【正文】 基本材料。（2）教師繼續(xù)出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看手鏈制作的相關(guān)材料。二、活動準備幼兒有基本的穿孔經(jīng)驗五彩小珠子、剪刀、彈性小繩子教師提前做一根愛心手鏈作參考樣本母親節(jié)相關(guān)手工手鏈禮物三、活動過程教師出示母親節(jié)相關(guān)手工禮物，引導(dǎo)幼兒觀看，通過觀看母親節(jié)手工禮物，激發(fā)幼兒主動為媽媽制作愛心手鏈的愿望。鍛煉幼兒的手部靈活能力、觀察能力，思維創(chuàng)新力，鍛煉幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)靈活性發(fā)展。托班手工教案2一、活動目標引導(dǎo)幼兒理解母親節(jié)的意義，明白母親節(jié)送媽媽禮物的意思。通過這次活動，幼兒掌握了捏彩泥的基本技能，獲得了發(fā)展。在引導(dǎo)孩子認識彩泥的時候，沒有向孩子闡釋清楚彩泥的性質(zhì)。活動反思：活動導(dǎo)入有趣，吸引了孩子的注意力，激發(fā)了幼兒對彩泥的39。彩泥寶寶累了，我們送它回家吧。（4）讓幼兒自己來變一變，說一說變成了什么。（2）壓扁：湯圓變大餅，比一比誰的餅大。彩泥變變變教師和幼兒一起玩橡皮泥。（給幼兒足夠的空間，盡量讓幼兒發(fā)現(xiàn)彩泥的特性）請個別幼兒發(fā)表意見?；顒舆^程：魔法口袋變變變教師以神秘的魔術(shù)師登場，以神秘、夸張的口吻，夸張的動作依次變出糖葫蘆、蛇、餅干、刺猬、等彩泥成品，讓幼兒觀察、討論。活動準備：每人一塊墊板、一團橡皮泥，事先準備好的魔法口袋及成品橡皮泥。擴展資料：托班手工教案托班手工教案1活動目標：初步熟悉彩泥的性能，并逐步學(xué)會團圓、搓長、壓扁、粘合等簡單的技能。效果最好；根據(jù)自己的喜好，把鵝蛋和鵝蛋上的橡皮泥著色，可以繪制自己喜歡的圖案，比如，小丑、人臉等圖像；制作不倒翁的胳膊和鼻子，這個可以用準備好的剪刀剪硬紙板，剪出胳膊或者鼻子的形狀即可，然后用橡皮泥粘在鵝蛋上；手工的環(huán)節(jié)就是給新粘好的部分著色，注意色調(diào)要和整個鵝蛋的形象協(xié)調(diào)。制作材料：鵝蛋（雞蛋、鴨蛋亦可）一只、彩色筆一盒、橡皮泥、彩色紙、剪刀一把。結(jié)束語：以上就是教給大家的橡皮泥手工制作，孩子們在這個手工制作的過程中，只要根據(jù)上面的提示就會進行西瓜的橡皮泥手工制作啦。制作對象：西瓜制作準備：紅色、綠色、白色的橡皮泥。教師：現(xiàn)在，咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧！托班手工教案14教孩子們進行手工制作，對于孩子們來講，是最棒的動手能力體驗，那么，孩子們就用橡皮泥開始今天的手工制作吧。教師：小朋友們的小手真能干，一會兒就將毛毛蟲做好了。教師：現(xiàn)在，咱們拿著毛毛蟲到另一間屋里去跟毛毛蟲做游戲吧！幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。教師：小朋友們的小手真能干，一會兒就將毛毛蟲做好了。鼓勵能力強的幼兒將毛毛蟲的眼睛、嘴巴貼上。（幼兒在操作的過程中教師重點觀察以下內(nèi)容：幼兒能否將紙揉成球。四、幼兒操作，教師巡回觀察與指導(dǎo)教師：小朋友們想不想做一條自己的毛毛蟲？