【正文】 著手中的工作。整個實(shí)習(xí)過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論上的不足，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了電。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的了解和認(rèn)識，并且鞏固了課本上的知識，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去，從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。雖然接觸的專業(yè)知識不多，但是通過這次實(shí)習(xí)我覺得自己還是有許多收獲的。終于在這學(xué)期學(xué)校安排了為期兩周的專業(yè)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)。三大橋上車輛較多，大多為湘潭三橋出租車和小型轎車，橋面保養(yǎng)較好，有輕微震感。三橋是湘潭湘江上已建大橋中規(guī)模最大的雙塔垂直雙索面三跨連續(xù)體系拉斜橋。設(shè)計(jì)上采用以拱結(jié)構(gòu)受力為主，輔以斜拉索受力的組合結(jié)構(gòu)體系，這種結(jié)構(gòu)形式的鋼管拱在國內(nèi)為首創(chuàng)。蓮城大橋，是湘潭第四座湘江大橋，27米。而且基本建設(shè)項(xiàng)目開工的前提條件必須滿足“三通一平”——水通，電通，路通及場地平整。商鋪與民用建筑和工用廠房不同的是要根據(jù)使用功能來布置規(guī)劃。廠房內(nèi)安裝有吊車梁，用于專門裝載廠房內(nèi)部吊車的梁屋頂，將采光板和實(shí)綿保溫層無縫隙的粘連在一起，達(dá)到保溫和隔熱的效果。門式剛架的實(shí)用經(jīng)濟(jì)跨度，改善了梁柱的受力性能，提高了承載能力，增大了整體剛度。兩者不同的是排架布局的柱腳與基礎(chǔ)剛接，柱頂與梁（或桁架、網(wǎng)架）端鉸接。它跟新材料公司一樣，也是鋼結(jié)構(gòu)廠房，并有相同的基礎(chǔ)和鋸子。由于廠房內(nèi)窗戶離地有2米多，不利通風(fēng)透氣，所以屋頂上還開了幾個直徑約為60厘米的通風(fēng)口。廠房內(nèi)的柱子均為牛腿柱，柱身上擱置吊車梁等外挑物，兩柱之間設(shè)有剪刀叉，以提高建筑穩(wěn)定性。公司占地60畝，屬于鋼結(jié)構(gòu)廠房，鋼結(jié)構(gòu)建筑質(zhì)量輕，強(qiáng)度高，跨度大；施工工期短，相應(yīng)降低投資成本；防火性高，防腐蝕性強(qiáng)；搬移方便，回收無污染.廠房使用一種排架式結(jié)構(gòu)，用橫向下沉式天窗，它包括兩榀天窗構(gòu)件，每榀由多個具有設(shè)定跨度、外輪廓呈梯形的天窗構(gòu)件拼接組成，兩榀天窗構(gòu)件搭建在廠房柱頂部且豎向設(shè)置于廠房橫向方向上，兩榀天窗構(gòu)件間由檁條相連且具有一設(shè)定間距并相平行，每榀頂端設(shè)有檐口板，兩榀天窗構(gòu)件相對一側(cè)均設(shè)有天窗組件，天窗組件包括天窗上下檔和窗扇，扇位于天窗上下檔之間，其頂部與天窗上檔活動連接，天窗上檔與其上方的檐口板間設(shè)有天窗上檔板，兩榀天窗構(gòu)件的上弦之間、下部之間分別設(shè)有支撐構(gòu)件、屋面板，屋面板與天窗下檔間設(shè)有天窗下檔板，屋面板上鋪設(shè)有屋面面層。安全網(wǎng)的使用能保證工作人員的安全作業(yè)，也保護(hù)建設(shè)中的隱私，有利于文明建設(shè)。高處作業(yè)墜落隱患，常發(fā)生在架子、屋頂、窗口、懸掛、深坑、深槽等處。宿舍樓還把墻加寬，以起到抗剪的作用。用鋼筋混凝土墻板來代替框架結(jié)構(gòu)中的梁柱，能承擔(dān)各類荷載引起的內(nèi)力，并能有效控制結(jié)構(gòu)的水平力。6月13日一大早我們就坐車出發(fā)，今天我們參觀民用建筑和工用廠房。