【正文】 選準(zhǔn)角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；④不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。對(duì)此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。(4)不少于700字。(2)不得透露個(gè)人信息。你對(duì)上述“怕”或“不怕”(含喜歡)有何體驗(yàn)或思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇文章。具體試題如下：一段時(shí)間以來，“中學(xué)生有三怕，奧數(shù)、英文、周樹人”成了校園流行語。實(shí)際情況是，有些同學(xué)有這‘三怕’(或其中‘一怕’‘二怕’)，有些同學(xué)不但不怕反倒喜歡。4，不得套作，不得抄襲。2，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼。2013廣東卷高考作文題：以捐助為題作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文：有一個(gè)人白手起家，成了富翁。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章?！庇械览戆。贻p人點(diǎn)頭深思。“看好了，”老者拈起一粒沙子，隨手一丟，“能找到它嗎？”年輕人苦笑，搖搖頭。“有什么事想不開？”一位老者問。2013年遼寧卷高考作文題：沙子與珍珠2013年高考[微博]語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年遼寧卷高考作文題：寫作(60分)，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。哦，不能！為了拒絕這種“自由”，我愿變成一段樹根，深深地扎進(jìn)地層。根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。文體自選；不得抄襲，不得套裝；用規(guī)范漢書書寫2013年湖南高考作文：我愿意2013年高考[微博]語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年湖南卷高考作文題：作文是二選一：它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰，寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已經(jīng)精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：我愿意！父親的書桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對(duì)，兒子望著父親，祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福。2013四川卷高考材料作文：過一種平衡的生活2013年高考[微博]語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年四川卷高考作文題：有人說：過一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對(duì)這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。幾天后，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶已經(jīng)棲居到更深更黑的地方去了。科學(xué)家與文學(xué)家各自對(duì)手機(jī)的看法，引發(fā)了你哪些思考、想象？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。手機(jī)是信息時(shí)代的一個(gè)標(biāo)志物，簡直稱得上是一部掌中電腦，豐富的功能一定會(huì)讓這位大發(fā)明家感到新奇?？茖W(xué)家：假如愛迪生來21世紀(jì)生活一個(gè)星期，最讓他感到新奇的會(huì)是什么呢？文學(xué)家：我想，手機(jī)會(huì)不會(huì)讓他感到不可思議呢。要求：(1)題目自擬；(2)全文不少于800字；(3)不要寫成詩歌。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對(duì)此的思考不盡相同。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么？有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競爭激烈，等等。某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。2013新課標(biāo)II全國卷高考作文：同學(xué)關(guān)系2013年高考[微博]語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年新課標(biāo)II全國卷(適用?。簝?nèi)蒙古、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏)高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。當(dāng)著商人的面，徒弟一下了就把鉆石切成了兩塊，商人捧起兩塊鉆石，十分感慨，老切割師說：“要有經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)，但更要有勇氣，不去想價(jià)值的事，手就不會(huì)發(fā)抖?！痹鯓忧懈钸@塊鉆石呢？商人咨詢了很多切割師，他們都不愿動(dòng)手，說風(fēng)險(xiǎn)太大。為此，我們做教師的，要培養(yǎng)我們的學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要教育我們的學(xué)生高揚(yáng)真善美的旗幟，去同假惡丑做斗爭；要教育學(xué)生熱愛美好生活，因?yàn)槊篮玫纳钍谷藗兩畹秘S富多彩，美好的生活使人們樂觀向上，美好的生活使人們迎著七色陽光走向人生的輝煌；我們要教育我們的學(xué)生熱愛生命，因?yàn)樯碇啻?，生命代表著事業(yè)，生命代表著前途；我們要教育我們的學(xué)生以獻(xiàn)身祖國和人民為己任，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；我想：用這樣積極、健康、向上的世界觀、人生觀和價(jià)值觀去點(diǎn)燃學(xué)生心頭的火炬，學(xué)生們回感到他們生活的時(shí)代一切都通明透亮，一切都充滿著美好的希望，一切都激勵(lì)他們揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，迎著磅礴欲出的太陽，直面社會(huì)，直面人生，去奮斗，去拼搏，去描繪人生最新最美的圖畫！