教師：小朋友們在做毛毛蟲時，有時間的可以貼上眼睛和嘴巴，沒有時間的可以等下一次再貼?，F(xiàn)在，徐老師的毛毛蟲做好了，誰來說一說，徐老師是怎么做毛毛蟲的？教師小結(jié)：小朋友們說得都很好，徐老師先選一只襪子放在手邊，然后將紙球塞入襪子，套上皮筋，最后，貼上嘴巴和眼睛。教師：那你們知道徐老師是怎樣用這些東西做毛毛蟲的嗎？現(xiàn)在咱們就來看一看一老師究竟是怎么做毛毛蟲的，來看老師的手。）教師小結(jié)：噢！原來襪子里面裝上紙球，外面套上皮筋，便做成了毛毛蟲。那，毛毛蟲究竟是用什么做成的呢？現(xiàn)在咱們就來看一看。二、通過觀察分析。教師：今天，徐老師給你們請來了一位小客人?；顒訙蕚洌褐圃斐尚偷拿x一個、裁成小塊的報紙若干、襪子人手各一、皮筋若干、托盤、小筐、塑料碗活動重點：將報紙揉成球活動難點：將蒙氏活動中五指抓、三指抓恰當?shù)膽?yīng)用于活動中，給毛毛蟲身上套皮筋。活動目標：學(xué)習(xí)用團紙球和套皮筋的方法制作毛毛蟲，并嘗試為毛毛蟲貼眼睛和嘴巴。同時，教師應(yīng)發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的感興趣的事物所隱含的教育價值，滿足幼兒的探索興趣，尊重幼兒的自主活動。在一次教學(xué)活動《雪花飄》中，孩子們又在談?wù)撁x到哪里去了，毛毛蟲到底是什么樣子的。幼兒將“吃飽”的瓶子娃娃放在小組桌上進行展示，和同伴交流自己的制作方法，體驗制作成艻喜悅。（5）教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)。（團紙、搓紙、撕紙等）（3）教師強調(diào)規(guī)則：多裝幾張紙，讓瓶子娃娃吃飽。）（2）教師根據(jù)幼兒的39。（1）教師：瓶子娃娃肚子空了，肚子餓了，怎么辦呀？誰愿意來喂它吃東西？（2）教師：我們做什么好吃的送給瓶子娃娃吃呢？看看桌子上有有什么材料！教師引導(dǎo)幼兒討論，嘗試往瓶子里裝大紙片的方法。 每組一個小筐，內(nèi)裝若干張比瓶口稍大些的紙片。愿意自己動手操作，不依賴成人幫助。托班手工教案12活動目標重點難點嘗試用團紙或者搓紙、撕紙的方法，把比瓶口大的紙片裝進瓶子里。教師引導(dǎo)幼兒相互觀察、欣賞作品，并給予表揚和鼓勵。教師巡回觀察，了解幼兒折紙情況，給幼兒具體的指導(dǎo)和幫助。將正方形紙放在桌子上，一只猴子在上面，一只猴子在下面，對著自己的身體，一只手拿著下面的猴子，向上面的猴子折，然后用手指將山腳下的邊壓平。教師示范講解折尖尖的39?；顒舆^程引導(dǎo)幼兒觀察正方形紙，認識對角線和對角?；顒訙蕚湔叫渭埲耸忠粡?。托班手工教案11活動目標學(xué)習(xí)角對角對折的基本技法，大膽嘗試按小猴子標記折紙。如寶寶不會團，可進行個別指導(dǎo)。師：這些樹枝跟外面的樹枝一樣嗎？怎么光禿禿的呀？我們一起幫它長出新芽芽吧！二、請寶寶團泥粘貼，觀察并進行個別指導(dǎo)。四、活動結(jié)束小朋友們，母親節(jié)到了，你們把這份精美的手工手鏈帶回家送給媽媽做禮物吧！托班手工教案10活動目標：會用團泥和壓泥的方法制作小樹的新芽芽重點難點：會用團泥和壓泥的方法制作小樹的新芽芽活動準備：分好的橡皮泥人手一份活動前與寶寶一起到戶外觀察過小樹的`變化，引導(dǎo)寶寶找一找樹枝上的新芽芽，觀察新芽芽長在哪里，看看新芽芽是什么顏色的。