體育場的旁邊是體育館，占地2萬平方米，一些大型的晚會在這里舉辦，外形的五根斜型的鋼柱增添了體育館的動感，館內(nèi)屋頂是網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，由多根桿件按照一定的網(wǎng)格形式通過節(jié)點(diǎn)連結(jié)而成的空間結(jié)構(gòu)，具有空間受力，重量輕，剛度大，抗震性能好等優(yōu)點(diǎn)。新校區(qū)內(nèi)的主體建筑到此就告一段落了，校區(qū)內(nèi)我們的最后目的地是體育運(yùn)動區(qū)，我們步行過去，期間，發(fā)現(xiàn)有些道路不太平整，據(jù)老師解釋這是由于學(xué)校在建設(shè)時有的地方挖土，有的填土，挖土的地方土壤密度比填土的要高，導(dǎo)致后者沉降而形成的。圖書館前坪的地面使用花崗巖，它不易風(fēng)化，顏色美觀，外觀色澤可保持百年以上，硬度高、耐磨損，而且價格便宜，加以中國紅的點(diǎn)綴，美觀又實(shí)用，用做鋪地再好不過。教學(xué)樓建造所用磚為三色磚，由深色、淺色、白色按比例調(diào)配而成，其顏色過渡自然，具有柔和樸實(shí)的藝術(shù)情調(diào)。其建筑多為鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。校門使用此種結(jié)構(gòu)能使墻體不承重，起到圍護(hù)和分隔作用。實(shí)習(xí)內(nèi)容6月12日早上在新校區(qū)門口集合，一共四個工程管理班，一行近兩百人在知道老師的帶領(lǐng)下參觀新校區(qū)的建筑。實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生以旁觀者的身份參觀典型建筑及建筑工地，是我們對所學(xué)的知識有一個感性的認(rèn)知、對工程管理專業(yè)的工作環(huán)境及土木建筑的施工現(xiàn)場概況有一個系統(tǒng)全面的了解。這些都為我將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。如果構(gòu)造柱在建筑物、構(gòu)筑物中間位置，要與分布筋做連接。從施工角度講，構(gòu)造柱要與圈梁地梁、基礎(chǔ)梁整體澆筑。構(gòu)造柱,主要不是承擔(dān)豎向荷載的，而是抗擊剪力,，縱橫墻交接處，墻的轉(zhuǎn)角處，墻長達(dá)到五米的中間部位要設(shè)構(gòu)造柱。為提高多層建筑砌體結(jié)構(gòu)的抗震性能,規(guī)范要求應(yīng)在房屋的砌體內(nèi)適宜部位設(shè)置鋼筋混凝土柱并與圈梁連接,共同加強(qiáng)建筑物的穩(wěn)定性。、安排，不同施工階段的平面布置要與施 工重點(diǎn)相適應(yīng)；、附著合理、有效覆蓋范圍廣、群塔作業(yè)、安全 合理等要求；； 6消防設(shè)施的布置滿防火要求。后澆帶的封閉材料應(yīng)采用比先澆搗的結(jié)構(gòu)砼設(shè)計(jì)強(qiáng)度等級提高一級的微膨脹混凝土(可在普通混凝土中摻入微膨脹劑UEA，摻量為12%—15%)澆筑振搗密實(shí)，并保持不少于14天的保溫、保濕養(yǎng)護(hù)。后澆帶無論采用何種形式設(shè)置，都必須在封閉前仔細(xì)地將整個混凝土表面的浮漿鑿除，并鑿成毛面，徹底清除后澆帶中的垃圾及雜物，并隔夜?jié)菜疂駶櫍佋O(shè)水泥漿，以確保后澆帶砼與先澆搗的砼連接良好。后澆帶的封閉。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護(hù)。基礎(chǔ)承臺的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護(hù)措施，防止垃圾雜物掉入。應(yīng)按設(shè)計(jì)要求確定，當(dāng)設(shè)計(jì)無要求時，應(yīng)不少于40天；在不影響施工進(jìn)度的情況下，應(yīng)保留60天。15 建筑施工現(xiàn)場內(nèi)機(jī)動車司機(jī)：在施工現(xiàn)場從事機(jī)動車車輛駕駛。樁機(jī)操作工：在建筑工程施工現(xiàn)場從事樁機(jī)作業(yè)。