倍數(shù)和因數(shù)下載3蘇教版四年級數(shù)學下冊-文庫吧資料

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)蘇教版小學數(shù)學四年級下冊用12個同樣大的正方形拼成一個長方形，想一想可以怎樣擺?每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式如何表示？4×3=126×2=1212×1=1212是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)。12是6的倍數(shù)，12也是2的倍數(shù)。12是12的倍數(shù)

2024-12-19 13:35

蘇教版四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)1-文庫吧資料

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，知道什么是最大公因數(shù)，什么是最小公倍數(shù)。把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？3×4=124×3=122×6=126×2=121×12=1212×1=12×

2024-12-20 20:00

倍數(shù)和因數(shù)下載4蘇教版四年級數(shù)學下冊-文庫吧資料

【摘要】你能用12個大小完全相同的小正方形拼成一個長方形嗎？每排擺幾個?擺了幾排?用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組里交流。12×1＝126×2＝124×3＝124×3=12，12是４的倍數(shù)，12也是３的倍數(shù)，４和３都是12的因數(shù)．4×3＝12

2024-12-19 13:35

蘇教版四年級下冊因數(shù)和倍數(shù)-文庫吧資料

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習因數(shù)和倍數(shù)，同學們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，能夠解決相關(guān)的實際問題。例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。6×2=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。4

2025-01-13 06:56

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)課件之一-文庫吧資料

【摘要】春暖花香的季節(jié)，公園里許多人在劃船，一條船上有兩個父親兩個兒子，但總共只有3個人，這是怎么回事呢?孫子、爸爸、爺爺?shù)拿址謩e是韓韓，韓有才、韓廣發(fā)。你會介紹他們?nèi)齻€人之間的關(guān)系嗎？蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù)，同學們要理解并掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，知道一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征，能夠解決相關(guān)的實際問題。(1)用

2024-12-12 19:58

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)的練習-文庫吧資料

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)的練習教學目標：，知道倍數(shù)和因數(shù)的概念是相對的。2．通過練習，熟練掌握找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法，能準確，完整并較快地找出一個數(shù)的所有因數(shù)。3．知道一個數(shù)的倍數(shù)，因數(shù)中最大的數(shù)、最小的數(shù)及其個數(shù)方面的特征。教學重點：倍數(shù)和因數(shù)概念的掌握，學習找一數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法。教學難點：找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)方法的掌握。設(shè)計

2024-11-27 21:45

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)之一-文庫吧資料

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)綜合練習（一）教學目標：，讓學生深入掌握倍數(shù)和因數(shù)的概念，進一步認識2、5、3的倍數(shù)的特征。，并能按要求組成合適的數(shù)，提高學生解決問題的能力。教學重點：對倍數(shù)和因數(shù)概念的理解。教學難點：按要求組成2、5、3的倍數(shù)。設(shè)計理念：通過不斷變幻練習的形式，提高學生對倍數(shù)和因數(shù)的理解，以及學生對2、5、3的

2024-11-28 01:08

蘇教版四年級數(shù)學第9單元倍數(shù)和因數(shù)試題-文庫吧資料

【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊第九單元倍數(shù)和因數(shù)測試題一、填空（每空2分）1、在18÷3=6中，（）和（）是（）的因數(shù)。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍數(shù)。2、24的所有因數(shù)有（），從小到大15的5個倍數(shù)有（）。3、

2024-11-23 05:32

四年級數(shù)學倍數(shù)和因數(shù)教學設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：四年級數(shù)學倍數(shù)和因數(shù)教學設(shè)計 四年級上冊數(shù)學 倍數(shù)和因數(shù)教學設(shè)計 1課時 教案背景： 1．概念揭示變“邏輯演繹”為“活動建構(gòu)”。因數(shù)和倍數(shù)，傳統(tǒng)教材是按數(shù)學知識的邏輯系統(tǒng)(除法整除約...

2024-10-24 22:14

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)一同步練習-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)班級______姓名______一、你會在括號內(nèi)填上合適的數(shù)嗎？20的因數(shù)（）9的倍數(shù)（）50以內(nèi)3的倍數(shù)（）。二、填一填。1.18的因數(shù)有（），其中最大的因數(shù)是（），從小到大寫出

2024-12-13 03:28

蘇教版四年級下冊倍數(shù)和因數(shù)練習之一-文庫吧資料

【摘要】倍數(shù)和因數(shù)練習（二）教學目標：、素數(shù)和合數(shù)的概念，學會用不同的標準對非零自然數(shù)進行分類，促進學生認知結(jié)構(gòu)的不斷更新與發(fā)展。，讓學生熟練掌握判斷一個數(shù)是偶數(shù)還是奇數(shù)，一個數(shù)是素數(shù)還是合數(shù)，并在不同的練習題型中加深對知識的理解。教學重點：理解偶數(shù)和奇數(shù)、素數(shù)和合數(shù)的意義。教學難點：掌握判斷一個數(shù)是奇偶數(shù)或是素數(shù)還是合數(shù)的方法。教學步驟

2024-11-28 01:08

蘇教版四年級下冊第九單元－－倍數(shù)和因數(shù)-文庫吧資料

【摘要】第九單元《倍數(shù)和因數(shù)》教材分析本單元安排在學生已經(jīng)掌握了許多自然數(shù)的知識之后，系統(tǒng)地教學分數(shù)的意義和性質(zhì)之前，可以使學生進一步豐富自然數(shù)的知識，了解自然數(shù)之間存在的倍數(shù)與因數(shù)關(guān)系，體會自然數(shù)都有因數(shù)，而且不同自然數(shù)的因數(shù)個數(shù)是不同的。這些內(nèi)容還能為以后教學分數(shù)知識作必要的準備。研究倍數(shù)與因數(shù)一般在非零自然數(shù)范圍內(nèi)進行，可以減少不必要的麻煩。因此，教材在

2024-12-17 04:59

蘇教版四年級下冊鳥語6-文庫吧資料

【摘要】15、鳥語、鳥語15、鳥語、鳥語淄博和平學校教師：邵建芳１、輕聲自由讀課文，邊讀邊畫出生字、新詞，讀準字音。２、標出課文的自然段。閱讀要求：冶勤拘傻怠鵲嗓驗慰生字：冫冶（）治（）生詞：勤勞通曉安慰

2024-12-19 10:11

蘇教版四年級下冊燕子6-文庫吧資料

【摘要】蘇教版四年級下第三課授課人：鄧俊一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機靈的小燕子。溫馨提示：請你根據(jù)動物圖片模仿小燕子的寫法說出它們的外形特征。一頂大紅冠子……二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色

2024-12-20 21:13

蘇教版四年級下冊番茄太陽6-文庫吧資料

【摘要】12、“番茄太陽”自由讀課文，要求：，讀通句子，不理解的地方多讀兩遍。2.思考：文中一共出現(xiàn)了幾次“番茄太陽”，用線畫出來。？你認識我嗎？?茄盲碌蔬戚脆?屋捐獻?膜姨杖

2024-12-19 10:12

蘇教版四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)6(更新版)

蘇教版四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)6(專業(yè)版)

蘇教版四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)6(留存版)

蘇教版四年級數(shù)學下冊倍數(shù)和因數(shù)6-文庫吧