【正文】 夠注意加強學習，但工作一忙就擠掉了學習時間，不能見縫插針地學習，個人的學習計劃不能很好落實。對照剖析自己，我覺得自身還存在以下問題：(一)學習方面。同時，認為作為一名縣支行領(lǐng)導(dǎo)干部，不能墨守成規(guī)，更不能消極保守，應(yīng)當時刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動力，勇于創(chuàng)新、勇于實踐，在不斷的探索中提升能力、推進工作。員工們在和諧的教學環(huán)境里，共同探討、互相切磋。這期培訓班學員來自云貴川三省縣市支行，每個人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷。在實踐中掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。其次是向?qū)嵺`學習。首先是向書本學習。在黨性鍛煉方面，通過聽講座和研討，我們對黨性修養(yǎng)的基本要求和重點有了比較全面的了解。通過學習，我切實感受到自己馬克思主義理論修養(yǎng)進一步加強，共產(chǎn)主義理想信念進一步堅定，世界觀、人生觀和價值觀進一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨進一步牢固，黨性修養(yǎng)進一步提升，組織紀律觀念進一步增強。一、主要收獲(一)提升了理論素養(yǎng)。在學習期間，認真學習了馬克思主義、毛澤東思想以及中國特色社會主義理論體系，學習了中共中央的有關(guān)決定和《中國共產(chǎn)黨黨章》，積極參加了黨校組織的各項討論和活動，使自己的思想受到了很大的觸動、靈魂受到了深刻的洗禮。正確對待名、權(quán)、位，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，保持一個良好的心態(tài)，積極進取，增長本領(lǐng)，踏實做事?？朔詽M思想，增強政治責任 感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開 展工作，努力爭取新的更大的成績。工作上與時俱進、開拓創(chuàng)新。要通過學習，努力掌握 黨的基本理論的科學體系和精神實質(zhì)。最重要的是加強理論學習。通過學習，認識到自己與黨 的要求還有相當大的距離，完成黨的任務(wù)能力還很不足。由于思想進取意識不強，工作 標準也隨之降低，不是高標準嚴要求，而是處理問題時瞻前顧 后、患得患失，因而影響工作質(zhì)量。滿足于堅持按時上 班并每天完成一些事，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨 的先進性要求，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀 原因造成的。有時遇到困難，經(jīng)過努力仍難以解決時，不能知難 而上，甚至有時回避矛盾，缺乏碰硬的意識的與精神工作爭強 當先的意識不強。三是精神狀態(tài) 還不能很好的適應(yīng)當前形勢的要求，對社會上存在的一些不公平事情經(jīng)常感到不滿思想。二是思想解放的力度還不夠大。放松了自我學習，有時 忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，科 學的世界觀、人生觀、價值觀不夠堅定。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅 持和樹立正確的人生觀、價值觀。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務(wù)的宗 旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實 現(xiàn)好、發(fā)展好。通過學習和研討，使我對“三 個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、黨的執(zhí)政能力建設(shè)等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn) 略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅 定了與黨中央保持一致的決心。通過講解學習，對xx理論、鄧小平理 論和“xxxx”重要思想有了更深的認識，了解了農(nóng)村 1 社會救助體系的現(xiàn)狀和問題、農(nóng)村基層民主建設(shè)等知識，強化了理論基礎(chǔ)，開闊了視野，提升了理論素養(yǎng)。一是提升了理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將本人的學習體會和存在問題分析如下。2012年7月第三篇：科干班黨性分析材料科干班黨性分析材料科干班黨性分析材料從4月1日至5月1日，很榮幸在中共安仁縣委黨校 參加科干班培訓學習。增強群眾觀念，體民重民親民，做到既突出中心又服務(wù)基層百姓。精益求精，實干多干，高標準要求，大力度推進，全面提升工作效率和質(zhì)量。