【正文】 。戰(zhàn)略任務(wù)已提出，號(hào)角已吹響?？萍紕?chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)科技進(jìn)步，在某些領(lǐng)域已走在世界的前列。三是縮小我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距的現(xiàn)實(shí)需要。世界各國(guó)尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛把推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國(guó)家戰(zhàn)略，大幅度提高科技投入，加快科技事業(yè)發(fā)展，重視基礎(chǔ)研究，重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略高技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)，加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，以利于為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供持久動(dòng)力，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)、科技競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)從根本上說(shuō)是科技的競(jìng)爭(zhēng)，特別是自主創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。此外，我國(guó)人口眾多，人均能源、水資源、土地資源的供應(yīng)嚴(yán)重不足，生態(tài)環(huán)境十分脆弱，資源環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成日益嚴(yán)峻和緊迫的瓶頸約束。我國(guó)之所以要提出走自主創(chuàng)新之路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家這項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，主要基于以下幾個(gè)方面的因素：一是由我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情決定的。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，世界各國(guó)都在各自不同的起點(diǎn)上，努力尋求實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的發(fā)展道路。自主創(chuàng)新包括三個(gè)不同層面的創(chuàng)新，即原始創(chuàng)新；集成創(chuàng)新；在引進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上消化吸收再創(chuàng)新。提高自主創(chuàng)新能力是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的前提和基礎(chǔ)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家是提高自主創(chuàng)新能力的目的和結(jié)果?？傊ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，既順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展趨勢(shì)，也體現(xiàn)了我國(guó)的基本國(guó)情和戰(zhàn)略需求，必須貫穿于我們事業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，因此把建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作為面向未來(lái)的重大戰(zhàn)略刻不容緩。建立″創(chuàng)新成果保護(hù)和鼓勵(lì)機(jī)制″是建設(shè)″創(chuàng)新型國(guó)家″的關(guān)鍵所在。要想保證創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)能夠順利完成，就必須要針對(duì)我國(guó)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的不足以及″創(chuàng)新型國(guó)家″建設(shè)的需要，改進(jìn)和制定出一整套完善的創(chuàng)新成果保護(hù)和鼓勵(lì)政策、制度，并形成一種強(qiáng)有力的促進(jìn)機(jī)制。這些現(xiàn)象的存在，從根本上阻礙了我國(guó)創(chuàng)新事業(yè)的發(fā)展。這兩個(gè)問(wèn)題都涉及到創(chuàng)新人員個(gè)人或集體的創(chuàng)新積極性問(wèn)題。不然的話，創(chuàng)新型國(guó)家這顆充滿希望的種子就會(huì)因?yàn)槿狈汉线m的土壤而無(wú)法正常地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。營(yíng)造良好的″創(chuàng)新環(huán)境″是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程。″創(chuàng)新型國(guó)家″需要的″創(chuàng)新環(huán)境″應(yīng)該是這樣的：在學(xué)校推廣創(chuàng)造力教育模式；在社會(huì)倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、公平競(jìng)爭(zhēng)、大力鼓勵(lì)創(chuàng)新、積極保護(hù)創(chuàng)新成果免遭非法侵害；號(hào)召?gòu)V大民眾對(duì)傳統(tǒng)文化中不利于創(chuàng)新的東西進(jìn)行″揚(yáng)棄″；動(dòng)員各媒體改變觀念，積極宣傳創(chuàng)新信息及刊播創(chuàng)新報(bào)道和節(jié)目；把創(chuàng)新教育通俗化、實(shí)用化。建設(shè)″創(chuàng)新型國(guó)家″，需要有良好的″創(chuàng)新環(huán)境″為之作鋪墊的土壤。全面提升國(guó)民的″創(chuàng)新素質(zhì) ″，可以通過(guò)改造舊的教育模式、加大社會(huì)創(chuàng)造力培訓(xùn)的投入及力度、舉辦各類創(chuàng)造力活動(dòng)、提高創(chuàng)造力者的各種待遇等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。