【正文】 平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。二、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛每一個學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。我部將盡職盡責(zé)踏踏實實的做好工作，為我系爭光。增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感，增強(qiáng)集體凝聚力。三、工作要求：以積極的態(tài)度認(rèn)真辦好各項活動。拔河比賽健康的身體是革命的本錢，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時我們不僅要有清醒的頭腦還要有一個健康的身體，為了豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，我們會舉行一次拔河比賽，這樣的比賽還可以促進(jìn)班與班之間的交流，讓大家相互了解，也可以加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。帶動起系同學(xué)熱愛體育的風(fēng)氣，提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)5。堅持不懈的抓好體育方面的工作3。本學(xué)期體育部工作計劃大體如下：一、認(rèn)真完成本職工作1。總之，新學(xué)期新起點，希望全體教師立足當(dāng)前，放眼未來，進(jìn)一步將工作計劃具體化，制定出切合實際的教研組（及個人）教學(xué)計劃。杜絕以往上課時間體藝生在校園內(nèi)到處走動，無管理的現(xiàn)象。各年級根據(jù)中考錄取核實體藝生名單，教務(wù)處制定體藝生的管理檔案。本學(xué)期將開展“新教師匯報課”、“青年教師探討課”、“骨干教師示范課”活動，具體詳見方案，要求各教研組要認(rèn)真組織本組教師參與聽課、評課。開展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對活動，以幫帶學(xué)，防止流于形式。要求語、英老師要按時到位指導(dǎo)學(xué)生開展早、晚讀，不能遲到、早退等。（新教研樓使用前各組集體備課臨時地點：周三物理多化學(xué)多生物2號教學(xué)樓1樓東4；周四政史地多數(shù)學(xué)多語文行政辦、英語2號教學(xué)樓1樓東4）各教研組要加強(qiáng)本組教師的管理，要求非班主任教師統(tǒng)一集中教研組辦公室統(tǒng)一備課，不能在年級組班主任休息室備課，不能利用教研組電腦、手提電腦等在辦公室玩游戲，搞好本組衛(wèi)生，注意節(jié)約用電，營造良好的教研氛圍（新教研樓投入使用后馬上執(zhí)行）。要求各教研組于第四周星期一前將教研組計劃發(fā)至教務(wù)處郵箱。（標(biāo)準(zhǔn)如下：語、政、史、地平均分低于同類班級平均分3分，其他科目平均分低于同類班級平均分4分）（四）加強(qiáng)教研組的管理，營造和諧向上、積極進(jìn)取的教研氛圍；教研組內(nèi)同事之間做到真誠相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樹立“校興我榮，校衰我恥，同舟共濟(jì)”的大局意識，杜絕各自為政、鬧不團(tuán)結(jié)、內(nèi)訌現(xiàn)象發(fā)生，確保學(xué)校政令暢通、制度落實。在教學(xué)質(zhì)量的評價：充分利用好現(xiàn)有的評卷系統(tǒng)提供的各種數(shù)據(jù)分析學(xué)情考情，向監(jiān)控要質(zhì)量。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各年級領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，同時要加強(qiáng)多媒體使用的管理，周末補課禁止脫使用多媒體給學(xué)生看電影、錄像等。3教師教案檢查要求：35歲以下的教師教案每半學(xué)期檢查一次，要求書寫詳案（或電子教案），35歲以上教師每學(xué)期不定期抽查（每學(xué)期檢查1至2次），教務(wù)處定期通報檢查結(jié)果。評教活動，每學(xué)期一至兩次；（評教分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)70分以上教師要書面反思并交教務(wù)處存檔，評教分?jǐn)?shù)60分以下教師除書面反思外還要進(jìn)行停課整改）。（三）細(xì)化要求，加強(qiáng)檢查，認(rèn)真細(xì)致落實教學(xué)常規(guī)。嚴(yán)格管理、科學(xué)備考，確保我校20xx屆中、高考備考科學(xué)高效認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)20xx——20xx屆經(jīng)驗，注重?fù)P長避短，進(jìn)一步科學(xué)安排備考復(fù)習(xí)工作，細(xì)心抓好學(xué)生的鼓動工作，樹立全體學(xué)生的信心和緊迫感，確立具體的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃；注重夯實基礎(chǔ)、強(qiáng)化訓(xùn)練、提高能力，特別是要認(rèn)真細(xì)致地落實臨界生和特尖生輔導(dǎo)工作；加強(qiáng)聯(lián)考數(shù)據(jù)分析及橫向縱向比較，及時了解尖子生及學(xué)科存在的問題，調(diào)整策略。學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建中要遵循“異質(zhì)搭配、同質(zhì)結(jié)對，組內(nèi)均衡、組間差異”的原則，確保小組內(nèi)各層次的學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，科學(xué)、合理的構(gòu)建學(xué)習(xí)小組，積極開展組內(nèi)的自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、監(jiān)督性學(xué)習(xí)。結(jié)合校情實際，轉(zhuǎn)變課堂模式，彰顯新課改理念、提高課堂教學(xué)的有效性。其重點在于指導(dǎo)學(xué)生課前學(xué)會自主預(yù)習(xí)、課堂開展合作探究、課后開展自主小結(jié)及反思的一個自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)案。目前大部分老師編寫的導(dǎo)學(xué)案的編寫過于“練習(xí)化、題?；薄榇_保導(dǎo)學(xué)提綱的可用性及適用性，在編寫導(dǎo)學(xué)提綱中，由備課組組長要負(fù)責(zé)編寫任務(wù)的分配及導(dǎo)學(xué)提綱質(zhì)量內(nèi)容的審核，今后不斷修改完善，提高適用性。學(xué)科組統(tǒng)一編寫及使用導(dǎo)學(xué)提綱，充分發(fā)揮導(dǎo)學(xué)提綱的導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)思、導(dǎo)練作用。各教