播音主持及健康養(yǎng)生課-文庫吧資料
2024-11-16 22:27本頁面
【正文】 感覺真的很好。2016年11月23日教師感言教師：崔艷麗通過一段時間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的一位姑娘老聲音特別好聽，第一節(jié)課就被她深深的吸引住了，很婉轉(zhuǎn)動聽，就像電視里的主持人一樣，她總是很認(rèn)真的聽我上課。即使一個人在起點上就和別人相差很多，只要通過自己的不斷付出，就一定會有收獲。在我們社團(tuán)有一個孩子普通話發(fā)音總是不標(biāo)準(zhǔn)。在每一節(jié)朗誦社團(tuán)活動中，我總是給孩子們很多鍛煉的機(jī)會，當(dāng)孩子們一次又一次的朗讀那些詞亦或是句子的時候，自己和孩子們都在練習(xí)中不斷成長，同時也希望通過自己的努力給予孩子們一定的養(yǎng)分。在這一段時間和孩子們共同學(xué)習(xí)的過程中使我對語言有了更深層次的理解，雖然我不能成為一名真正的播音主持，但這些都將驅(qū)使著我向著這一愛好努力。通過一段時間和崔老師的共同學(xué)習(xí)，我不僅更加深入的了解了這些璀璨背后的艱辛，也深深的感受的做每一件事情都需要付出與努力才會受益良多。希望能夠從中學(xué)到朗誦的技巧與知識。這時候，一只年輕的母烏鴉從樹上飛了下來，向狐貍獻(xiàn)上了一束野花。狐貍抓住竹竿，后退了幾步，舉手向周圍示意，請烏鴉們給予掌聲鼓勵。它心想，這時候要是有個教練遞給我一瓶礦泉水，再給我講講動作要領(lǐng)，布置一下戰(zhàn)術(shù)，那該有多好??！一生能有幾回搏？讓我最后再跳一次，我就不信跳不過這個破葡萄架。狐貍只好向它們鞠躬還禮，表示感謝。幸虧沒吃著，否則吃了我還得去醫(yī)院看病。狐貍瞄準(zhǔn)另外一串葡萄跳了上去，可惜這次又沒撲著。但是葡萄架很高，狐貍第一次試跳沒有咬到葡萄。作為一個專業(yè)基礎(chǔ)課，他的內(nèi)容只是在經(jīng)過不斷的實踐和摸索中逐漸走向成熟的，要做敢于邁開第一步，這樣才能有目標(biāo)和正確的方向。作為主持人動作的傳情達(dá)意是一種表現(xiàn)力。要了解和掌握人體動態(tài)的藝術(shù)規(guī)律，是解決身體協(xié)調(diào)性的方法。對于動態(tài)美，人體動作美，形體動作美。對于協(xié)調(diào)性我想從兩方面說起，一種是靜態(tài)美的訓(xùn)練，另一種是動態(tài)美的訓(xùn)練。如何使形體動作協(xié)調(diào)（沒有多余的動作、力量、緊張）各個部位都準(zhǔn)確的相互配合，而且富有藝術(shù)的表現(xiàn)力。從人體的角度來分析，健康養(yǎng)生是主持專業(yè)的首要任務(wù)。呼吸的長短，影響人體內(nèi)部抑制狀態(tài)，新陳代謝增加了進(jìn)入了安靜狀態(tài)，是種還原靜式，是一種儲備能量。一生的健康，對于這個專業(yè)的學(xué)習(xí)、生活、工作來講是首當(dāng)其沖的，在緊張的生活中，無時無刻不在受著來自方方面面的壓力，思想和精神上處于一種緊張狀態(tài)，有勞有逸，有張有弛，必須學(xué)會養(yǎng)生，如何放松。為此也就是本課所開設(shè)的第二部分：氣息訓(xùn)練（快速身心松弛的方法）。這就是一種“體語”，形體的語言，是非常有表現(xiàn)力，而不是個人習(xí)慣性的手勢和動作，同時還需要個人的風(fēng)格，素質(zhì)訓(xùn)練只能說是徹底的解放身體。）良好的風(fēng)度需要較長時間的培養(yǎng)，要加強(qiáng)自身的內(nèi)在涵養(yǎng)，使自己心靈美，然后這種內(nèi)在美才可能轉(zhuǎn)化為良好的風(fēng)度，風(fēng)度是一個人內(nèi)在與外在的總和，是一個人的整體美。良好的風(fēng)度是以個人良好的文化修養(yǎng)，淵博的學(xué)識精深的思辨能力為核心的。生活動作本身來講就是真自我的一種表現(xiàn)，在鏡頭前眾目睽睽之下，鏡頭放大的是規(guī)范的藝術(shù)生活動作，更具有魅力，也就是風(fēng)度、修養(yǎng)?！鹨谶\動的過程中要對稱、平衡達(dá)到協(xié)調(diào)的原則。因為近20年的個人習(xí)慣，生活熏陶，以及家庭、學(xué)校、社會等來自各個方面生活的影響，每個人身上都會有一些不正確的習(xí)慣性動作，并且自己本身又不知道毛病的所在，為此必須從零開始，從新學(xué)習(xí)生活動作的規(guī)格性，并且改正自身的不足之處，從學(xué)習(xí)到改正是需要花費一定的時間的，在生活中也要時時注意，因為在鏡頭前習(xí)慣性動作就會放大、明顯，但在生活中并沒有人會注意到的，所有的生活動作都必須經(jīng)過嚴(yán)格的規(guī)范性訓(xùn)練，從最初的站立、行走、跑跳、轉(zhuǎn)身等，但是反過來就會有人說，誰不會走路?。∧闼?根謂正確的生活動作是根據(jù)什么來判斷是否正確的？有三個標(biāo)準(zhǔn)○據(jù)人
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