如何打造品牌幼兒園-文庫吧資料
2024-11-16 05:55本頁面
【正文】 的精神家園。在校園文化建設時，要重視對物質環(huán)境的改善，增強校園的感染力，讓校園建筑設施布局合理，園容園貌整潔、優(yōu)美、充滿生機與活力，使師幼生活在安全、舒心、優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境中?？梢哉f，獨特的幼兒園文化環(huán)境為特色幼兒園提供了生長的基礎，一定的文化環(huán)境孕育了一定的校園文化。品牌幼兒園實質上就是一種整體性的校園文化模式。六、品牌幼兒園的提升需要校園文化的支撐校園文化是幼兒園師生員工創(chuàng)造的。幼兒園要把建設高水平師資隊伍作為立園之本。素質教育呼喚教師素質的提高。品牌幼兒園離不開一流的師資隊伍。因此，幼兒園的保教質量、辦園水平才是支撐品牌幼兒園的基礎和核心。教育的目的在于促進人的發(fā)展，幼兒園發(fā)展的目的，在于為幼兒提供更好的受教育機會。還可以通過編印幼兒園刊物、召開家長會議、幼兒園網(wǎng)站、各種培訓等形式，向家長、社會廣泛宣傳品牌幼兒園打造的方向、目標和階段性進展，讓社會、家長了解辦園有特色、幼兒有特長的重要意義，也取得他們在精神上、物質上的支持，同時便于在家長和社會中樹立起幼兒園良好的形象。品牌幼兒園的存在與否不是由我們自己說了算，而是存在于家長和幼兒心目中的。品牌不是“驗”出來的，品牌是伴隨幼兒園成長和發(fā)展的產(chǎn)物，它不需要驚天動地的舉措，也無需豪言壯語般的承諾，實實在在地在每一個細微之處用心去做。三、建設品牌幼兒園的關鍵是需要廣泛的社會參與教育是一個系統(tǒng)工程，需要社會各界的廣泛參與和支持。依靠并通過教育科研，使幼兒園長期穩(wěn)定保持較高的教育水平，總結提煉出幼兒園獨特的教育理念，使幼兒園找到快速崛起的最好辦法。實踐證明，教育科研是幼兒園品牌的最大“看點”，教育科研是幼兒園展示和提升自己形象的最佳平臺，還是一種最實惠的免費的宣傳和最深入人心的廣告。首先源自于幼兒園深刻的教育實踐，源自于孜孜不倦的探索創(chuàng)新，源自于真實體驗的感悟把握。品牌幼兒園不但要出成績，更要出科研成果、辦學經(jīng)驗、教育思想。品牌有大有小，價值有高有低。創(chuàng)建品牌幼兒園不是最后的結果，而是不斷自我超越的永遠追求。孩子在變化，時代會邁步向前，家長需求也在不斷改變，幼兒園就要不斷迎合變化的潮流，不斷用新理念、新知識、新活動增加品牌的時代感，讓幼兒園教育與小學教育有機銜接，讓人才培養(yǎng)滿足時代需要。重視教育創(chuàng)新，其實并不僅僅是提高保教質量，更重要的是家長心目中建立幼兒園保教“高質量”的印象。只有充分發(fā)掘出幼兒園的辦園優(yōu)勢，才能找到辦園特色的立足點和出發(fā)點，才能形成幼兒園個性。未來不是我們要去的地方，而是要創(chuàng)造的地方?！罢覝饰恢?，鮮明個性，彰顯特色”是一所普通幼兒園成長為一流名園的必經(jīng)之路。定位包括理念定位、目標定位、規(guī)模定位、特色定位、文化定位等等。找一個很好的定位就可以策劃出一個很好的幼兒園來。它是幼兒園間智慧的較量，是一所幼兒園生存和發(fā)展的基礎。因此，如何打造品牌幼兒園，提升品牌幼兒園價值，用品牌推動幼兒園持續(xù)健康發(fā)展，是值得我們幼教工作者迫切需要積極思考和探索的問題。幼兒園要想在競爭中贏得一席之地，既要有非常高的教育質量和良好的教育服務，又要有鮮明的辦學特色、歷史積淀；要在社會上有自己的形象和地位；在家長中樹立良好的信譽度；在幼兒中形成巨大的吸引力。隨著中國教育供給方式的日趨多元化和家長對幼兒園選擇性的增加，現(xiàn)代教育市場已開始進入一個全新發(fā)展與競爭階段——樹立品牌幼兒園形象，擴大品牌效應，提升品牌價值的品牌競爭時代。第二篇：園長怎樣才能打造“品牌幼兒園”園長怎樣才能打造“品牌幼兒園”現(xiàn)代幼兒園正經(jīng)歷著一個從幼兒園管理到幼兒園經(jīng)營、再到品牌經(jīng)營的過程。在座同行都對教育有著深刻的研究，我們希望向你們學習。經(jīng)過１０余年的發(fā)展，我們對品牌有了更深刻、更理性的認識。所以，品牌在成長過程中，必須增強化解危機力度，用完善的制度鞏固品牌根基，在品牌的美譽度與影響力的塑造上下重工夫，防患于未然。而中國的企業(yè)卻倒下去了。比如南洋教育集團，比如三鹿等國內(nèi)名企。所以在品牌的成長過程中要時刻保持如履薄冰的謹慎感。增強品牌化解危機力度防患于未然幼兒教育是個特殊行業(yè)，我們肩負著重大的責任：兒童要發(fā)展，教師要進步，不要磕了、碰了出安全問題。積極參與公益活動品牌是社會大眾評出來的，良好的品牌形象塑造，沒有比積極的參與到各種地區(qū)性的或全民性的公益活動更能讓千家萬戶記住品牌的。重視教育創(chuàng)新重視教育創(chuàng)新，其實并不僅僅是提高教育的質量，更重要的是家長心目中建立幼兒園教育“高質量”的印象，這就需要不斷變化的思維。為此，我們在加強園所內(nèi)部文化建設的同時，不遺余力地向家長推廣所倡導的教育方式，通過各種宣傳手段讓家長參與其中，自愿改變，形成一種習慣，形成一種文化，從而逐步建立起家長對品牌的忠誠度，這就是內(nèi)部品牌教育的力量。品牌的內(nèi)部教育，就是讓幼兒園的每一位員工都從內(nèi)心深處認識到自己在創(chuàng)造一個偉大的品牌，從而形成品牌內(nèi)部高度的凝聚力。例，國際園）大力推行品牌內(nèi)部教育我們知道，品牌的推進是由內(nèi)向外的。事實證明，我們圓的家長正是這樣素質的人。忘我們強調(diào)教育的內(nèi)在文化底蘊，著重“做人”的教育，把培養(yǎng)“具有主體性質量的中華新未來”作為幼兒園和家庭共同的目標，從而塑造起品牌持有的形象。因此，我們把目標家長鎖定在年齡２８－３５之間，中等以上收入水平，追求國際化教育的知性消費群。我們的教育成本是中等水
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