【正文】 晚上溜出去包夜，我勸告你們，遲早反思自己的前途和身上的責(zé)任，遲早把心思放在學(xué)習(xí)上。比如住校生就寢紀(jì)律“不遲歸，不串宿，不缺寢，早入睡”等等，打籃球不能超過10點20分。比如儀表服飾“男不留長發(fā)，女不戴首飾”，不留長發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)為“后不掃衣領(lǐng)，側(cè)不過耳根”，女生不穿低腰褲，男生不穿背心。某一天中午部分班主任查網(wǎng)吧。!1985年我來到四中上高中，20年后的XX年，你們也來到了四中，所以說咱們是正宗的校友。初中生活是繽紛的，七年級生活是辛苦的，但如果大家能夠明白我們今天的辛苦是為了換來一生的幸福，那么再怎么辛苦都是快樂的、幸福的、值得的。我們要認(rèn)真分析、總結(jié)這次考試，通過橫比、縱比找到學(xué)習(xí)中存在的不足，對癥下藥，以嶄新的姿態(tài)和十足的干勁去迎接新的挑戰(zhàn)?！独先伺c?！分杏幸痪湓挕叭松鷣聿皇潜淮驍〉摹薄Ｒ粋€人萎靡不振，成天哀聲嘆氣，借酒消愁；而另一個人以失敗為起點，引以為鑒，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于又東山再起。最后，要自信自強(qiáng)，永不言棄！希望部分同學(xué)引起高度的重視，猛醒回頭，把全部精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來。記得有個故事說英國有一個人已經(jīng)窮困潦倒了，他后來從泥瓦匠做起，最后成為建筑公司經(jīng)理。”學(xué)習(xí)必須一步一個腳印的走下去，不能浮躁，不能投機(jī)取巧。學(xué)習(xí)不僅要用功更要用心，這就要求平時要多思考，多反思自己的學(xué)習(xí)行為。其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學(xué)習(xí)、真正在學(xué)習(xí)中的人是感覺不到的。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。如果你成績不理想，你的智力肯定沒問題。如此，整個晚修才會是充實的，才會因充實而快樂，才會對得起我們來回在路上奔波的三四十分鐘。同學(xué)們，作業(yè)只是我們學(xué)習(xí)的一部分，還有多少應(yīng)該記憶的卻停留在我們的腦袋外面,留在書本上啊。希望每位同學(xué)最好有個錯題集錦本。是啊，為什么做過了還會做錯呢?每次考完后，你們是不應(yīng)該只關(guān)注自己的分?jǐn)?shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應(yīng)關(guān)注自己錯在哪里?為什么會錯?是真不懂還是粗心？總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。并且有的同學(xué)盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴(yán)峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。就這次月考中同學(xué)們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。因為在這一次的月考中嚴(yán)航英同學(xué)進(jìn)步到了年級第3名！是什么力量讓她實現(xiàn)了如此大的飛躍？讓我們洗耳恭聽！有請嚴(yán)航英同學(xué)。希望他的經(jīng)驗?zāi)軐Υ蠹矣兴鶈⒌?，對我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)能有所幫助。郎金銘同學(xué)一直以來都是我們九年級所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，他學(xué)習(xí)勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學(xué)習(xí)，還熱心地幫助班級甚至年級做了很多事情，他既是學(xué)習(xí)的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。1）年級前20名的同學(xué)進(jìn)行表彰。我們?nèi)w老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識著我們、激勵著我們。最后，祝全體同學(xué)在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！學(xué)生處第二篇：學(xué)生大會發(fā)言稿學(xué)生大會發(fā)言稿一年一度春風(fēng)起！當(dāng)我們徜徉在春日的校園，呼吸著花的芬芳，欣賞著斑斕的春色時，我們知道又一個希望的季節(jié)來臨了。三．對全體同學(xué)：華人首富李嘉誠說過：“自制是修身立志成大事者必須具備的能力和條件。上學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)有部分住校生有以下一些情況：⑴在寢室里下棋打牌，玩手機(jī)；⑵平時早自修和星期天上午自修經(jīng)常遲到。嚴(yán)格執(zhí)行通校生請假“出門單”和住校生“請假記錄本”制度。3．