【正文】 有喜悅。做到了勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，真正無愧于“人民教師”這一光榮稱號。在學生的各項考試比賽中，班級學生的優(yōu)秀率較高，總積分也超出了學校的要求。與同事之間和睦相處，坦誠相待，主動為需要幫助的同事給予幫助。三、工作考勤和成績方面在工作考勤方面，我嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，沒有早退、遲到過，積極參加學校組織的各項活動，不缺席，努力完成學校交給各項任務。我還利用班隊會，開展豐富多彩的活動，對學生進行紀律、衛(wèi)生、安全、法制、行為習慣等方面的教育，從而促進良好防風和學風的形成。其次，在每天的學習、工作中，我堅持提前到校，檢查學生早自習和自我服務情況，組織學生開展早歌和兩操活動，課間提醒學生注意保持地面衛(wèi)生，堅持說普通話，不打鬧，不奔跑，做個文明學生，中午組織學生按時午休，下午指導學生及時、認真地做好衛(wèi)生打掃。盡量減少在大家面前批評他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能進行強化，不用放大鏡去看他的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他的點滴進步和微小變化，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。首先，在思想上、生活上關心愛護學生，循循善誘，耐心細致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點多表揚、多鼓勵，少批評指責。在教育方面，我嚴格執(zhí)行黨和教育方針政策，認真履行自己的工作職責。堅持高標準、嚴要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。做到了認真編寫教案，把握知識結構，合理分配知識要點，超周備課；認真上課，積極改進教學方法，關注全體學生，引導學生主動學習，注意信息反饋，同時創(chuàng)造良好的教學氛圍，調(diào)動學生學習的激情，把握好講與練的度，從而使每堂課的任務都能圓滿完成，效果較好；精心設計作業(yè)，面向全體，因材施題，難易適度，做到了基礎知識的鞏固與解題技能的培訓的統(tǒng)一；對作業(yè)及時檢查、反饋，做到了全批全改，并作好批改和講評記錄；認真做好單元檢測，通過先整理復習，再檢測，將單元知識落到實處；認真做好課后輔導工作，對不能按時完成作業(yè)或作業(yè)中存在問題的學生，給予特別關注，及時輔導糾正，促使他們提高。首先認真學習新課標、教材，深入分析知識要點，結合學生實際和地區(qū)特點，擬定出詳實的工作計劃，為今后的教學工作指明了方向。在工作中深入學習黨的“兩會”精神，深入領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想理論，嚴格要求自己，注重職業(yè)道德，勤奮工作，用自己的模范行為影響別人?；谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。努力前行，讓學生和自己共同進步。在今后要繼續(xù)貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷學習更新教育教學觀念，繼續(xù)秉承“以人為本，嚴謹治學”的理念，牢固樹立教育教學的意識，加強自身師德修養(yǎng)，苦練內(nèi)功，自我加壓、自我反思、自我提升，潛心研究育人之道、教學之道、管理之道和服務之道，以良好的師德取信學生、以高尚的行為示范學生、以淵博的學識教導學生、以優(yōu)雅的情趣感染學生，讓每一名學生有所收獲，進而成功、成才。平時，我隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈，隨手關上忘關的門窗，每天值日生都走完了，我才離校┄┄這都是一些為不足道的小事，目的只是想能引起學生的共鳴，從而達到一定的教育效果。對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育；通過這幾年的教學我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生智力水平相差無幾，我們只要了解學生性格并有針對性的引導，相信該學生就一定會取得進步。