如此用心感受生活、深入思考生活，每到作文，他們的激情激蕩與胸臆奔瀉于筆端，其文章豈能是沒有健康、真實(shí)、豐富、獨(dú)特的情感與思想！生活是寫作的活水源頭，讓我們同學(xué)生一道，去用心感受生活、深入思考生活！第三篇：2013高考作文 素材2013新課標(biāo)I全國卷高考作文：經(jīng)驗(yàn)與勇氣語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2013年新課標(biāo)I全國卷(山西、河南、陜西、河北、陜西)高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這是學(xué)生容易掌握的，因?yàn)檫@只是一般的方法問題，這如同懂得了小說作法不等于會(huì)寫小說一樣，因此，我總覺得，作為深入思考生活的基礎(chǔ)不是思考方法的本身，而是思考的武器——思想——正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這種高明的點(diǎn)撥思考的方法，常常使學(xué)生覺得處于這樣的地位：學(xué)生覺得離開教師是一種思考上的自由，而一旦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開教師又感到目標(biāo)不清，這樣，教師的點(diǎn)撥之燈就照亮了深入思考之路。所以，把培養(yǎng)學(xué)生深入思考生活的能力看作上培養(yǎng)學(xué)生能力賴依存在和發(fā)展關(guān)鍵性的智力基礎(chǔ)，是抓住了訓(xùn)練學(xué)生能力的關(guān)鍵。我們知道，如果把寫作看作一個(gè)程序化的科學(xué)過程，那么，感受生活就是如同閱讀一樣，是信息的輸入和儲(chǔ)存，即積累，寫作就是信息的輸出和轉(zhuǎn)化，而深入思考生活則是由輸入到輸出的轉(zhuǎn)化的樞紐。沒有真情的文章是蒼白的，難以感人的；缺乏理性思考的文章是就事寫事，是膚淺的。下面，再說說深入思考生活。因此，強(qiáng)調(diào)用真情去寫對(duì)生活的感受就非常容易理解了。唐代的大詩人白居易說過：“感人心者莫先乎情。我國南北朝時(shí)期著名的文學(xué)理論家劉勰說：“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情；沿波討源，雖幽必顯，世遠(yuǎn)莫見其面，覘文輒見其心。情感在文藝創(chuàng)作中是極為活躍的因素，在溫暖中學(xué)生的寫作中同樣也是極為活躍的因素。其次，真情才能寫出對(duì)生活的真感受。中國的傳統(tǒng)文化很重情。四個(gè)中國人，麻將一場。兩個(gè)中國人，就好商量?？箲?zhàn)期間，后方的人，忙的是忙得不可開交，閑的是閑得發(fā)慌。在臺(tái)灣，據(jù)說麻將之風(fēng)仍然很盛。請(qǐng)看半個(gè)世紀(jì)前梁實(shí)秋先生《麻將》（《梁實(shí)秋散文》第四集）中的兩段描寫及其作者的感受：路過廣州，耳畔常聞噼噼啪啪的牌聲，而且我在路邊看見一輛停著的大卡車，上面也居然擺著一張八仙桌，四個(gè)人露天酣戰(zhàn)，行人視若無睹。當(dāng)今世界的中國，玩“紅星”打麻將可以說是一道“亮麗”的風(fēng)景線，司空見慣，見怪不怪。對(duì)真善美愛得切，對(duì)假惡丑才能恨得深。這種審美觀是建立在熱愛生活、擁抱生活、融于生活之中的。有了對(duì)社會(huì)生活的大量觀察，有了對(duì)社會(huì)生活知識(shí)的較多積累，有了用心感受社會(huì)生活的意識(shí)，必須注意培養(yǎng)自己對(duì)生活的獨(dú)特的感受，如此，過好中學(xué)時(shí)代的寫作關(guān)，應(yīng)當(dāng)說不是挾泰山而過北海的事。感受社會(huì)可以開拓學(xué)生的視野，擴(kuò)大知識(shí)面，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。就我們中學(xué)生而言，最主要的還是對(duì)自然、社會(huì)和人生的感受。我們所說的感受生活，就是對(duì)生活的感悟和體察。我們說要善于觀察生活，決不是說要求中學(xué)生像作家那樣去深入生活、在深入生活中去用心感受社會(huì)，而是說，我們的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意觀察當(dāng)今社會(huì)上的人和事，關(guān)注改革開放中的社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)變化，不斷地增長自己的感性知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，如此還可以深化自己的書本知識(shí)。那種認(rèn)為只有書本里才有知識(shí)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。天地之間，萬事萬物，無所不包，處處皆有學(xué)問。我們的中學(xué)生，由于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活少有觀察，因此，必然導(dǎo)致疏于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的用心感受和深入思考。這雖然是事實(shí)，但決不是連寫作的最起碼的素材也沒有了。只要我們善于充分調(diào)動(dòng)自己的五官功能，就可以非常具體形象地、實(shí)實(shí)在在地感覺到外界萬事萬物的客觀存在，并從中獲得取之不竭、用之不盡的信息。今天的外界的客觀存在和信息真是舉目皆是、成萬上億、層出不窮。所謂觀察生活就是著眼于外界的客觀存在，以獲取外界的信息。現(xiàn)在的問題是，作為我們中學(xué)生面對(duì)生活又如何去用心感受生活和深入生活？先說用心感受生活的問題。生活是文藝創(chuàng)作的唯一的源泉，也是我們中學(xué)生進(jìn)行寫作的源頭活水。毛澤東同志這個(gè)充滿著創(chuàng)作學(xué)和寫作學(xué)生命力的光輝思想，對(duì)我們中學(xué)生的寫作同樣具有非?，F(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義?！