因此，要想完成″創(chuàng)新型國(guó)家″的建設(shè)，就必須想辦法提升國(guó)民的″創(chuàng)新素質(zhì)″來(lái)滿足″創(chuàng)新型國(guó)家″對(duì)國(guó)民″創(chuàng)新素質(zhì)″的要求。從目前的實(shí)際情況看，我國(guó)多數(shù)國(guó)民的創(chuàng)新素質(zhì)尚處于低下?tīng)顟B(tài)，具體表現(xiàn)為創(chuàng)造力意識(shí)微弱缺泛主動(dòng)意識(shí)、只能被動(dòng)接受新生事物；創(chuàng)造力人格特征不足不敢冒險(xiǎn)、不愿想象；創(chuàng)造力知識(shí)淡薄缺少學(xué)習(xí)創(chuàng)造力知識(shí)的機(jī)會(huì)；思維固化只習(xí)慣于邏輯思維和聚合思維；創(chuàng)造力技能單一無(wú)法滿足創(chuàng)造的需要；創(chuàng)造力運(yùn)用實(shí)效不佳企業(yè)及個(gè)人擁有的發(fā)明專利與發(fā)達(dá)國(guó)家相差太大、創(chuàng)造力產(chǎn)業(yè)的實(shí)力不顯等。″創(chuàng)新型國(guó)家″有一個(gè)重要的內(nèi)涵就是國(guó)民的″創(chuàng)新素質(zhì)″如何，因?yàn)閯?chuàng)新的基根就是創(chuàng)造力，所以也可以理解為國(guó)民的″創(chuàng)造力素質(zhì)″如何。當(dāng)然，要想在中國(guó)這個(gè)具有數(shù)千年傳統(tǒng)影響力的泱泱大國(guó)，改造讓國(guó)人既痛恨而又無(wú)法不″崇拜″的″記憶力教育″，肯定不是一件容易的事，這需要國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高瞻遠(yuǎn)矚和果斷決心；需要教育部門(mén)全體人員的直正自醒和積極行動(dòng)；需要全國(guó)人民共同的正確理解和積極參與；需要全國(guó)上下關(guān)心和支持″創(chuàng)新型國(guó)家″建設(shè)的人們的共同努力和長(zhǎng)期奮斗。因?yàn)橐ㄔO(shè)″創(chuàng)新型國(guó)家″，必須要有一大批符合創(chuàng)新型國(guó)家所需要的人才來(lái)承擔(dān)起″創(chuàng)新型國(guó)家″建設(shè)的重任，然而我國(guó)現(xiàn)行的″記憶力教育″模式，是無(wú)法完成這個(gè)艱巨任務(wù)的，所以，要想建設(shè)″創(chuàng)新型國(guó)家″，首先必須要胡錦濤發(fā)表建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的講話改造我國(guó)現(xiàn)行的教育模式，盡快地通過(guò)建立″ 創(chuàng)造力教育″模式培養(yǎng)出大批符合″創(chuàng)新型國(guó)家″需要的人材來(lái)滿足″創(chuàng)新型國(guó)家″建設(shè)的需要。在這種教育模式培養(yǎng)下，學(xué)生大多具有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和能力，他們敢想敢干、思維敏銳、團(tuán)結(jié)合作、社會(huì)生存能力強(qiáng)、能獨(dú)立應(yīng)付和解決許多新問(wèn)題。這種″記憶力教育″模式，是與建設(shè)″創(chuàng)新型國(guó)家″所需的教育模式是背道而馳的。，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的若干措施（1）前提全面實(shí)行“創(chuàng)造力教育”是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的前提。（3）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供持久動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的緊迫性和重要性（1）提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切需要。（3）自改革開(kāi)放以來(lái)，由于我們重引進(jìn)而輕消化吸收和創(chuàng)新，造成了不斷重復(fù)引進(jìn)和對(duì)國(guó)外技術(shù)的持續(xù)依賴，打壓了自主創(chuàng)新的發(fā)展。（1）與環(huán)境的矛盾越來(lái)越大，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要是以資源為主導(dǎo)的，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不成熟，使我國(guó)的資源利用程度不高，遭到了很大程度的浪費(fèi)，同時(shí)也造成了環(huán)境的破壞，可持續(xù)發(fā)展面臨的資源和環(huán)境壓力日趨嚴(yán)峻。D（研究與開(kāi)發(fā)）支出占GDP的比例一般在2%以上；（2）科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)70%以上；（3）自主創(chuàng)新能力強(qiáng)，國(guó)家的對(duì)外技術(shù)依存度指標(biāo)通常在30%以下；（4）創(chuàng)新產(chǎn)出高,目前世界上公認(rèn)的20個(gè)左右的創(chuàng)新型國(guó)家所擁有的發(fā)明專利數(shù)量占全世界總數(shù)的99%。創(chuàng)新型國(guó)家是指那些將科技創(chuàng)新作為基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，形成日益強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的國(guó)家。著力提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是黨中央以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、世界科技發(fā)展趨勢(shì)，著眼于全面推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而做出的重大戰(zhàn)略部署。所以，作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們更應(yīng)該開(kāi)拓思路，激發(fā)我們活躍的思維，為建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)而努力奮斗。我們不僅有前人為我們留下的寶貴財(cái)富，同時(shí)我們還有互聯(lián)網(wǎng)，媒體等各方面的資源可以利用。探索與創(chuàng)新，是21世紀(jì)的主旋律，是時(shí)代對(duì)我們的期望?？萍既瞬攀翘岣咦灾鲃?chuàng)新能力的關(guān)鍵所在。