開(kāi)展思想解放大討論的通知范文大全-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 22:16本頁(yè)面
【正文】 的調(diào)研，一是了解影響四院科學(xué)發(fā)展的主要矛盾和問(wèn)題是什么樣。這就要求我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展變化，及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新觀念，否則，曾經(jīng)正確的思想、方法也會(huì)變成僵化的東西，造成主觀認(rèn)識(shí)和客觀實(shí)際相脫節(jié)。實(shí)踐是解放思想的基礎(chǔ)，實(shí)踐活動(dòng)具有永恒前進(jìn)性。”從解放思想本身看，是一個(gè)長(zhǎng)久的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一勞永逸。鄧小平同志指出：“解放思想，是指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢(shì)力和主觀偏見(jiàn)的束縛，研究新情況，解決新問(wèn)題。根據(jù)我院黨支部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)施意見(jiàn)，我們以發(fā)入征求意見(jiàn)表、召開(kāi)黨員討論會(huì)等形式，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)展解放思想的大討論，具體工作情況匯報(bào)如下：一、以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)解放思想的重要性在這學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要文化論述摘編》，廣大黨員干部充分認(rèn)識(shí)到：實(shí)踐無(wú)止境，發(fā)展無(wú)止境，解放思想也永無(wú)止境。第三篇：關(guān)于開(kāi)展思想解放大討論的情況匯報(bào)關(guān)于開(kāi)展思想解放大討論的情況匯報(bào)海門(mén)市第四人民醫(yī)院黨支部解放思想、實(shí)事求是、與日俱進(jìn)是我們黨的思想路線(xiàn)，是馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精髓，是我們思考問(wèn)題、謀劃發(fā)展、做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。廿三里一小的歷史沉淀豐厚，廿三里一小的未來(lái)也必將波瀾壯闊。我們要深刻領(lǐng)會(huì)雞毛換糖精神實(shí)質(zhì)，在真抓實(shí)干中謀創(chuàng)新。我們的改革創(chuàng)新，不是“扶持”下的創(chuàng)新，不是“規(guī)劃”好的創(chuàng)新，而是“殺出一條路”、“闖出一片天”。要培養(yǎng)與“義烏名?！备母锿M(jìn)的發(fā)展眼光、戰(zhàn)略眼光，增強(qiáng)把握政策、靈活運(yùn)用政策的敏銳性。要改革、要轉(zhuǎn)型發(fā)展，首先是思想觀念。也就是要具備“雞毛換糖”精神，牢牢堅(jiān)持艱苦創(chuàng)業(yè)、百折不撓的實(shí)干精神，堅(jiān)持敢闖敢冒，敢為人先的創(chuàng)新精神。當(dāng)代科學(xué)知識(shí)分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來(lái)越短，知識(shí)的創(chuàng)新性越來(lái)越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，運(yùn)用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會(huì)“親其師、信其道”。教師要想不被淘汰做合格教師，還要有創(chuàng)新精神。三要有不斷創(chuàng)新的精神。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)?！睍r(shí)代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，我們的教育觀念、教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車(chē)輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。沒(méi)有觀念的更新，就不會(huì)有發(fā)展的突破；沒(méi)有觀念的超越，就不會(huì)有發(fā)展的跨越；沒(méi)有觀念的領(lǐng)先，就不會(huì)有發(fā)展的率先。其次教師要適應(yīng)發(fā)展更新觀念。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過(guò)這樣或那樣的
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1