建筑起重機(jī)械安裝質(zhì)量檢測工（塔式起重機(jī)）：在建筑工程施工現(xiàn)場從事固定式、軌道式和內(nèi)爬式塔式起重機(jī)安裝質(zhì)量檢驗(yàn)作業(yè)。⑩ 建筑焊工（電焊、氣焊、切割）：在建筑工程施工現(xiàn)場從事建筑電氣焊接（切割）作業(yè)。⑧ 建筑起重機(jī)械安裝拆卸工（施工升降機(jī)、物料提升機(jī)）：在建筑工程施工現(xiàn)場從事施工升降機(jī)（物料提升機(jī)）的安裝和拆卸作業(yè)。⑥ 建筑起重機(jī)械司機(jī)（物料提升機(jī)）：在建筑工程施工現(xiàn)場從事物料提升機(jī)的駕駛操作。④、建筑起重司索信號工：在建筑工程施工現(xiàn)場從事對起吊物體進(jìn)行綁扎、掛鉤等司索作業(yè)和起重指揮作業(yè)。② 建筑架子工（普通腳手架、附著升降腳手架）：在建筑工程施工現(xiàn)場從事落地式腳手架、懸挑式腳手架、模板支架、外電防護(hù)架、卸料平臺、洞口臨邊防護(hù)等登高架設(shè)、維護(hù)、拆除作業(yè)。在人員流動密度大、青少年或幼兒活動的公共場所以及使用中容易受到?jīng)_擊的部位，應(yīng)采用安全玻璃。安裝速度快，工廠化程度高，質(zhì)量容易控制，是幕墻設(shè)計(jì)施工發(fā)展的方向。造價低，對施工條件要求不高，應(yīng)用廣泛。：即金屬框架的豎向或橫向構(gòu)件顯露于面板外表面的框支承玻璃幕墻。按其構(gòu)造可分為：：即金屬框架的構(gòu)件顯露于面板外表面的框支承玻璃幕墻。按面板材料不同，常見的幕墻種類有玻璃幕墻、鋁板幕墻、石材幕墻等。（4）玻璃幕墻及其分類幕墻是以板材形式懸掛于主體結(jié)構(gòu)上的外墻，幕墻不承重，但要承受風(fēng)荷載，并通過連接件將自重和風(fēng)荷載傳給主體結(jié)構(gòu)。上部腳手架立桿與支承結(jié)構(gòu)應(yīng)有可靠的定位連接措施，以確保上部架體的穩(wěn)定。7)施工層以下外架每隔3步以及底部用密目網(wǎng)或其他措施進(jìn)行封閉。架體內(nèi)封閉5)腳手架的架體里立桿距墻體凈距為200mm，如因結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的限制大于200mm的必須鋪設(shè)站人片，站人片設(shè)置平整牢固。3)拉結(jié)點(diǎn)應(yīng)保證牢固，防止其移動變形，且盡量設(shè)置在外架大小橫桿接點(diǎn)處。樓層高度超過4m，則在水平方向加密，如樓層高度超過6m時，則按水平方向每6m設(shè)置一道斜拉鋼絲繩。，不少于4點(diǎn)，要求綁扎牢固，交接處平整，鋪設(shè)時要選用完好無損的腳手片，發(fā)現(xiàn)有破損的要及時更換。鋪設(shè)要求：板寬為200mm，里外立桿應(yīng)滿鋪腳手板，無探頭板。剪刀撐斜桿的接長宜采用搭接，搭接長度不小于1m，應(yīng)采用不少于2個旋轉(zhuǎn)扣件固定。u 外架子按立桿與大橫桿交點(diǎn)處設(shè)置小橫桿，兩端固定在立桿，以形成空間結(jié)構(gòu)整體受力。l 立桿的垂直偏差應(yīng)控制在不大于架高的1/400。l 腳手架的底部立桿采用不同長度的鋼管參差布置，使鋼管立桿的對接接頭交錯布置，高度方向相互錯開500mm以上，且要求相鄰接頭不應(yīng)在同步同跨內(nèi)，以保證腳手架的整體性。地基承載能力能夠滿足外腳手架的搭設(shè)要求（具體計(jì)算數(shù)據(jù)參閱腳手架計(jì)算書）。其余按一下構(gòu)造要求搭設(shè)。在搭設(shè)首層腳手架過程中，沿四周每框架格內(nèi)設(shè)一道斜支撐，拐角除雙向增設(shè)，待該部位腳手架與主體結(jié)構(gòu)的連墻件可靠拉接后方可拆除。定距定位。板筋四周兩行鋼筋交叉點(diǎn)每點(diǎn)扎牢，中間部分交叉點(diǎn)可間隔交錯扎牢，但必須保證鋼筋位置正確，雙向受力主筋的鋼筋網(wǎng)應(yīng)將全部鋼筋相交點(diǎn)扎牢，相鄰綁扎點(diǎn)的綁扣要成八字形，以免網(wǎng)片歪斜變形。當(dāng)300mm時按設(shè)計(jì)要求設(shè)加強(qiáng)筋。板上洞口尺寸≤300mm。