書法興趣班總結(jié)5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 上好每一堂課，使學(xué)生對(duì)書法更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的書法水平。二、反思 反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。三、工作目標(biāo)我校的書法興趣班活動(dòng)工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。書法是國(guó)粹，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容，提高學(xué)生的書寫能力傳承中華優(yōu)秀的書法文化，成為國(guó)家語(yǔ)委和教育部格外關(guān)注的事情。中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法，不僅是讓他們把漢字寫得工整，規(guī)范，而且是對(duì)書法文化的認(rèn)同，對(duì)民族文化的傳承。做人就得曲直有度，堂堂正正”。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。二、教學(xué)目標(biāo)在書法學(xué)習(xí)中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。三、教學(xué)措施：加強(qiáng)課堂教學(xué)效率，認(rèn)真上課備課，課后毛筆、硬筆相結(jié)合教學(xué)法，加強(qiáng)書法作業(yè)檢查批改力度。按計(jì)劃開(kāi)展好學(xué)生習(xí)字教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的書寫水平。(2)開(kāi)展書法之家評(píng)比活動(dòng)，提高整班的雙姿及書寫合格率和優(yōu)秀率。如桌凳、光線、寫字姿勢(shì)等，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開(kāi)展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽，開(kāi)辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)進(jìn)度：以月為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)筆訓(xùn)練。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。舉辦一次作品展示活動(dòng)。課前備好課，從不上無(wú)準(zhǔn)備的課。同時(shí)學(xué)習(xí)書法的興趣也會(huì)更濃。注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)，王金妮、楊博宇、陳瑩、王瑞秀、朱囡囡、徐涵、劉娜、陳天然、李陽(yáng)等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個(gè)學(xué)期中，軟筆書法進(jìn)步比較大的有：李陽(yáng)、李貞光、陳鴻誠(chéng)王瑞秀等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高。三、不足之處由于教師本身水平有限，所以在指導(dǎo)時(shí)，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生書法水平始終沒(méi)有明顯的進(jìn)步。總之，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績(jī)也有不足，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而使今后的軟筆書法教學(xué)再上新臺(tái)階。三．教學(xué)計(jì)劃第一周：毛筆字的書寫工具簡(jiǎn)介及毛筆的拿法。第五周：短堅(jiān)、長(zhǎng)撇、堅(jiān)撇的書寫。第十一周：斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折。第十四周：氵，忄，扌，山，弓，戈，石，金。毛筆的種類很多。硯有石硯、陶硯等。寫字姿勢(shì)：頭正 身直 臂開(kāi) 足平毛筆執(zhí)筆方法：五指執(zhí)筆法 拇指肚緊貼筆管，由內(nèi)向外用力。小指緊貼無(wú)名指，只為無(wú)名指助力，、掌虛、筆直。藏鋒：藏鋒是將筆鋒藏在筆畫里面，用在筆畫的起筆處或收筆處。時(shí)間： 地點(diǎn)：書法教室 參加人員：書法興趣小組成員 活動(dòng)內(nèi)容：一、介紹兩種用筆方法。三、學(xué)生練習(xí)有關(guān)的字。左尖橫，起筆輕，行筆由輕漸重。懸針豎，起筆藏鋒，行筆中鋒，收筆露鋒。時(shí)間：第五周 地點(diǎn)：書法教室參加人員：書法興趣小組成員 活動(dòng)內(nèi)容：一、撇的寫法撇有斜撇、平撇、豎撇和弧撇。二、練習(xí)學(xué)生練習(xí)各種撇的寫法。平捺，起筆稍頓，行筆右上很短，接著向右下行筆由輕到重，出捺腳向右上。左點(diǎn)，起筆露鋒，行筆筆鋒偏左，邊行邊按，收筆藏鋒。練習(xí)含有點(diǎn)的字的寫法?！疤崾痔帷迸c“點(diǎn)水提”，起筆時(shí)頓筆方向有所不同，“點(diǎn)水提”的頓筆方向較向下。彎鉤、斜鉤和臥鉤的“鉤”，都須回筆后輕按得勢(shì)挑鉤。時(shí)間：第十周 地點(diǎn)：書法教室參加人員：書法興趣小組成員 活動(dòng)內(nèi)容：一、折的寫法橫折的折處頓筆較重，豎折的折處頓筆較輕。學(xué)生練習(xí)含有折的字的寫法。時(shí)間：十二周 地點(diǎn)：書法教室參加人員：書法興趣小組成員 活動(dòng)內(nèi)容：一、雙鉤填墨雙鉤是指沿著筆畫的邊緣勾畫出字的形態(tài)。擴(kuò)墨是在單鉤的基礎(chǔ)上，把單鉤字寫成有輕重變化的毛筆字。即讓學(xué)生將范字放在習(xí)字本前，依次觀察范字的整體形態(tài)，筆畫的位置、方向、輕重、長(zhǎng)短等，然后在腦中回憶一遍，做到意在筆先。
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