【正文】 79 分；不合格：考評總分為60 分以下。，可以在接到考核結(jié)果10 天內(nèi)向?qū)W?？己诵〗M申請復(fù)核或向教育局申訴。，并由本人簽名，《師德師風考核鑒定表》存入學校教師個人檔案。、服務(wù)對象評議和教師民主評議等情況，結(jié)合日常動態(tài)考核，對每個教師作出綜合客觀評價，確定考核等次。任課教師由考核小組抽取任教班級評議（小學三年級及以下可不進行學生評議，通過家長代表進行評議）。.教師互評。.自評?？己诵〗M成員由學校黨政領(lǐng)導班子、工會主席以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。年終考核程序為：。上述評議是指對是否有禁行性規(guī)定的行為現(xiàn)象進行測評，各?？蓞⒄铡吨行W教師職業(yè)行為測評樣表》（附件4）自行設(shè)計分別針對教師、家長、學生的測評用表，考核小組再根據(jù)評議結(jié)果進行記分，并作出考核綜合評價，確定考核等次。教職工中有師德倡導性行為及其他優(yōu)良師德師風行為事跡突出的，經(jīng)考核小組集體商定，可給予適當加分?？己艘詫W年為單位采取加扣分方式進行，基礎(chǔ)分為100 分，計分周期從每年7 月15 日到次年7 月14 日。三、考核對象全市各級各類學校（幼兒園）在職教職工。、促進提升。、實事求是。二、考核原則、教育為主。師德師風考核方案（二）一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，以《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《浙江省教育廳關(guān)于建立健全中小學教師師德建設(shè)長效機制》等為依據(jù)，以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表為核心。２、凡在考核中被確定為合格及其以上等次的教職工，可以：按照有關(guān)政策規(guī)定晉升工資檔次和享受各項津貼、補助；連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)秀等次的教職工，具有優(yōu)先晉升職的資格。（五）、考核結(jié)果的效力１、考核結(jié)果是教職工聘任、晉職、工資晉升、獎懲、培訓以及辭退、除名等的依據(jù)。７、教職工對考核結(jié)果若有異議，可以在接到考核結(jié)果通知之日起3日內(nèi)向考核領(lǐng)導小組提請復(fù)核，考核領(lǐng)導小組會在3日內(nèi)提出復(fù)核意見，并以書面形式通知本人。５、學校對下列人員進行重點考核：班主任、教研組組長和各部門兼職人員；新參加工作或從其他學校調(diào)入人員；晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員；骨干教師?？己艘话惆才旁诿磕甑?月份進行。２、學校領(lǐng)導班子的考核，由校長牽頭組織教師代表進行。學?？己诵〗M成員，各部門主要負責人，必須按照規(guī)定，實事求是地進行考核，保證考核原則的實施，對考核過程中循私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假的人和事，必須予以嚴肅處理。學校考核領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在校長辦公室。有下列情況之一者，當年考核評定為基本合格；諷刺、挖苦、歧視學生及體罰或變相體罰學生；侮辱學生人格和訓斥、指責、侮辱學生家長；向?qū)W生亂收費、亂訂、亂發(fā)教輔資料；向?qū)W生和家長索要財物和利用職務(wù)謀取私利；以教牟利，向?qū)W生推銷商品；上班時間打麻將、打撲克牌及上課時衣冠不整、接傳呼、接打手機、接待來人，多次教育不改者；宣傳封建迷信和歪理邪說以及參與邪教活動和利用任何形式傳播有害學生身心健康的思想和行為；在上班時間從事第二職業(yè)或未經(jīng)學校同意在其他教育機構(gòu)代課；舉辦以斂錢為目的的補習班或家教活動；經(jīng)常無教案上課；隨意停課及組織學生參加未經(jīng)批準的集會和其他商業(yè)性活動。凡連續(xù)兩年考核為基本格等次的，即確定為不合格。標準：見《考核標準對照表》考核結(jié)果分為優(yōu)秀（得分140分以上）、合格（得分130分以上）、基本合格（得分120分以上）、不合格（得分120分以下）四個等次。４、全員考核：凡學校所屬各級各類人員均得參加考核。３、考核分為平時考核和考核；考核以平時考核為基礎(chǔ)。要求：政治與業(yè)績并重，以考核履行教師職業(yè)道德規(guī)范和工作業(yè)績?yōu)橹?；定性與定量結(jié)合，以定量考核為主；標準考核與相對考核結(jié)合，以標準考核為主。（一）、考核的原則１、考核要堅持客觀、公正、準確、民主、公開的原則。她同志依法執(zhí)教，廉潔從教，與人為善，發(fā)揚奉獻精神，注重班級管理工作，注重言傳身教，關(guān)愛學生，為人師表，堪稱師德楷模。平時堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，加強與同事交流，耐心指導青年教師，善于積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功，教學效果顯著。在教育教學工作方面，身為教師，她深知“教書育人的重要性和艱巨性”，時刻加強學習，積極參加新課程培訓，不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，學習教育教改理論，探究新教法。在工作中，能顧全大局，兢兢業(yè)業(yè)，教學成績顯著，教研教改突出，班級管理工作有特色。（1）觸犯國家法律，受到刑事處罰的；（2）受到黨紀、政紀處分的；（3）體罰或變相體罰學生的；（4）違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料的；（5）進行有償家教的；（6）不遵守統(tǒng)一作息時間，擅自加班加點，加重學生課業(yè)負擔的；（7）出現(xiàn)有失教師身份的言行，并在社會產(chǎn)生惡劣影響的；（8）由于失職造成學校重大安全事故的；（9）參與封建迷信或邪教活動的；（10）其它嚴重違反社會公德的行為。不參與賭博活動，否則，查實一次扣5分。舉止文明，作風正派，對同志、對領(lǐng)導有建議或意見應(yīng)通過正確的渠道提出，做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。（八）、為人師表（10分）遵守社會公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項公益活動和社會活動，規(guī)定應(yīng)參加的，缺一次扣2分。向?qū)W生及家長推銷學習資料及其他物品，發(fā)現(xiàn)一例扣3分。無記載的扣3—5分。（六）、尊重家長（10分）每位同教師都應(yīng)接受社會和家長的監(jiān)督，正確處理與社會及家長的關(guān)系。教師無故不參加學校的各