第一個穿哪個顏色的珠子，第二個穿哪個顏色……（3）教師注意引導(dǎo)幼兒按照ABAB的規(guī)律進行串珠子。（1）教師引導(dǎo)幼兒有規(guī)律的穿珠子，現(xiàn)在繩子的尾部打好一個節(jié)，以免珠子從后面滑落。教師介紹彈性小繩子，告訴幼兒相關(guān)注意事項。（1）教師出示材料包，引導(dǎo)幼兒認識材料包里的物品。鼓勵幼兒大膽描述。（1）小朋友們，請看圖片，這些都是其他小朋友做的`母親節(jié)禮物，小朋友們把這些漂亮好看的禮物送給媽媽作為節(jié)日禮物，他們的媽媽很開心。引導(dǎo)幼兒按照一定的串珠規(guī)律制作精美漂亮的愛心手鏈。幼兒在制作愛心手鏈的過程中，體驗穿珠子游戲的趣味性。（提醒幼兒糨糊不要抹的太多）4. 展示、欣賞作品。2. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)活動的玩法和操作規(guī)則。（4） 幼兒嘗試將小魚送進魚缸，幫助幼兒了解“家”的含義。（看，誰來了）（2） 出示教具作業(yè)單?；顒舆^程：1. 出示操作材料，以游戲情境引起幼兒的興趣。）2. 教師教具作業(yè)單和各種形狀的魚卡片，內(nèi)容同幼兒學(xué)具，放大2——3倍?；顒訙蕚洌?. 幼兒人手一張畫有魚缸輪廓的作業(yè)單。2. 在教師示范及自我語言提示下，學(xué)習(xí)用食指蘸少量糨糊。（3）幼兒完成作品之后，教師幫助有人在作品上寫上自己的名字，并將作品展示，鼓勵幼兒互相欣賞、互相評價和學(xué)習(xí)。（1）教師在一旁巡回指導(dǎo)，指導(dǎo)幫助幼兒解決實際操作中遇到的問題。（1）教師拿起一張小皺紋紙，用手輕輕地團成一個球狀；（2）接著用膠棒涂抹球狀紙團的一側(cè)；（3）將皺紋紙團站在人物形象輪廓圖的合適位置上。（1）小朋友們，你們在家有幫助自己媽媽做過家務(wù)嗎？（2）你們在幫媽媽做家務(wù)的時候，媽媽會對你說什么呢？（3）媽媽在做家務(wù)的時候，看到媽媽的背影時你們的心里有什么感覺？（4）小朋友們你們愛你的媽媽嗎？你們想怎樣表達自己對媽媽的愛呢？教師出示“給媽媽的項鏈”范例作品，激發(fā)幼兒對手工制作產(chǎn)生創(chuàng)作興趣。親親你的鼻子，摸摸你的耳朵，親親你的嘴巴，摸摸你的臉。幼兒在活動中體驗動手制作項鏈的樂趣，增進對媽媽的愛。托班手工教案7一、活動目標引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，愿意表達自己的對媽媽愛。五、展示作品把作品展示在手工區(qū)供幼兒欣賞學(xué)習(xí)。四、檢查評價作品挑選幾件制作較好的作品進行評講。教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒挖空。重點提示剪小兔身體時注意弧線拐彎的39。二、教師示范制作過程先用剪刀沿圖的邊線分別剪下小兔、草叢、蘿卜；再將表示挖空，表示涂上膠水并于圖之間粘貼；其次對折并粘小兔身體，將小兔底部的紅色部分向外折；再次把青草圖卷成圓筒，將小兔身體粘貼在青草圓筒上；然后把剪下的紅蘿卜，對折粘貼后剪開黑線；最后把蘿卜插到小兔胳膊處適當?shù)奈恢猛?，“小兔吃蘿卜”就完成了!三、幼兒制作。幼兒隨音樂兒歌邊念兒歌邊做動作?；顒舆^程一、通過情景表演激發(fā)幼兒對活動的興趣。幼兒用書《創(chuàng)意手工第十七課》。香糊(或膠水)。鍛煉使用