在課外認真批改作業(yè)，有針對性的對學生進行培優(yōu)輔差，盡最大努力做到不讓一名學生掉隊。所謂“三人行必有我?guī)煛保云綍r我都能做到虛心向同事請教，不斷的去取其精華，去己糟粕，自己也注重多看成功的課例，多聽示范課，不斷的充實自己。在課堂上，努力改進教學手段，提高教學效率，保證課堂的質(zhì)量。因而在上課之前，我心里會時刻想著如何才能讓三個班的將近200位學生都參與到我的課堂里面去，并能真正做到愉快的學習呢？奔著這個我精心備課，并仔細思考學生們的特點，盡可能的做到因材施教，進行有針對性的教學；在認真撰寫教案的同時我還不忘時刻記錄課后反思。其次，在平時的教學工作中，能認真學習新課程標準。我還時刻培養(yǎng)自己良好的師德。在學校領導的親切關懷和老師們的熱心幫助下，無論是我的教學工作還是教學成績都有了新的提高。第三篇：教師任職情況工作總結教師任職情況工作總結時光匆匆，回顧過去的兩年，在這個平凡的崗位上，雖然沒有作出驚人的壯舉，但在這三尺講臺上渡過的每一個日子卻也是那樣的緊張、忙碌，那樣的實實在在。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活。當然，由于學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做準確的引導，反復抓，抓反復。以我們班為例，以前每次考試中年級前十名我們班只占一個，還是第八、九名，有時還一個進不去。在班級管理方面，首先配合學校高標準，嚴要求狠抓學生常規(guī)管理，我經(jīng)常利用升旗儀式、早讀工夫、主題班會等機會對學生進行教育；發(fā)現(xiàn)問題及時指出及時處理。平時我能注意向同事請教，自己也注意多看成功的課例，多聽示范課，不斷的充實自己。在課堂上，努力改進教學手段，提高教學效率，向45分鐘要質(zhì)量。我一直認為把課備好是上好課的前提，備課不充分或準備不足會影響課堂氣氛和學生學習的積極性。在政治思想上，認真學習黨的方針、路線、政策，在思想上、行動上與時俱進，時辰同黨中心保持高度一致?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來的工作總結如下：嚴格按照《教師法》要求去做，注意培養(yǎng)自己良好的師德。其中有播種的辛苦，當然也有收獲的喜悅；有成功的經(jīng)驗，也有失利的教訓。任現(xiàn)職以來，同時負責金華師范學校的圖書館工作，憑良心認認真真工作，取得了一些進步。另外，配合《教育科學研究方法》的教學，認真作好學生畢業(yè)論文的撰寫輔導工作，取得了相當?shù)某尚?。其中，第一、三兩個方向已各有兩篇論文發(fā)表，第二個方向寫有《金華師范學?！拔鍌€一”工程及其實施方略》、《中國師范教育的發(fā)展趨勢》等文章。最近三年以來，開始認識到：科學研究也不能東一榔頭西一棒，應該更專注于專題研究。自任現(xiàn)職以來，在省級以上刊物上發(fā)表論文13篇，計十余萬字，主編出版書籍兩部，另參編中師選修教材《小學課堂教學藝術》緒論、三、四、五、六、八、九章并統(tǒng)稿，受金華市教委、金華市陶研會的委托，主持編發(fā)不定期內(nèi)部出版物《陶行知研究》和學習陶行知宣傳冊《愛滿天下》，受金華師范學校委托，編印師范生導讀書目《書海導航》。要想教有所長，有自己的特色，就必須進行科學研究。重所開課程與新知識新學科以及金華實際、金師實際的有機結合，得到學生的肯定歡迎。任現(xiàn)職以來，本人加入了中國教育學會教育實驗研究會、中國教育學會師范教育研究會、浙江省中等師范教育研究會、浙江省陶行知研究會，繼續(xù)作好金華市陶行知研究會的副秘書長工作。我有一個美好的心愿：黨應該越來越純潔，越來越團結，越來越強大。從第三個方面來說，好黨員應該是黨的事業(yè)的積極推進者。好黨員其次是黨和人民利益的忠實維護者。為此，必須認真學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，認真學習***理論以及黨的有關方針政策。在舉手宣誓的時候我暗下決心：做一個好黨員。師范學院教師任職以來的個人工作總結任現(xiàn)職以來，本人在思想政治表現(xiàn)、教學科研工作及履行職責等各方面嚴格要求自己，取得了比較滿意的效果。我的作文教案榮獲2003年區(qū)級“初中作文優(yōu)秀教案”評比三等獎；論文《淺談班主任工作一點體會》2005年7月被評為區(qū)級優(yōu)秀論文；2003年獲本縣當堂作文指導教師一等