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創(chuàng)業(yè)就業(yè)主題班會活動-文庫吧資料

2024-11-16 05:39本頁面
  

【正文】 入場——在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場嘉賓發(fā)言;觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻(時(shí)間大約為45分鐘);學(xué)生互動交流——談一談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;娛樂表演;總結(jié)發(fā)言——由團(tuán)總支學(xué)生會干部對本次班會作簡單總結(jié)和點(diǎn)評;退場九、活動背景:此次主題班會主題是學(xué)生應(yīng)盡早開展職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì),了解就業(yè)形勢,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,為就業(yè)早做準(zhǔn)備。方式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受、講授心得為輔 視頻安排:《我能創(chuàng)未來——中國青年創(chuàng)業(yè)行動》;《我能創(chuàng)未來 牛根生答網(wǎng)友提問》 《馬云創(chuàng)業(yè)演講》 《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》《馬云 牛根生 俞敏洪我能創(chuàng)未來》情景互動篇將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享,讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步,做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生,環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過程,讓班級的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學(xué)會整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息,增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。做好活動記錄的準(zhǔn)備工作。六、活動準(zhǔn)備:做好教室的布置工作。本次活動要求全班同學(xué)參加,活動氣氛要活躍。第二篇:創(chuàng)業(yè)就業(yè)主題班會活動模具121創(chuàng)業(yè)就業(yè)主題班會活動主辦方:無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)總支 承辦方:無錫商業(yè)學(xué)院團(tuán)總支創(chuàng)業(yè)部一、活動目的:通過這次主題班會的召開,培養(yǎng)本班同學(xué)具有良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)素質(zhì)和激發(fā)本班同學(xué)的創(chuàng)業(yè)就業(yè)精神,引導(dǎo)本班同學(xué)樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀,在創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)本班同學(xué)的創(chuàng)業(yè)精神,認(rèn)識自我,樹立自信心。大學(xué)生該干什么?不知道,農(nóng)民還有一點(diǎn)土地可做,工人階級習(xí)慣了在機(jī)器跟前勞作,或者習(xí)慣了下崗,大學(xué)生找不到工作,可能是不可回避的一個(gè)命運(yùn)這樣的一個(gè)準(zhǔn)備。俞敏洪:第一就是大的形勢。視頻中講到主題包括主要是三到四個(gè)方面。主持人2: 在學(xué)校求學(xué)期間,最重要的并不是你每個(gè)學(xué)期都能拿獎(jiǎng)學(xué)金,而是在大學(xué)期間你首先要要給自己定位,將來靠什么謀生,并且一定要為這個(gè)遠(yuǎn)大目標(biāo)樹立一個(gè)短期內(nèi)可以實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。,并從藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行選拔。,有重點(diǎn)多方位篩選,確定發(fā)言學(xué)生名單。,在輔導(dǎo)員要求全班每一名學(xué)生,認(rèn)真制作一份個(gè)人簡歷,利用雙休日及課余時(shí)間到人才交流中心或招聘會現(xiàn)場,參加應(yīng)聘,與招聘單位交流溝通。二、活動意義這次主題班會讓同學(xué)們認(rèn)識到了學(xué)好專業(yè)知識的重要性和當(dāng)今就業(yè)的緊迫性,讓同學(xué)們認(rèn)識到當(dāng)今市場對人才需求的高要求,鼓勵(lì)同學(xué)們努力將自己打造成為更符合市場的復(fù)合型人才,讓同學(xué)們樹立了正確的擇業(yè)觀,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,提高就業(yè)技巧,拓展就業(yè)渠道,用科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的擇業(yè),提高自我認(rèn)識能力、自我激勵(lì)能力和自我決策能力,從而盡快適應(yīng)社會。五、教育總結(jié)就業(yè)是民生之本,不僅有利于拓寬畢業(yè)生的就業(yè)門路,為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,也有利于促進(jìn)中小企業(yè)的發(fā)展,激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長活力,推動社會經(jīng)濟(jì)持續(xù),快速,院系班級 百色學(xué)院物電系 時(shí) 間 2012年3月31日 地 點(diǎn) 2教103 應(yīng)到人數(shù) 58人一、活動目的通過本次主題
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