【正文】 復(fù)。一棵樹苗經(jīng)歷了風(fēng)雨的吹打，才能長成參天的大樹。孟子早在兩千多年前便說過：天將降大任與是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。但只要你能勇敢的去正視它，面對(duì)它，并通過不懈的努力去打倒它，你是終會(huì)獲得成功，這正如“陽光總在風(fēng)雨后”一般，而那時(shí)你再回首挫折與困難時(shí)，會(huì)覺得它那樣的不堪一擊，那段經(jīng)歷是多么的美妙。面對(duì)風(fēng)雨，是前進(jìn)還是后退?面對(duì)挫折，是打倒它，還是被它打倒?登山活動(dòng)中，如果在半山腰上，突遇大雨，應(yīng)該怎么辦?如果你在野外突遇一化工廠毒氣泄漏，你是順著風(fēng)向與人流一起逃跑呢?還是逆風(fēng)迎著毒氣迅速撤離呢?困難，其實(shí)并沒有你想象的那么大挫折與困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。找準(zhǔn)這個(gè)支點(diǎn)，便足以讓你在困惑中，或從艱辛困苦中品味出生活的意義。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，但如果你只有夢(mèng)想，那么你就永遠(yuǎn)地去夢(mèng)想吧這是一個(gè)人的動(dòng)力源泉。身邊的誘惑實(shí)在太多，我們得有所選擇什么都想得到的人最終的結(jié)果往往是什么都沒得到人生如此，考試也是如此放棄是痛苦的，但要長遠(yuǎn)來看選擇的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)決果斷，勿猶豫不決。凡事多替他人著想，你的行為是不是會(huì)對(duì)他人造成影響：自習(xí)課講話，晚上熄燈后講話。有人說，某某每個(gè)周末都在玩，我周末還在學(xué)，為什么成績(jī)還不如他?很不服氣，那我就告訴你，你看看他零碎時(shí)間在干什么?效率如何?這叫會(huì)休息?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，做事先做人，對(duì)于弄虛作假、不誠實(shí)的學(xué)生，堅(jiān)決嚴(yán)懲!，擠時(shí)間。相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦(我們的同學(xué)缺的不是聰明，是惰性，是毅力)，你也可以創(chuàng)造奇跡!。有家長向我反映(當(dāng)然是聽孩子回家說的)：只要進(jìn)預(yù)備班就完蛋了，一輩子算是毀了，預(yù)備班把我嚇倒了，荒唐!“規(guī)則意識(shí)”什么時(shí)候都很重要有同學(xué)可能也知道，我們這一屆的生源很差，但是，說自私一點(diǎn)，這與某個(gè)學(xué)生又有何干呢?我們，將來是與全省學(xué)生一起比。是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)秩序，是為了營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，是為了使同學(xué)們多學(xué)一點(diǎn)，進(jìn)步快一點(diǎn)，是為了使同學(xué)們將來不后悔。，惟一沒有的路就是回頭路。據(jù)說，還有極少數(shù)同學(xué)利用中午和星期三下午勞動(dòng)時(shí)間出去玩電腦，仍有極少數(shù)同學(xué)晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責(zé)任，遲早把心思放在學(xué)習(xí)上。目前全年級(jí)師生精神面貌煥然一新。比如住校生就寢紀(jì)律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過10點(diǎn)20分。比如中午午休。比如儀表服飾“男不留長發(fā)，女不戴首飾”，不留長發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)為“后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心。谷城事件后突擊查學(xué)生宿舍。某一天中午部分班主任查網(wǎng)吧。經(jīng)過調(diào)查，大家對(duì)嚴(yán)格管理都是持“贊成”態(tài)度的。!1985年我來到四中上高中，20年后的XX年，你們也來到了四中，所以說咱們是正宗的校友。第三篇：學(xué)生大會(huì)發(fā)言稿今天講兩個(gè)問題：一是行為規(guī)范，二是學(xué)習(xí)方法。初中生活是繽紛的，七年級(jí)生活是辛苦的，但如果大家能夠明白我們今天的辛苦是為了換來一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快樂的、幸福的、值得的。同學(xué)們：江山是打出來的；幸福的生活是辛勤的雙手創(chuàng)造出來的；高超的技藝是不厭其煩地練出來的；出色的成績(jī)不是等出來的，而是靠我們奮力拼搏干出來的。我們要認(rèn)真分析、總結(jié)這次考試，通過橫比、縱比找到學(xué)習(xí)中存在的不足，對(duì)癥下藥，以嶄新的姿態(tài)和十足的干勁去迎接新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信付出總會(huì)有回報(bào)，2011年的六月碩果會(huì)更飄香，六月的笑臉會(huì)更燦爛?！独先伺c?！分杏幸痪湓挕叭松鷣聿皇潜淮驍〉摹?。那位成功人士說：“在我失敗時(shí)，我覺得哀嘆沒什么用，只有自己才能救自己。一個(gè)人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個(gè)人以失敗為起點(diǎn)，引以為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于又東山再起。請(qǐng)同學(xué)們想一想，究竟是聽不懂還是自己沒有認(rèn)真學(xué)，稍有困難就放棄呢？