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小學(xué)校長履職匯報-文庫吧資料

2024-11-16 06:54本頁面
  

【正文】 紙化備課,電子備課實施以來,大大減輕了教師的機械勞動強度,使教師有更多的時間和精力去鉆研教材,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)困生。教師備課要求做到“五全一有,”五全即五個環(huán)節(jié)齊全:教學(xué)目標(biāo),重點難點,教具準(zhǔn)備,教學(xué)過程,教學(xué)步驟,一有即課課有教學(xué)反思。為提高教學(xué)質(zhì)量,我校堅持以教研組為單位,采取同級集體備課形式,集思廣益,各抒己見,研教研學(xué)。⑵、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),重視管理創(chuàng)新①、嚴(yán)格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障,為了加強制度化管理,我校實行集體辦公制度和簽到、查課制度,由專人負(fù)責(zé)檢查登記,并進(jìn)行量化打分,將結(jié)果納入教師評估總分。我校采取集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的辦法,人人鉆研業(yè)務(wù),倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí),除了中心校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)大綱,還組織教師學(xué)習(xí)課件的制作、接受遠(yuǎn)程教育資源和教育信息,并認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)隨筆,倡導(dǎo)教師撰寫教育論文,督促教師在實踐中感悟,在實踐中體驗,在實踐中成長,呈現(xiàn)跨越發(fā)展。讓我們的校園成為周托生學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。對于周托生管理,學(xué)校月月開大會,會上我主講安全,馬秀花主講自學(xué)自理,衛(wèi)惠琴主講衛(wèi)生、紀(jì)律,張琳婕主講飲食安全,生活老師周周開小會,講周托生生活細(xì)節(jié),解決宿舍內(nèi)同學(xué)之間小矛盾、小糾紛。要求生活老師一天查三餐、查兩睡,時時做到心中有數(shù),值周領(lǐng)導(dǎo)配合管理監(jiān)督,切實保證周托生在校安全。天天有領(lǐng)導(dǎo)值班,當(dāng)天發(fā)現(xiàn)問題,當(dāng)天解決,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),為學(xué)校各項工作的順利開展提供了保障。飲食方面注意不吃生冷食品,不吃過期變質(zhì)食物,掌握自救自護(hù)小常識。三、狠抓常規(guī),科學(xué)管理抓安全,從“嚴(yán)”處著手每學(xué)期開學(xué)前十天,就讓后勤張師傅和王老師從教室到宿舍、由餐廳到廁所詳查細(xì)看,再小的問題也不放過,消除一切安全隱患。改善校園環(huán)境。改善學(xué)生的住宿條件。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。二、加大投資,改善辦學(xué)條件改善教師辦公條件。在工作上能平等待人,與人為善,能廣泛征求并采納老師的合理建議,集思廣益,群策群力。堅持和教師一起學(xué)習(xí)理論,培訓(xùn)業(yè)務(wù),了解教育發(fā)展信息,積極投身于課改大潮中,經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽課評課,還和老師們一起探討新課改,通過自身學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。現(xiàn)將幾年來我履行校長崗位職責(zé)的工作情況匯報如下:一、愛崗敬業(yè)率先垂范一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長,作為學(xué)校一把手,我時刻嚴(yán)格要求自己。為了實現(xiàn)自己的目標(biāo),幾年來,我總是早出晚歸,和老師們在一起,探討教學(xué),了解困惑;去孩子們中間,詢問學(xué)習(xí),關(guān)心生活;學(xué)校的一件件大事小事,我都放在心上,認(rèn)真對待。主要是完善了考核辦法,科學(xué)合理地評價教師,規(guī)范了老師廉潔從教行為;制訂并落實了事業(yè)單位崗位設(shè)置實施方案,并按要求設(shè)崗;第三篇:2014年小學(xué)校長履職報告努力改善辦學(xué)條件全面提升教育質(zhì)量城內(nèi)小學(xué)校長秦淑霞履職報告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!我們城內(nèi)小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,教職工63名,在校學(xué)生1100余名,其中周托生300余名,作為這樣一所大校的校長,我深知肩上的擔(dān)子之重,責(zé)任之大。三、科學(xué)規(guī)范地實施學(xué)校管理,學(xué)校發(fā)展變化蒸蒸日上。第四、把學(xué)校發(fā)展工作放在首位,科學(xué)民主規(guī)范地推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展,找教師個別談心,探討學(xué)校的中心工作,征求教師的寶貴意見,做到?jīng)Q策民主,不武斷,顧全大局。第一:工作中,除了以《中小學(xué)校長十不準(zhǔn)》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己外,還遵守教師十不準(zhǔn)的規(guī)定,以硯山教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的一言一行,帶頭實施全民首先實施綱要的規(guī)定,以教師作風(fēng)集中教育整頓、與教師一起討論制定學(xué)校管理制度并嚴(yán)格遵守,帶頭執(zhí)行,加強監(jiān)督,第二、積極參加提高培訓(xùn),更新知識結(jié)構(gòu),今年本科課程結(jié)業(yè),按期完成了相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮黨組織、工會、教師代表等群團組織的作用,經(jīng)常和他們一道研究、討論工作中的實際問題。嚴(yán)格按照《中小學(xué)校長十不準(zhǔn)》的規(guī)定開展工作,履行職責(zé)。個人任教小學(xué)3至5年級的三生教育,負(fù)責(zé)組織學(xué)校管理工作。首先是制度健全,以制度促管理,以管理促成績。三、科學(xué)規(guī)范地實施學(xué)校管理,學(xué)校發(fā)展變化蒸蒸日上。