睍r(shí)代車輪已經(jīng)轉(zhuǎn)過了半個(gè)多世紀(jì)，今天我們重溫毛澤東同志在1942年關(guān)于社會(huì)生活與文學(xué)藝術(shù)作品之間的密切關(guān)系的論述，仍然感到非常親切、非常實(shí)在、也非常符合今天的文藝創(chuàng)作的實(shí)際，時(shí)時(shí)感受到毛澤東同志這一文藝思想的真理光芒。這是唯一的源泉，此外不能有第二個(gè)源泉。革命的文藝，則是人民生活在革命作家頭腦中的反映的產(chǎn)物。尤其在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，在這個(gè)“數(shù)字時(shí)代”，APP客戶端、微博、微信，都可以拿來當(dāng)作保存、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效載體，媒體人可以通過打造原創(chuàng)文化節(jié)目來，比如央視制作的《中國詩詞大會(huì)》就通過將傳統(tǒng)詩詞以競賽形式展示出來，成功地把中華傳統(tǒng)文化與我們現(xiàn)代新型媒體巧妙的融合在了一起，受到了各年齡層觀眾，尤其是青少年群體的廣泛關(guān)注，有效提升了傳統(tǒng)文化的影響力。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，只有創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化才能具有生機(jī)和活力。在今天，我們發(fā)掘闡述和創(chuàng)新利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“仁義禮智信”等精髓內(nèi)容，就是為了讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀弘揚(yáng)踐行提供有益的智力支持，努力把優(yōu)秀的民族文化創(chuàng)造的新的精神食量運(yùn)用于當(dāng)下社會(huì)價(jià)值觀的塑造中去，來增強(qiáng)我們的文化國家軟實(shí)力和民族自信，賦予我們的民族文化以時(shí)代特色，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和主流意識(shí)形態(tài)的引導(dǎo)力、感染力、凝聚力。復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)狀需要我們重新找尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，讓中華優(yōu)秀文化的基因繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，這就決定了對(duì)于傳統(tǒng)文化應(yīng)積極去繼承創(chuàng)新，不斷為本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化注入新的時(shí)代內(nèi)涵，有區(qū)別地加以繼承，有鑒別地予以創(chuàng)新，使其與時(shí)代發(fā)展相適應(yīng)、與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相協(xié)調(diào)，來增強(qiáng)國家創(chuàng)新的軟實(shí)力。對(duì)于一個(gè)民族來說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是這個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的根基，是增強(qiáng)這個(gè)民族凝聚力的重要紐帶，是這個(gè)民族不斷創(chuàng)新的智力之本，要在傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新上不斷發(fā)力，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代講好故事。如今很多真人秀制作公司與其忙著在國外買版權(quán)、消費(fèi)明星隱私，還不如回頭挖掘民族的深厚文化，從中尋找曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的東西。最近熱播的《中國詩詞大會(huì)》以文化綜藝節(jié)目為載體，通過選手比拼、嘉賓點(diǎn)評(píng)等模式，普及古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)會(huì)中華詩詞的文化精髓。在這些各種主題的綜藝節(jié)目中，文化類綜藝節(jié)目顯得極為亮眼。從漢字到成語，再到詩詞，深挖傳統(tǒng)文化的文化類綜藝節(jié)目再度掀起熱潮，成為熒屏新風(fēng)景?！吨袊烧Z大會(huì)》推廣了在生活中漸漸淡化的成語，帶動(dòng)新一代的人去重新認(rèn)識(shí)它。我們希望人文知識(shí)與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷相結(jié)合，以開闊的視野、豐富的題型，將節(jié)目打造成有精神回味的文化節(jié)目?！吨腥A好故事》的節(jié)目調(diào)性概括起來就是經(jīng)典文本、現(xiàn)代傳播和少年氣質(zhì)，用現(xiàn)代傳播方式闡釋中華文化的經(jīng)典文本，還要在這些孩子的成長上還原生動(dòng)的青春人生，給節(jié)目熔鑄一種少年氣息。正如中央電視臺(tái)科教頻道總監(jiān)金越介紹——“這不是一個(gè)秀場，呈現(xiàn)出來的狀態(tài)可能非常單純、簡樸，但卻可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。素材(三)《中國漢字聽寫大會(huì)》是中央電視臺(tái)、國家語委于2013年推出的大型原創(chuàng)文化類電視節(jié)目。《朗讀者》呼吁每一個(gè)人慢下腳步，多體會(huì)與感悟生活的美好?！咀魑牟孪胛濉縿?chuàng)意創(chuàng)新，傳統(tǒng)文化換發(fā)新生命一、作文素材素材(一)《朗讀者》是中央電視臺(tái)于2017年2月18日推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。，英國有位叫普列斯特列的科學(xué)家，他在給氧化汞加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)從中分解出的純粹氣體可以促使物體燃燒。結(jié)果，本來無人問津難以處理的一堆垃圾，頓時(shí)化腐朽為神奇，身價(jià)百倍，人們爭相購買，200噸垃圾被很快一搶而空。一個(gè)名叫斯塔克的人，自告奮勇，主動(dòng)承包清理。但李公麟?yún)s一反過去的陳套，把這位不為五斗米折腰的“高