嚴(yán)格執(zhí)行禁帶手機(jī)制度：按照上學(xué)期制定的《禁止在校園內(nèi)使用手機(jī)的規(guī)定》，各班在始業(yè)教育時，應(yīng)對學(xué)生強(qiáng)調(diào)，對于在學(xué)校內(nèi)使用手機(jī)的學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，手機(jī)立即收繳，并由年級部統(tǒng)一封存并且學(xué)生確認(rèn)簽字。學(xué)校規(guī)定寢室每周二，教室每周三大掃除，其目的就是為了給大家創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的舒適環(huán)境。生理上的，比如說經(jīng)過一個寒假，你是否還沉浸在假期的生活中？習(xí)慣了晚睡晚起，現(xiàn)在開學(xué)了，你能做到不遲到嗎？現(xiàn)在你可以左右看看，檢查一下自己，發(fā)型有沒有符合學(xué)校要求？你再摸一摸自己的口袋，有沒有把不該帶來的東西帶來，比如手機(jī)？心理上的，高二下學(xué)期將面臨繁重的學(xué)習(xí)壓力，很多學(xué)科都將在高二結(jié)束，你如何積極應(yīng)對，對此你做好心理準(zhǔn)備了嗎？（2）你有沒有忘記父母臨走前的囑咐？兩個學(xué)期以來，每次開學(xué)，我都在校門口用相機(jī)記錄下一幕幕家長送兒讀書的畫面，我發(fā)現(xiàn)其中有個特點，家長都是大包扛在肩頭，而我們的同學(xué)很多都是是兩手插在品袋里，這就叫“可憐天下父母心”，你準(zhǔn)備在這個學(xué)期以什么樣的表現(xiàn)和成績來回報父母呢？為此，我想在這里把學(xué)校一些要求再重申一下，上學(xué)期我們己經(jīng)頒布了“學(xué)生進(jìn)出校門制度”、“禁止在校園內(nèi)使用手機(jī)的規(guī)定”、“學(xué)生儀容儀表規(guī)范”，這些規(guī)定既然己經(jīng)成為一種制度，我們要做的就是按要求去做好。（1）你準(zhǔn)備好了嗎?你做好開學(xué)的準(zhǔn)備了嗎？這種準(zhǔn)備既包括生理上還包括心理上的。還有教室走廊，要用拖把拖干凈。2．儀容儀表檢查：根據(jù)上學(xué)期制定的“學(xué)生儀容儀表規(guī)范”嚴(yán)格執(zhí)行，本學(xué)期在第一次檢查后，在復(fù)查中，沒有通過的學(xué)生，由年級部主任統(tǒng)計，上報學(xué)生處，進(jìn)行批評教育，屢教不改者，學(xué)校將進(jìn)行紀(jì)律處分，在相應(yīng)的班級考核中扣分。4．進(jìn)出校門制度：嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生進(jìn)出校門制度”，每位同學(xué)進(jìn)出校門刷卡，住校生早晚進(jìn)出寢室要卡，納入班級考核。二．住校生管理：我在這兒想強(qiáng)調(diào)的一點，住校生要珍惜住校的機(jī)會，有些高三的學(xué)生到了高三剛開始經(jīng)常會提出來要住到外面去，但每到第二個學(xué)期卻有很多學(xué)生想回來，因為他們發(fā)現(xiàn)到了外面學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上學(xué)校。我想提醒你的是，一旦取消住校生資格，就不能再住校了。人是有自我意識的高級動物，只要我們有意識的進(jìn)行自我控制，一定可以成功。我們發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們可喜的進(jìn)步，大部分同學(xué)迅速適應(yīng)了新變化，及時調(diào)整了狀態(tài)，適應(yīng)了新老師、新課堂，學(xué)習(xí)的目標(biāo)更加明確，學(xué)習(xí)的習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也更加懂得了時間的寶貴，明白了花有重開日，人無再少年” 這句話的含義。首先請允許我代表九年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！宣讀第一次月考表彰學(xué)生名單全年級總分在600分以上有15人，總分在500分以上有28人。首先，我們歡迎榮獲本次月考第一名同時也摘取了數(shù)學(xué)、科學(xué)單科第一桂冠的郎金銘同學(xué)給大家傳經(jīng)送寶。聽了前面同學(xué)的演講，我相信很多同學(xué)會茅塞頓開，原來學(xué)習(xí)是需要日積月累的，是需要用心感悟的。他們是：669張雅芬1；658何夏涵2；655方玉蘭4；625曹燚5；622諸海波6；609汪涌8；605嚴(yán)航英10；我們班的劉娟同學(xué)，本來是一個普普通通的學(xué)生，成績平平，名不見經(jīng)傳，但是今天她也作為一個優(yōu)秀學(xué)生的代表站在了演講席上。希望他們的發(fā)言使我們在座的每一個同學(xué)備受啟發(fā)，并對下面的學(xué)習(xí)有著很好的指導(dǎo)作用。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在384以上的學(xué)生中還存在1－2科七十多分的科目，如 1果你想依靠其他科的優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。同學(xué)們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。老師講解后一定要把不會的搞清楚，以免考試