教師工作作風(fēng)自查報(bào)告精選5篇-文庫吧資料
2024-11-16 22:29本頁面
【正文】 信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無法駕馭課堂的后果。總信心滿滿地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，接著明顯感覺到氣憤的火焰燒到眉頭?？偤蛯W(xué)生說課堂是師與生心的交流，心的交流通過眼神的交流來達(dá)到。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。我沒有那么大的耐心。只注重知識(shí)的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求捷徑問同事，或者直接照搬別人的教案?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過來的，或者，實(shí)在要改時(shí)，也不是我一個(gè)人要改，跟著大家一起來。學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個(gè)普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個(gè)人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)。第三篇：教師工作作風(fēng)自查報(bào)告工作作風(fēng)整改措施通過作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：一、存在的問題思想上覺悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。并及時(shí)的總結(jié)和反思工作學(xué)習(xí)中的問題，創(chuàng)新方法，帶有目的性的學(xué)習(xí)。對(duì)遇到的問題要進(jìn)行理性思考，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通，戒驕戒躁，改掉工作中不細(xì)致的毛病。自己在行動(dòng)上要勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。三是在工作過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)各類知識(shí)，在實(shí)踐中善加利用，增強(qiáng)做好本職工作的能力。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和十八大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。在信息中心工作期間，雖然經(jīng)常地翻閱一些計(jì)算機(jī)方面最新技術(shù)的書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)技術(shù)運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，沒有及時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去實(shí)踐和改進(jìn)。業(yè)務(wù)水平有待提高，仍存在著消極的作風(fēng)，與本單位同事的交流等方面做得不夠，不能及時(shí)幫助同事解決工作中的實(shí)際問題。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。篇二：工作作風(fēng)自查自糾報(bào)告近日，學(xué)院開展了整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，本人按照學(xué)院的要求，結(jié)合自己的實(shí)際情況，在思想、學(xué)習(xí)、工作紀(jì)律等方面進(jìn)行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標(biāo)和確定今后努力的。工作中處處嚴(yán)格要求自己，保持積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)，使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時(shí)不能達(dá)到十分滿意的效果。紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠高。工作方法簡單。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部門同事中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力，防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問題上有所放松。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。即使學(xué)習(xí)也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距?，F(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：一、存在的問題：學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。我相信，通過學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，一定能讓我們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們一定能辦出讓人民群眾滿意的教育。（6）牢固樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。（4）牢固樹立“以德治教、以德服人”意識(shí)。（2）牢固樹立“學(xué)校無小事，事事都育人；教
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