書法興趣班總結(jié)5篇-文庫吧資料
2024-11-16 04:06本頁面
【正文】 ?？v觀本學期全班書法水平應該是穩(wěn)步上升的。當然也有三年級大部分軟筆書法水平始終較低。他們在課上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進步。每學完一個基本筆畫，我就讓學生進行一次小的復習展示，讓學生在不斷總結(jié)訓練中得到一步步提高。教師在給學生進行評價時，針對不同學生不同的學習水平給予針對性評價，讓每一個孩子都在不同程度上獲得提高。正是由于老師的尊重使得他們自主地去學習。在這一過程中，學生感覺到老師對自己的信任，那么，在評價中，自己的鑒賞能力就會有所提高。在教學中注重學法指導，把理論與實踐相結(jié)合。一個學期的軟筆書法教學結(jié)束了，回想一學期的工作現(xiàn)做如下總結(jié)：一、教師方面作為軟筆書法的輔導教師，認真對待每一次輔導。注：根據(jù)書法教學的特點，書法班的學習以單獨輔導為主，以上內(nèi)容（進度）根據(jù)書法興趣班每月報名的學生情況隨機調(diào)整。與臨摹范字同步進行，在實踐中逐步掌握筆法。組織學生進行創(chuàng)作練習。五月： 基本筆畫的教學：學習撇、捺、折幾種筆畫。四月：進入基本筆畫的教學：學習點、橫、豎幾種筆畫。認知各種書體，了解其特點。教學內(nèi)容：本學期的書法教學主要以基本筆畫的教學為主，在掌握基本筆畫的同時，把筆畫應用到簡單的字當中。展覽形式是在專業(yè)教室墻上懸掛展出和專業(yè)教室門口展板上展出或以展板的形式舉辦全校展覽。展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。書法提高班教學計劃魏榮2013年7月25日第五篇：書法興趣班資料書法興趣班2013下學期教學計劃民眾中心小學 冼玲娟教學目的：通過舉辦書法班開展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學生對書法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實際表現(xiàn)水平，組織學生自愿參加各種競賽活動。再就是讓他們抄寫專欄、板報等。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。第二課：介紹文房四寶及書法習慣(執(zhí)筆、坐姿、用筆)第三課：楷書筆畫的寫法(一)點(豎點、提點、撇點)第四課：楷書筆畫的寫法(二)____ 橫(長橫、短橫、左尖橫)第五課：楷書筆畫的寫法(三)_____豎(垂露、懸針)第六課：楷書筆畫的寫法(四)_____撇(斜撇、長撇)第七課：楷書筆畫的寫法(五)_____捺(平捺、斜捺)第八課：回顧,：楷書筆畫的寫法(六)____折(橫折、豎折)第十課：楷書筆畫的寫法(七)_____提第十一課：楷書筆畫的寫法(八)____鉤(1)(豎鉤、斜鉤、臥鉤)第十二課：楷書筆畫的寫法(八)____鉤(2)(橫鉤、豎彎鉤、橫折鉤)第十三課：組合筆畫,練習獨體字第十四課：臨摹書法作品第十五課：創(chuàng)作書法作品第十六課：學習考核五、開展書法教學的注意要點在書法教學中首先教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是引領(lǐng)學生注意寫字衛(wèi)生。(3)每周評定一批書法之星、小小書法家。加強書法教學的評價研究，制定評估細則，認真評定學生的習字質(zhì)量：（1）開展學生的毛筆、硬筆字的書寫基本功考核活動。開辟一塊展示臺，每月更換一次學生書法作品（主要從書法興趣班中選?。＠^續(xù)研究學生書法校本教材。課堂中多滲入中國傳統(tǒng)思想教育，確定“做字先做人”這一教學原則。讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。指導學生寫出一筆漂亮的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。對低年級學生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高。堅持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學加強寫
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