【正文】 的活躍分子和一些擅長(zhǎng)表達(dá)的學(xué)生，如果需要挑選課代表和英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)這也是個(gè)很好的發(fā)現(xiàn)的手段，課前準(zhǔn)備好他們的座位表做好記錄。第二步，自由談。初步介紹的形式應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔明了，言簡(jiǎn)意賅，幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)范。首先，初步的介紹。根據(jù)以上的教學(xué)法指導(dǎo)思想，我在面對(duì)新初一學(xué)生上第一節(jié)英語(yǔ)課時(shí)采用了“首節(jié)課五步法”教學(xué)。別忘了準(zhǔn)備一本英漢字典！我們知道，上好一節(jié)課的先決條件是教師要有扎實(shí)的基本功，同時(shí)需要用心的備好課，既要備教材，備教法學(xué)法，還需備學(xué)生及偶發(fā)事件等。最后我要說(shuō)的一點(diǎn)是：像學(xué)漢語(yǔ)一樣，練筆也是你提高英語(yǔ)水平的一個(gè)重要手段。你不妨在平時(shí)的生活當(dāng)中常常問(wèn)自己：這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)?在這種場(chǎng)合或情景下，“老外”會(huì)怎樣說(shuō)？帶著這類問(wèn)題去讀書(shū)、去請(qǐng)教他人，就能有很好的效果。但我們要學(xué)會(huì)在生活中學(xué)英語(yǔ)，創(chuàng)造說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。有的學(xué)生抱怨說(shuō)，學(xué)英語(yǔ)不像學(xué)漢語(yǔ)，沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境。背對(duì)話、課文只要多讀，一般就能背下來(lái)。背單詞還要講究記憶方法要重復(fù)、間斷循環(huán)地記憶單詞：實(shí)際就是鏈?zhǔn)接洃浄?。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一開(kāi)始還要注意培養(yǎng)記憶習(xí)慣。課本練習(xí)冊(cè)上安排有大量的書(shū)寫(xiě)練習(xí)。要注意學(xué)會(huì)模仿，模仿教師、模仿磁帶，堅(jiān)持多聽(tīng)多讀，從而提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，以便于很好地用這門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一開(kāi)始就要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。當(dāng)你讀到或聽(tīng)到別人用簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)表達(dá)深?yuàn)W的思想時(shí)，興奮不已，立即記住，這就表明你已對(duì)這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生了興趣。第三篇：如何上好第一節(jié)英語(yǔ)課如何上好初一的第一節(jié)英語(yǔ)課很多學(xué)生其實(shí)是從初一開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的。讓學(xué)生在今后能按你的要求學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，按時(shí)交作業(yè)等。無(wú)規(guī)矩不成方圓。否則，只能半途而廢。它是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。持之以恒。不要害怕，只要一試（Don’t be shy, just try.）。積極大膽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，做到多管齊下，五官并用，即眼看、耳聽(tīng)、腦想、口說(shuō)、手寫(xiě)，從而提高課堂效率。勤學(xué)好問(wèn)，特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平?！霸诳茖W(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成?。ˋttitude is everything）。希望學(xué)生能愉快地合作，進(jìn)而喜歡上這門(mén)英語(yǔ)課，所謂“親其師、信其道”。還要就“新”字做文章，我就給他們提出一個(gè)字的要求與希望：COOPERATION（合作），并且讓他們跟我學(xué)習(xí)了這個(gè)詞的拼讀和習(xí)慣用法，讓他們明白該要求的內(nèi)涵和外延。情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個(gè)良好的情緒背景，使學(xué)生興致勃勃，興趣濃厚，興高采烈。興趣是成功的關(guān)鍵起點(diǎn)。再次，讓學(xué)生明白所教科目的主要內(nèi)容及你的教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，重難點(diǎn)等。因此，這節(jié)課時(shí)，都應(yīng)該真誠(chéng)地贊美他們，鼓勵(lì)他們。其次，新學(xué)期第一節(jié)課要讓學(xué)生感受到你對(duì)他們的期望。讓他們感受到英語(yǔ)就在生活中，他們所學(xué)的口語(yǔ)非常實(shí)用。新學(xué)期的第一節(jié)英語(yǔ)課，會(huì)教學(xué)生一些“Greetings”，“Introductions”問(wèn)候語(yǔ)和如何介紹新老師新同學(xué)及怎樣說(shuō)再見(jiàn)。首先，要重視第一節(jié)課，“好的開(kāi)始是成功的一半”。第二篇：上好第一節(jié)英語(yǔ)課新學(xué)期怎樣上好第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)學(xué)了，教師們又面臨著怎樣上好第一節(jié)課。良好的開(kāi)端是成功的一半，總之，讓我們從第一節(jié)英語(yǔ)課開(kāi)始，充分發(fā)展學(xué)生的非智力因素，給每個(gè)學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的希望和信心，并幫助他們將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。寫(xiě)好字母，是將來(lái)寫(xiě)出一手優(yōu)美英語(yǔ)的基礎(chǔ)。第一節(jié)課要讓學(xué)生規(guī)范英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)。在學(xué)習(xí)中我們要善于發(fā)現(xiàn)，總結(jié)適合自己的好方法。英語(yǔ)是一門(mén)要頭腦勤學(xué)嘴苦練的學(xué)科，但只是一味的死記硬背肯定事倍功半，效率低下。告訴學(xué)生，要想學(xué)好英語(yǔ)，特別是初一英語(yǔ)，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。勤學(xué)好問(wèn)，特別是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并通過(guò)問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師等來(lái)解決問(wèn)題，從而逐步提高自己的英語(yǔ)水平。四要課外認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)。三要課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。積極大膽，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。目前，很多小學(xué)都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課。實(shí)踐證明，這一步若引導(dǎo)的好，讓他們有話敢說(shuō)，可以很好的活躍課堂氣氛，為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。如果，在以后的教學(xué)中你能將這份愛(ài)和鼓勵(lì)進(jìn)行到底，你將不僅是這些孩子的老師，你是他們的朋友，是他們的精神向?qū)А＝酉聛?lái)可以多請(qǐng)英語(yǔ)較弱的同學(xué)，不論講得正確與否，請(qǐng)其他同學(xué)一起鼓掌，給于表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，老師可以親切的和他們握手，表示很高興認(rèn)識(shí)他們。我們不僅要公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，對(duì)那些自卑落后的學(xué)生，我們要給于更多的關(guān)注，愛(ài)和鼓勵(lì)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)參與課堂。只要努