做朋友，使他們能夠敞開(kāi)心扉，以積極地態(tài)度和飽滿的激情去迎接大學(xué)生活。(岳麓書院、食堂、圖書館、各大教學(xué)樓、各院系的院樓等)，介紹學(xué)校、院系的有關(guān)情況(學(xué)校的歷史、食堂的特色、圖書館藏書、各院系的相關(guān)情況等)，使他們盡快熟悉周邊的環(huán)境；，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相對(duì)增多，認(rèn)知能力和思維能力的相對(duì)發(fā)展，使他們逐漸出現(xiàn)了心理上的閉鎖性，他們不再輕易向別人吐露真情，常感到不易被人理解并由此而產(chǎn)生不同程度的孤獨(dú)感。為了能將2009級(jí)新生帶好，讓他們感受到家的溫暖，現(xiàn)做計(jì)劃如下：，首先自己要做到優(yōu)秀，應(yīng)該給他們一個(gè)榜樣，要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要不停的擴(kuò)充自己，自己要表現(xiàn)地很活躍，很友好，很熱心，讓他們感受到我們很值得他們信任，這樣以后的工作才會(huì)開(kāi)展的很順利；，包括他們的簡(jiǎn)單的家庭背景、性格、學(xué)習(xí)環(huán)境、興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等，詳細(xì)的了解會(huì)達(dá)到事半功倍的效果；，通過(guò)開(kāi)展各種有趣的游戲讓班上的同學(xué)們?cè)趭蕵?lè)中互相認(rèn)識(shí)與了解，縮短相互之間的距離，讓每一個(gè)同學(xué)都融入進(jìn)來(lái)；通過(guò)談自己對(duì)大學(xué)的認(rèn)識(shí)，聊自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的感受和經(jīng)歷，聊自己身邊的同學(xué)，消除他們對(duì)大學(xué)生活的陌生感，使他們對(duì)自己以后的大學(xué)生活有一個(gè)大概的了解，解除他們的學(xué)習(xí)焦慮、抗挫能力弱、嫉妒心強(qiáng)、對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴等心理，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的大學(xué)觀，班主任工作計(jì)劃《新生班主任工作計(jì)劃》。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響新生班第四篇：新生班主任工作計(jì)劃新生班主任工作計(jì)劃（ ）2009年新生班主任工作計(jì)劃2009級(jí)學(xué)生基本上都是90后，新生班主任工作計(jì)劃。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。如參觀，游覽，訪問(wèn)，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。（一）提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。一名學(xué)生已婚，身體又不好，經(jīng)常請(qǐng)假，另一名學(xué)生初中畢業(yè)后一直在家玩電腦，從不外出，性格內(nèi)向孤僻