這一方針，是我國(guó)半個(gè)多世紀(jì)科技事業(yè)發(fā)展時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的概括和總結(jié)，是面向未來(lái)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要抉擇，必須貫穿于我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展的全過(guò)程。在引進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上消化吸收再創(chuàng)新也是創(chuàng)新。集成創(chuàng)新能力是一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的重要標(biāo)志。加強(qiáng)自主創(chuàng)新是我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)的指導(dǎo)方針，走出一條中國(guó)特色自主創(chuàng)新之路創(chuàng)新型國(guó)家，一般來(lái)說(shuō)，是指將科技創(chuàng)新作為國(guó)家基本戰(zhàn)略，大幅度提高科技創(chuàng)新能力，從而形成強(qiáng)大的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在世界新科技革命推動(dòng)下，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出，國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)和人類生活的改善越來(lái)越有賴于知識(shí)的積累和創(chuàng)新?？偟膩?lái)說(shuō)，大學(xué)生應(yīng)具有創(chuàng)新思維、要向唯一挑戰(zhàn)、向完美挑戰(zhàn)、要同時(shí)具有橫向思維和縱向思維，要向概念挑戰(zhàn)，向“毋庸置疑”挑戰(zhàn)，要具有正向思維和逆向思維，要學(xué)會(huì)缺點(diǎn)逆用法，要懂得類比法，要激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力。創(chuàng)新思維包括發(fā)散思維、靈感思維、逆向思維、形象思維、非邏輯思維等等。二是創(chuàng)新思維的培養(yǎng)?！痹趧?chuàng)新方面,我們要喚起自己的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)起自己的內(nèi)在動(dòng)力。如何成為創(chuàng)新人才？一是創(chuàng)新意識(shí)的激發(fā)。在當(dāng)代，創(chuàng)新能力如何已成為一個(gè)民族的優(yōu)劣，一個(gè)國(guó)家的興衰，一個(gè)人的強(qiáng)弱的極其重要的因素。所以作為一個(gè)大學(xué)生，面對(duì)時(shí)代和社會(huì)的形式和要求，學(xué)習(xí)是首要任務(wù)，成為創(chuàng)新人才是應(yīng)有的成長(zhǎng)目標(biāo)。這些形勢(shì)都對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出了相應(yīng)的要求。當(dāng)代大學(xué)生面臨很多時(shí)代和社會(huì)的形式和要求。三、大學(xué)生提高自主創(chuàng)新能力的必要性建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,關(guān)鍵要靠創(chuàng)新型人才?！笔∵^(guò)后，應(yīng)振作精神，對(duì)失敗原因進(jìn)行分析、思索，這樣的態(tài)度有利于創(chuàng)造，有利于事物發(fā)展。雖說(shuō)創(chuàng)新是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但古人云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。世界上許多的科學(xué)家都認(rèn)為“失敗乃成功之母”，只要有毅力，有恒心，一定能達(dá)到目標(biāo)。最后，大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)新，必須有承受失敗的準(zhǔn)備。在學(xué)過(guò)思想道德這一課后，我越來(lái)越感到聯(lián)想很重要，就像學(xué)高等數(shù)學(xué)一樣，雖然知識(shí)雜亂無(wú)章，但是仔細(xì)思索會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些知識(shí)之間聯(lián)系非常緊密，懂得這道理后，用聯(lián)想的眼光看問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)高數(shù)理解在一次次加深，思路不斷拓展，在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，才能靈活解題。其次，積極思考，培養(yǎng)開(kāi)拓創(chuàng)造能力，這很重要?？梢?jiàn)即使是知識(shí)水平很高的人，有時(shí)也會(huì)被迷霧所縛而不敢去敢新，去否定。這一點(diǎn)愛(ài)因斯坦是我們的榜樣。但是萊克兄弟不被當(dāng)時(shí)的結(jié)論所迷惑，而是用事實(shí)否定了被認(rèn)為已是規(guī)律的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。首先，大學(xué)生要大膽嘗試，更要去創(chuàng)新。二、如何改正當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生在自主創(chuàng)新能力上存在的不足 《中華人民共和國(guó)教育法》第五條規(guī)定：“高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門(mén)人才??”可見(jiàn)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力是法律規(guī)定的高等教育中心任務(wù)之一。創(chuàng)新能力的發(fā)展與創(chuàng)新行為的做出，都是建立在創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望的基礎(chǔ)之上的。但是，雖然大學(xué)生都能意識(shí)到毅力在創(chuàng)新活動(dòng)中的重要性，但在實(shí)際工作中往往虎頭蛇尾，見(jiàn)異思遷，放棄追求。缺乏自主創(chuàng)新的毅力?？紤]問(wèn)題和處理問(wèn)題的方法常常千篇一律，沒(méi)有新意和突破。一、當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生在自主創(chuàng)新能力上存在的不足缺乏創(chuàng)新性思維能力。即反映了我們黨對(duì)世界經(jīng)濟(jì)、