3板下部鋼筋不留接頭，鋼筋端部按設(shè)計(jì)要求錨固長度直接埋入支座。按劃好的間距先排放受力主筋、后放分布筋。下皮鋼筋接頭留在支座內(nèi)且滿足錨固長度要求。梁鋼筋接頭采用閃光對焊連接，接頭百分率控制在不超過50%的范圍內(nèi)。四角主筋用騎馬式綁扣，使主筋與梁箍圓弧部分相吻合。懸臂梁端部邊梁的上部鋼筋布在懸臂梁筋的上部。主梁與次梁上部縱向鋼筋相遇處，主、次梁鋼筋次梁鋼筋置于主梁鋼筋之上。（2）鋼筋的綁扎與搭接①筋→穿次梁鋼筋并套好箍筋→放主梁架立筋、次梁架立筋→隔一定間距將梁底主筋與箍筋綁住→綁架立筋→再綁主筋。:適于開挖寬度大的基坑,當(dāng)部分地段下部放坡不夠時使用。:適于地下水位較低、深度不很大的一般黏性或砂土層中使用?；拥闹ёo(hù):適于開挖較大型、深度不大的基坑或使用機(jī)械挖土?xí)r。在地下水位以下挖土,應(yīng)將水位降低至坑底以下500mm,以利挖方進(jìn)行。當(dāng)用人工挖土,基坑挖好后不能立即進(jìn)行下道工序時,應(yīng)預(yù)留15~30cm一層土不挖,待下道工序開始再挖至設(shè)計(jì)標(biāo)高。當(dāng)開挖基坑土體含水量大而不穩(wěn)定,或基坑較深,或受到周圍場地限制而需用較陡的邊坡或直立開挖而土質(zhì)較差時,應(yīng)采用II缶時性支撐加固。根據(jù)土質(zhì)和水文情況，采取在四側(cè)或兩側(cè)直立開挖或放坡，以保證施工操作安全?；舆吔缰車孛鎽?yīng)設(shè)排水溝，對坡頂、坡面、坡腳采取降排水措施。下午，我們一行到了江蘇中南集團(tuán)魯商中心項(xiàng)目部，在這里認(rèn)識了屋面的保溫與防水構(gòu)造，墻體內(nèi)暗柱布置、線路布置等。王友國老師細(xì)心的向大家介紹了基坑的開挖與支護(hù)、鋼筋的綁扎和搭接、模版的支撐、腳手架的搭設(shè)以及墻體的細(xì)部構(gòu)造，我們初步現(xiàn)場認(rèn)識到了一些施工技術(shù)，施工方法以及以及相應(yīng)的規(guī)范要求。、建筑結(jié)構(gòu)和建筑材料以及施工現(xiàn)場平面布置形成基本理念，認(rèn)識建筑工程中常用的建筑材料和裝飾材料，并能夠結(jié)合已學(xué)過的建筑工程基本知識對建設(shè)工程項(xiàng)目進(jìn)行相應(yīng)的描述或評判，力求達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的目的。使學(xué)生學(xué)習(xí)廣大工人、技術(shù)人員、管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，樹立熱愛勞動和熱愛所學(xué)專業(yè)的好思想。，使學(xué)生學(xué)會觀察與思考，自學(xué)與勤問，理論聯(lián)系實(shí)際的能力，培養(yǎng)其一定的學(xué)習(xí)能力。在實(shí)習(xí)過程中，我們以學(xué)校附近的一些建筑工地為實(shí)習(xí)場所，我的主要任務(wù)是對工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識建筑材料、建筑機(jī)械、施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)。認(rèn)識實(shí)習(xí)主要對工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。與該橋不同的是，在不遠(yuǎn)處的石板橋，其跨度較小 可用石材減少造價，該石拱橋的下部結(jié)構(gòu)有橋墩支撐，荷載從橋面?zhèn)鞯搅?，梁再把荷載傳給橋墩，最后傳給基礎(chǔ)。下部結(jié)構(gòu)主要就是拱圈了，還要注意的是，該橋中間跨度大于兩側(cè)跨度，那么當(dāng)板重一定時，跨度大則自重大，拱腳兩側(cè)的水平推力就增大，此時可在上方增加豎向荷載來達(dá)到平衡。根據(jù)拱圈的特點(diǎn)，對地基基礎(chǔ)、景觀要求較高的工程就可以建這樣的橋梁了，還可以充分利用它的材料力學(xué)性能，就地取材，節(jié)省材料，減少造價。