文明禮儀之星事跡材料-文庫吧資料
2024-11-16 22:32本頁面
【正文】 勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的小男孩。古人云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。當(dāng)然，我也有不足之處，有時也會在不經(jīng)意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。在校擔(dān)任小組組長，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。校園文明禮儀之星事跡簡介三年級——張建“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生”是我的座右銘。我不僅嚴格要求自己、遵守紀律，還能夠監(jiān)督同學(xué)，搞好同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系。自己能做的事絕對不要麻煩別人?！盀槭裁匆郎?？——因為山就在那邊。“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。至今，我還沒找到確切的答案。還有，學(xué)習(xí)的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。學(xué)習(xí)不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的。每解出一道題我都有一種成就感。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識。在學(xué)習(xí)方面，我也付出了很多努力。自覺遵守紀律。見到老師，我也會主動問好。在校，我時刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴格約束自己；以努力拚搏，銳意進取來要求自己。還有一次，英語試卷發(fā)下來以后，得知他沒有考出理想成績。第一次講解他沒聽懂，我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進行講解。當(dāng)每一次考卷發(fā)下來后，我與他一起分析錯誤原因。每天都主動去幫助他。平時，我能夠禮貌待人，熱心幫助同學(xué)，對待別人的請教，我也可以耐心地回答。文明禮儀之星個人事跡簡介——五年級 郭花花我叫郭花花，是五年級的學(xué)習(xí)委員。在學(xué)校里，她尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板上、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優(yōu)美。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)。有時，她的同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。和同學(xué)們相處得很好。她很有集體榮譽感，從來不去做損害班集體榮譽的事。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧。她對所有的科目都非常重視，認真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績。她從每件小事做起，從每天做起，用實際行動證明自己要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。在平常學(xué)習(xí)生活中，她能嚴格按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。征文比賽中，獲得一等獎并在主題文化墻上進行了展示。在學(xué)校開展的39。一分耕耘、一分收獲，她連續(xù)兩年被評為校級三好學(xué)生、2010被評為區(qū)級三好學(xué)生，2011年評為市級三好學(xué)生，連續(xù)多年評為校級禮儀小標(biāo)兵，2010年評為區(qū)級禮儀使者。在她的帶領(lǐng)下學(xué)校禮儀隊已經(jīng)成功的參加了區(qū)多次大型頒獎儀式，接待了多次市區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)和英國、美國等代表團的教育交流活動。作為學(xué)校一名少先隊干部，她用自身的行動樹立了麗澤小學(xué)學(xué)生的良好形象，在每周的升旗儀式上有她標(biāo)準的站姿和走姿；在校園的每個角落中，有她溫文爾雅和同學(xué)們談天說地的身影；在教室里、在樓道中有她嚴格遵守學(xué)校紀律的示范；在每次的舞蹈比
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