第四、把學(xué)校發(fā)展工作放在首位,科學(xué)民主規(guī)范地推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展,找教師個別談心,探討學(xué)校的中心工作,征求教師的寶貴意見,做到?jīng)Q策民主,不武斷,顧全大局。繼續(xù)教育學(xué)分達(dá)到規(guī)定,第一:工作中,除了以《中小學(xué)校長十不準(zhǔn)》的規(guī)定嚴(yán)格要求自己外,還遵守教師六不準(zhǔn)的規(guī)定,以**市教師職業(yè)道德規(guī)范來約束自己的一言一行,帶頭實施全民首先實施綱要的規(guī)定,以教委開展的班干部教師作風(fēng)集中教育整頓、三項制度工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)為抓手,與教師一起討論制定了勞動紀(jì)律考核辦法、坐班制度等,并嚴(yán)格遵守,帶頭執(zhí)行,加強監(jiān)督,第二、積極參加提高培訓(xùn),更新知識結(jié)構(gòu),今年本科學(xué)習(xí)共有9門課程結(jié)業(yè),按期完成了相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí),積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。將學(xué)校管理工作進(jìn)行合理分工,層層落實責(zé)任,進(jìn)行責(zé)任分解,使學(xué)校每項工作都有專人負(fù)責(zé),互相配合,形成了齊抓共管的良好局面。同時,為了更好地加強教學(xué)管理,了解師生教學(xué)動態(tài),為改變學(xué)校教育觀念,辦學(xué)方向,利于指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)工作,擬定學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃等提供依據(jù),我還經(jīng)常深入課堂開展教學(xué)實踐,向其他老師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和管理學(xué)生的有效手段,力所能及地為廣大教職工解決生活和工作上的困難,及時認(rèn)真地傳達(dá)各級組織召開的會議精神,按時完成交付的各項工作任務(wù)。個人任教小學(xué)一年級2節(jié)思品課,后根據(jù)學(xué)校人員變動改上五年級2節(jié)美術(shù)。幾年的校長 工作經(jīng)歷使我深深體會到,付出是辛勞的,但收獲是甜蜜的,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),把過洋小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心,社會滿意的學(xué)校。多次舉辦了手工制作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。四、創(chuàng)新特色,提高素養(yǎng)為全面落實素質(zhì)教育,提高學(xué)生綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,我校在開足開全課程的基礎(chǔ)上,注重特色文化創(chuàng)建,除音體美外,還開設(shè)了讀書、寫字校本課程。在進(jìn)行常規(guī)教研的同時,我校還狠抓校本教研,語文方面主要是,依據(jù)教材進(jìn)行說寫訓(xùn)練,這一課題的研討實施,對促進(jìn)語文課堂教學(xué),全面提高學(xué)生的說寫能力,具有很大的促進(jìn)作用,數(shù)學(xué)方面主要是應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題,這一課題的推廣實施,使學(xué)生分析問題和解決問題的能力提高了,教學(xué)質(zhì)量也有了明顯提高。通過多次教研和檢查,發(fā)現(xiàn)各科教學(xué)活動中存在的問題,及時組織各老師研究,本著:“問題即課題,行動即研究”的工作思路,引導(dǎo)全體教師搞好課改教學(xué)工作,為了讓我們的教研工作走向深入,使課堂教學(xué)更具時代特色,我校積極倡導(dǎo)教師利用遠(yuǎn)程資源和多媒體課件輔助教學(xué),并安排實名制課程表,在一批骨干教師的帶動下,我校所有老師已能熟練運用課件上課,并制作成電子教案保存下來。為了落實教研成果,每月由學(xué)校組織教研組長,對教師教學(xué)工作全面檢查一次。在每個月末,教研組長針對幾次教研情況,做出分析和總結(jié),并及時寫好階段性教研結(jié)題。每月一個大課題,每周一個小課題,每周一的第一、二節(jié)課,是我校的教研活動時間,分語文、數(shù)學(xué)、英語三組進(jìn)行,風(fēng)雨無阻,雷打不動。學(xué)校采用教研組長負(fù)責(zé)制來落實常規(guī)教研工作。有效的教研活動是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要手段。經(jīng)過督察與指導(dǎo),常規(guī)管理的規(guī)定已成為教師自覺的教學(xué)行為,也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。④、建立校長巡課制度。為了提高教師的教學(xué)積極性和競爭意識,加強教學(xué)創(chuàng)新,促進(jìn)同級間的交流學(xué)習(xí),我校舉行了同級同學(xué)科教師“同講一節(jié)課 ”活動,本學(xué)期注重運用中心校課改新模式,各教研組成員人人參加,人人講評,這樣既有利于聽課老師的評課,又利于授課教師的自我反思,活動效果很好。③、堅持說、講、評一體化。要求各教研組長定期對備課進(jìn)行認(rèn)真檢查與指導(dǎo),并做到查后有登記,及時了解備課情況及教學(xué)進(jìn)度,做到問題當(dāng)面指出,經(jīng)驗當(dāng)眾推廣。在討論中,獲得別人對教材的獨到理解,聽取別人對教材的個性化處理,不斷提升自己研讀教材的水平。②、堅持執(zhí)行集體備課制度。學(xué)習(xí)改變了我校教師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位,增長了教師的職業(yè)智慧。教學(xué)工作,呈現(xiàn)一個“新”字⑴、重視理論學(xué)習(xí)、革新教師觀念觀念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。除此之外,安全工作大會講小會講,例會次次講,班會周周說,要求每位上課老師課前檢查學(xué)生是否全到,課后講課間注意事項。每學(xué)期開學(xué)第一周是我校規(guī)定的安全教育周,在國旗下對學(xué)生進(jìn)行安全教育已成為我的慣例,讓學(xué)生知道在學(xué)校上下樓梯靠右行,課間
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