在這里，我講一個(gè)小故事給大家聽。最后，要自信自強(qiáng)，永不言棄！希望部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。2他只能帶者遺憾撒手人寰了。記得有個(gè)故事說英國有一個(gè)人已經(jīng)窮困潦倒了，他后來從泥瓦匠做起，最后成為建筑公司經(jīng)理。有很多學(xué)生考試后，說試卷中老師講過的很多類似題目自己都沒有正確解答，其實(shí)就是因?yàn)闆]有真正理解老師講的知識(shí)，缺乏務(wù)實(shí)精神。”學(xué)習(xí)必須一步一個(gè)腳印的走下去，不能浮躁，不能投機(jī)取巧。有些同學(xué)通過反思，及時(shí)改正提高了自己的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)不僅要用功更要用心，這就要求平時(shí)要多思考，多反思自己的學(xué)習(xí)行為。我再次強(qiáng)調(diào)同學(xué)要自主學(xué)習(xí)。其實(shí)，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學(xué)習(xí)、真正在學(xué)習(xí)中的人是感覺不到的。有些人認(rèn)為 “搞體育的”是“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)”。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。如果你成績(jī)不理想，你的智力肯定沒問題。我要說的刻苦學(xué)習(xí)。如此，整個(gè)晚修才會(huì)是充實(shí)的，才會(huì)因充實(shí)而快樂，才會(huì)對(duì)得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點(diǎn)，積少成多，也會(huì)是一筆不小的的財(cái)富。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。第三，充分利用好課余時(shí)間，如自習(xí)課，晚自習(xí)等。希望每位同學(xué)最好有個(gè)錯(cuò)題集錦本。因?yàn)橐粡埡玫脑嚲砭褪钦n本知識(shí)點(diǎn)的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運(yùn)用它，對(duì)考試都會(huì)起著舉足輕重的作用。是啊，為什么做過了還會(huì)做錯(cuò)呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯(cuò)在哪里?為什么會(huì)錯(cuò)?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯(cuò)誤，別在同一個(gè)地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評(píng)講課。第二，正確對(duì)待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。并且有的同學(xué)盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，沒有競(jìng)爭(zhēng)力，沒有緊迫感這是十分危險(xiǎn)的。什么是優(yōu)生？各科成績(jī)優(yōu)秀（每科90分以上），思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學(xué)生才叫真正意義上的優(yōu)生。就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點(diǎn)建議和希望。不拋棄、不放棄，堅(jiān)持努力、努力堅(jiān)持，最終就會(huì)有成功的那一天！剛才，兩位學(xué)生代表從不同的角度給我們作了有關(guān)學(xué)習(xí)方法方面的精彩的交流發(fā)言。因?yàn)樵谶@一次的月考中嚴(yán)航英同學(xué)進(jìn)步到了年級(jí)第3名！是什么力量讓她實(shí)現(xiàn)了如此大的飛躍？讓我們洗耳恭聽！有請(qǐng)嚴(yán)航英同學(xué)。在這次月考中，我們班也有8位同學(xué)進(jìn)入年級(jí)前10名。希望他的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所啟迪，對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)能有所幫助。有請(qǐng)郎金銘同學(xué)。郎金銘同學(xué)一直以來都是我們九年級(jí)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，他學(xué)習(xí)勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學(xué)習(xí)，還熱心地幫助班級(jí)甚至年級(jí)做了很多事情，他既是學(xué)習(xí)的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。今天我們誠懇地邀請(qǐng)了幾位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交流他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。1）年級(jí)前20名的同學(xué)進(jìn)行表彰。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、表彰先進(jìn)、找出差距、齊頭并進(jìn),今天我們相聚在這里,召開第一次月考表彰及分析大會(huì)。我們?nèi)w老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識(shí)著我們、激勵(lì)著我們。在剛剛過去的一個(gè)多月里，我們九年級(jí)的全體師生齊心協(xié)力，負(fù)重奮進(jìn)，辛勤