糾正不正確的思想觀念，重在敬業(yè)、奉獻、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，在工作上走到前列、爭創(chuàng)一流。針對自身的不足，今后在為民服務(wù)、廉政自律方面，要堅持以“三個代表”重要思想的學習為契機，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨的觀念，進一步解放思想，自加壓力，努力做好本職工作。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學習，要從實踐中學，向周圍的同志學習，學習他們先進方法和思想，即使是點點滴滴，同時勤于從書上學，學習自己主管工作的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，才使人信服。要加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。大下基層，深化實踐，博采于野，問計于民。（二）加強學習，提高素質(zhì)。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證共產(chǎn)黨人的先進性和純潔性。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。四、整改措施及努力方向通過深刻剖析自身，廣泛吸納意見，認真反思檢查，我將進一步發(fā)揚成績、修正錯誤，努力使自己的素質(zhì)與先進性相適應(yīng)，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現(xiàn)在行動上、落實到工作中。認為長期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，輕車熟路，使自己無形中放松了自我管理，出現(xiàn)了不敢創(chuàng)新行為。思想不夠純正，顧慮過多，怕傷害感情，怕影響大局，怕因工作失誤擔責任，導(dǎo)致瞻前顧后、左右平衡、碰硬不足。⒉世界觀改造不徹底。通過本次學習，認真反思，我深刻認識到自己對馬克思主義理論學習還相差甚遠，沒有觸及思想深處。我們這一級干部主要是執(zhí)行上級指示，完成各項任務(wù)。我作為一名黨員干部，理論學習之所以缺乏系統(tǒng)性，主要是自認為已經(jīng)多次學習過馬克思主義，掌握了一些基本原理。在工作不怕苦、不怕累，不畏己短，敢“頂”敢“沖”，但有時存在畏難情緒和急躁思想，怕?lián)熑危檩p怕重；個別時候精神狀態(tài)不佳，心態(tài)不夠平和，心里存抱怨，暗地發(fā)牢騷，與自己的黨員身份相悖。，作風不夠扎實。不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，在中心工作存在臨時觀點，應(yīng)付工作多，創(chuàng)新少。有時把完成任務(wù)作為第一目標，工作方法不對頭，缺少膽識，魄力不足，言談謙虛有余、信心不足，想問題謹慎有余、開拓不足，辦事情穩(wěn)重有余、闖勁不足，在可能情況下影響了集體的權(quán)威和形象。⒊工作魄力不夠足，綜合能力不夠強。思想上較為保守，喜歡成熟、固定的東西，喜歡按慣例辦事，平時工作過多地講究循規(guī)蹈矩、按部就班，并單純地認為這樣才是講政治、重全局；有時有“不求有功、但求無過”的心理，還停留在為工作而工作的層面，機械性地按照領(lǐng)導(dǎo)安排和工作要求開展工作，積極性和主動性不夠，只求完成任務(wù)，不能精益求精，個別存在著應(yīng)付過關(guān)、敷衍塞責的問題。通過這次科干班學習，特別是對黨章對每名黨員的要求，深感自己在學習上還有巨大差距，也充分認識到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放松系統(tǒng)學習是一種政治上短視的表現(xiàn)，也是一種不警醒的表現(xiàn)。二、存在的突出問題結(jié)合《黨章》和黨校學習要求，認真對照檢查，我主要存在以下幾個方面的問題和不足：學習水平不夠高，在掌握系統(tǒng)知識上有差距。四是初步掌握了科學的思維方法，提高了分析問題解決問題的能力。三是開闊了思路，拓寬了視野。通過學習，自己對黨的改革開放政策理解更為透徹，進一步堅定了對建設(shè)有中國特色社會主義的信念，提高了黨性修養(yǎng)，增強了黨性觀念。培訓班期間，我比較系統(tǒng)地學習了馬克思主義基本理論，包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，“在改造客觀世界的同時，不斷改造主觀世界”，使自己的思想境界得到了升華。一、學習的體會：本屆科干班的學習，我認為自己主要有以下四個方面的收獲： 一是提高了理論素養(yǎng)。本人通過認真聆聽教師講課、與學員互動交流和異地學習，進一步開闊了視野，拓展了思路，使自身的思想信念、黨性修養(yǎng)、行政執(zhí)法、中共黨史、領(lǐng)導(dǎo)情商、突發(fā)應(yīng)變、區(qū)域經(jīng)濟社會的發(fā)展等知識都有了一定程度的提高，收到較好的效果。這次培訓是我學習的“加油站”。今后，我要把學習作為自己終生的理念，要在工作和生活之中，不斷豐富自己的理論水平，改正自己存在的不足，提高自身素質(zhì)和工作能力，