【正文】 扯樂完小2012年12月5日。總之我們通過狠抓師德師風建設工作，把師德評價作為師德建設的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設有成效。學校重視了師德師風建設，從教師個人師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。將每位教師的四項評分相加，五、考核結果根據(jù)我校實際，本次應考核人數(shù)8人，實際考核8人，無未考核人數(shù)，沒有不合格人數(shù)。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現(xiàn)象。教師互評和師德師風考核小組評分，每位教師對本校全體教師進行評分，要求做到嚴肅、認真、客觀、公正，不打擊報復。家長評價。每班下發(fā)5張評價表，要求學生對自己的任課教師進行作出評價。為做到考核工作深入人心，考核內容和考核方法人人皆知，還組織教師認真學習有關考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟?，F(xiàn)總結如下：一、宣傳學習工作。宣傳思政部2016年8月3日第五篇：師德師風考核工作總結2012年扯樂完小師德師風考核工作總結為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。由師德考核小組組織開展，每學期一次，學年進行匯總平均。教師自評改為系室組織個人述職并打分。修改后，教師評價項目為教師自評（10%）、學生測評（40%）、系室測評（50%）。三、幾點建議。由教務處提供的扣分項因為空白也基本上發(fā)揮作用。二、存在的主要問題。7月初，考核領導小組成員分組用一周左右的時間，對各分項考核結果進行了匯總?？鄯猪椖坑蓜⑻┥截撠?，將教務處教學檢查中教師違紀或教學事故的相關情況匯總，報送考核辦公室。（4）統(tǒng)一開展了加分與扣分。（3）開展了系室測評。其中，體育分項教學教師測評由牛紅軍負責，語文、數(shù)學、英語分層教學教師測評由劉泰山負責，選修課教師測評由劉劍負責。（2）開展了學生測評。教師對照《晉城職業(yè)技術學院師德師風考核辦法》的基本內容進行個人述職、自評與互評。（1）開展了教師測評。院黨委委員、工會主席牛翠對師德師風考核工作進行了具體安排，與會人員圍繞考核工作存在的問題提出了意見和建議。一、精心組織了考核工作，完成了既定目標任務，制定了考核程序。師德師風考核結果在按照上述要求單獨使用的同時，要在崗位目標考核中占有一定的權重；崗位目標考核優(yōu)秀者必須是師德師風考核優(yōu)秀者；師德師風考核不合格者，崗位目標考核只能定為合格以下等次。對師德師風考核優(yōu)秀者，在專業(yè)技術職務評聘和評先評優(yōu)時優(yōu)先考慮。九、考核結果的使用建立個人師德師風檔案。組織和參與有償家教、違規(guī)補課，屢教不改，嚴重影響教育形象的。品行不良，諷刺、挖苦、侮辱、猥褻學生，影響惡劣的。向學生家長索要錢物，利用職務之便謀取私利，造成嚴重社會影響的。違反社會治安綜合治理有關規(guī)定，造成嚴重社會影響的。八、一票否決凡有下列情況之一者，實行一票否決，不管得分多少，考核等級定為不合格：觸犯法律受到刑事處罰的，受到黨紀、政紀處分的。工作不負責任，造成嚴重后果的，每次扣25分。無故曠課（含早晚自習），每節(jié)扣2分?！伴_會亂發(fā)言”的行為，根據(jù)情節(jié)輕重，每次扣25分?！胺止げ环摹钡男袨椋鶕?jù)情節(jié)輕重，每次扣25分。七、扣分項目對有下列行為的將在評議積分后，進行扣分。六、考核等級：考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等級?？己送瓿珊?，填好《師德師風考核表》，上交到教育局工會審核，填寫工會意見并蓋章?？己诵〗M將考核結果通過適當形式向全體教師公布?？己祟I導小組評議：考核小組依據(jù)教師平時的師德表現(xiàn)、學校相關記錄組織考核，并結合前三項評議進行綜合分析，對每個教職工作出客觀評價。教職工評議：辦公室組織學校教職工，對全校教職工進行評議。（學生不能評議的對象，學生評議可改由教師評議等）。學生（家長）評議：辦公室組織以班級為單位，班主任在本班組織評議，任課教師由考核小組在其所教班級中隨機抽取一個班進行評議。根據(jù)《興國縣教育系統(tǒng)師德師風考核內容和評分細則》組織考核。三、考核對象：本校在崗教師。師德師風考核方案（三）為了加強校風建設，提高師德修養(yǎng)，強化教師職業(yè)道德規(guī)范、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，根據(jù)《興國縣教育局關于進一步加強師德師風建設的意見》，制定了本考核方案。教育局將加強對師德師風考核工作的監(jiān)督、檢查、指導，不斷總結完善，確保師德師風考核工作取得實效。對師德考核不合格或存在師德問題的教師，有針對性地加強教育和管理，及時進行誡勉談話、警示以至處分。在考核中要堅持標準、嚴格程序，確?？己私Y果客觀、準確、公正。各校要提高對師德考核工作重要性的認識，加強領導，明確分工，落實責任。對涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門。師德考核不合格的，其考核直接定為不合格，在教師資格證定期注冊、專業(yè)技術資格評審及各類先進評比時予以一票否決，并在崗位聘任中予以低聘，同時按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資。（三）參加專業(yè)技術職務評審，申報材料須同時提交《師德考核鑒定表》，當師德考核必須合格及以上。七、考核結果的運用（一）教師師德師風考核結果按25% 權重計入教師考核評價指標中“政治思想品德”部分的評價結果，教師考核定為優(yōu)秀等次的，當年師德考核必須是優(yōu)秀。各等次基本標準為：優(yōu)秀，考評總分達到95 分以上（同時學年累計扣分少于10 分）；合格，考評總分為8094 分；基本合格，考評總分為60