那么拱圈是什么？它有什么特點(diǎn)？拱圈，簡稱主拱，由磚、砌塊、混凝土組成，是拱橋的主要承重構(gòu)件，承受橋上傳來的全部荷載，并通過它把荷載傳遞給墩臺和基礎(chǔ)。先說說橋的上部結(jié)構(gòu)吧，由于參觀的橋梁都是已經(jīng)建好的，所以我們能看到的就是橋面鋪裝、人行道和機(jī)動車道以及排水口。以下是從施工現(xiàn)場拍攝的幾張圖片：以莆田學(xué)院中北區(qū)通道跨東園路橋梁及闊口熙寧大橋?yàn)槔?、橋梁橋梁是為道路跨越天然或人工障礙而修建的構(gòu)筑物，按照行車道位置可分為上承式橋、中承式橋、下承式橋，這里主要討論拱橋。三、鋼筋從鳳達(dá)花園的施工現(xiàn)場參觀回來，我感觸最大的就是鋼筋，感覺鋼筋真是無處不在、無處不用?。幕A(chǔ)開始，到柱、梁、板、樓梯等等幾乎都要用到鋼筋，根據(jù)鋼筋的不同類型選擇它用在哪些構(gòu)件，這個很重要。剪力墻結(jié)構(gòu)也可以顧名思義，就是為了防止墻體因受剪力而被破壞的墻體，它承受豎向荷載和水平荷載，沒有柱子，而且墻體里面分布了橫向和縱向的鋼筋，并且布置剪力墻時要求要對稱，否則會因?yàn)槭艿脚まD(zhuǎn)而破壞嚴(yán)重。墻體的部分就用砌塊砌筑，我覺得空心砌塊不錯，因?yàn)槭强招牡?，所以隔聲和隔熱效果好，而且還可以減輕墻體的自重，從另外一個方面看也是減少了造價。我記得當(dāng)時高博士還說了基坑是必須挖的！二、五種常見的建筑結(jié)構(gòu)類型：砌體結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)、框架剪力墻結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu) 按照我個人的體會，在這里就講講框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)。那么，說到“挖”，這里就要提到一個名詞——基坑?；A(chǔ)有很多分類，這里就不一一舉例說明了，我們直接討論學(xué)術(shù)交流中心的基礎(chǔ)。那么，現(xiàn)在就出現(xiàn)了一個很關(guān)鍵的東西，那就是基礎(chǔ)，地下室的基礎(chǔ)。莆田學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心的地下室為一層。這樣看來，地下室就具有提高建筑用地效率（特別是高層建筑）、達(dá)到經(jīng)濟(jì)效果和使用效果雙豐收的優(yōu)點(diǎn)。在短短五天的認(rèn)識實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多新知識，也鞏固了已經(jīng)掌握的知識，這些都將總結(jié)體現(xiàn)在這份報(bào)告中。2011年8月27日第三篇：工程管理專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告工程管理專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)報(bào)告土建系工管092 李曉莉20101230根據(jù)學(xué)校安排，我于本年11月13日、12月27日~30日五天進(jìn)行認(rèn)識實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)分別是莆田學(xué)院學(xué)術(shù)交流中心、中北區(qū)通道跨東園路橋梁、鳳達(dá)花園、闊口熙寧大橋以及市政府廣場。而且這門學(xué)科在很大程度上與書本有一定程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以驗(yàn)證，把理論與實(shí)踐找到一個最好的切入點(diǎn)。同時，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向，積極面對每一次挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)與感受在幾天的實(shí)習(xí)過程中，我近距離的觀察了樓房，基本構(gòu)件，