【摘要】丁丁打針北師大二年級語文上冊第十單元靈寶市第一小學(xué)胡玉娥張淑朋李曉妮張曉靜學(xué)習(xí)生字針大舒量肺準(zhǔn)備揉捏學(xué)習(xí)提示??從哪些地方可以看出來?,丁丁不再怕打針?比一
2024-11-19 23:54
【摘要】1漢字的演變1漢字1漢1畫出不認識的字課文里有些字是學(xué)過的,如果忘了,就要重新學(xué)!1識字方法交流會1、認:猜一猜,問一問,查一查。2、想:這個字是怎么組成的?有能表示字音的部分嗎?有能表示字義的部分嗎?……3、寫:注意什么地方容易寫錯。注意怎么寫才好看。4、用
2024-12-21 16:05
【摘要】1漢字11丁丁館長的話歡迎你們來到神奇的漢字博物館,要想進入博物館,我要考考你們喲。1考一考漢字距離似的龜甲獸骨鑄造需要范圍統(tǒng)一小篆標(biāo)準(zhǔn)盛開隸書
2024-12-21 10:10
【摘要】看圖識字,顧名思義就是借助圖畫來識字。在學(xué)習(xí)時,我們可以先讀圖,然后再根據(jù)圖識字。識字是我們學(xué)習(xí)的重點,在讀詞語時注意清晰地讀準(zhǔn)每個字音、聲調(diào),并帶著熱愛首都北京的感情來讀。看圖識字字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測初讀感知“英、雄”等7個生字,會寫“世、園”等4個生字,掌握“世”的筆順。,獨立認識與建筑有關(guān)的字。(重點)
2024-11-26 02:12
【摘要】這是兩首兒童詩,分別寫出了平房的美麗和樓房的特點。自讀課文時,注意放慢語速,讀出詩歌的節(jié)奏,以及語氣的升降等。在表演朗讀的時候,注意停頓,字的音不要咬的太重。平房和樓房字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測初讀感知“繞、庭”等6個生字,會寫“前、夜”等4個生字。、有感情地朗讀并背誦詩歌。(重點),感知6個常用部首的大概意思
2024-11-25 16:01
【摘要】“身”和“月”既是兩個獨立的漢字,又是兩個部首。他們都可以與其他部件組成新的漢字。那么,以他們?yōu)椴渴椎淖钟心男┠??讓我們在學(xué)習(xí)過程中去逐步了解吧!帶“身、月”的字初讀感知字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測“軀、躲”等6個生字,會寫“躺、肉”等8個生字。積累“皮膚”“肥胖”等詞語。(重點)“身”和“月”以及帶“身”“月”的生字。
【摘要】帶“火、灬、食(饣)”的字“灶、烤”等7個生字,會寫“爐、燒”等7個生字。學(xué)習(xí)3個新部首“火”“灬、”“饣”。(重點)。(難點)點擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時認準(zhǔn)字音,理解詞語意思。讀一讀爐灶燒烤油炸lúzhá饑餓餡餅
2024-12-19 15:41
【摘要】北師大版小學(xué)語文二年級上冊第一單元讀書小提示字音要讀準(zhǔn)詞語要連讀句子不讀破標(biāo)點要停頓我會讀1八月秋天到,天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,蟋蟀把歌唱。我會讀1八月秋天到,
【摘要】不只是帶“月”的字與身體有關(guān),帶“耳、頁、目”的字也與身體有關(guān)。你能想象出由它們構(gòu)成的字分別與人體的哪些器官有關(guān)嗎?讓我們趕緊打開書,解開疑團吧!帶“頁、耳、目”的字初讀感知字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測“頸、取”等7個生字,會寫“頁、頂”等4個生字。(重點)“頁”和“耳”“目”三個部首,積累“頂天立地、耳聰目明”等詞
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件尋找拾起總以為朝霞貼上小詩賀卡然而比一比我會讀7C中小學(xué)課件就是潔白美麗送給7C中小學(xué)課件多音字:朝zhāo(朝陽)(朝霞)
2024-12-19 04:55
【摘要】第三單元知識梳理一、易讀錯的字英雄.(xióng)中央.(yāng)圍繞.(rào)電視塔.(tǎ)寬.(kuān)敞庭.(tíng)院宿舍..(sùshè)洞穴.(xué)突.(tū)然廁.(cè)所闖.(chuǎn
2024-11-24 01:47
【摘要】“門”的本義是雙扇門,“戶”的本義是單扇門,都泛指門戶。帶“門”或“戶”的字多為半包圍結(jié)構(gòu)。那么,由它們構(gòu)成的漢字又與它們的本義有什么聯(lián)系呢?帶“門、戶”的字字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測初讀感知“闖、啟”等3個生字,會寫“關(guān)、閉”2個生字。學(xué)習(xí)兩個新部首“門”和“戶”。(重點)。(難點)點擊聽朗讀聽
2024-11-25 02:04
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測小獅子2懂得要從小學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)會自立的道理。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說課文寫了小獅子的什么事。二找:從課文原文中找出大樹的話、獅子
2024-12-20 17:06
【摘要】本篇課文由帶有“手、攵、爫、扌”偏旁的詞語組成,閱讀的過程中,要邊讀邊想這些詞語的含義。這樣字義結(jié)合會更好地掌握它們,請把這些詞大聲地讀給同學(xué)們聽吧!帶“手、攵、爫、扌”的字初讀感知字詞精講品讀釋疑當(dāng)堂檢測“拳、敬”等6個生字,會寫“禮、接”等5個生字。(重點)2.學(xué)習(xí)與“手、攵、爫、扌”有關(guān)的字或詞,認識帶提手旁的
【摘要】北師版·二年級上冊點撥:“心”的臥鉤要寫彎一點,字才能好看?!氨亍钡淖詈笠还P是點?!霸酢笔巧舷陆Y(jié)構(gòu)的字,寫上面時要想著為下面留地方,寫下面時要想著把“心”壓扁一些。一、描一描,寫一寫二、比一比,看誰寫得多。點撥:和食品相關(guān)的大多帶食字旁。參考答案:饣飯飽飲三、讀一讀,想一想。點撥:讀這幾組詞語,
2024-11-25 02:46