七年級(jí)秋學(xué)期安全教育工作總結(jié)2-文庫吧資料
2024-11-16 02:10本頁面
【正文】 ，小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。要配合老師上好每一節(jié)課。抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。自習(xí)課：要求學(xué)生必須準(zhǔn)時(shí)到位安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。三、積極構(gòu)建良好的組織紀(jì)律班級(jí)現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺(tái)灣教育工作者的文章—“天下興亡，我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著密切的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)集體等等，使同學(xué)們了解了自己，理解父母，常懷一顆感恩之心，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)他們尊師重教，文明禮貌的品質(zhì)，時(shí)刻了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力，通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。二、明確育人的目的：正直、善良、智慧、健康筆者認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。但在飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。作為一名班主任，要以自己的人格力量去影響教育學(xué)生，凡事身體力行，表里如一，言行一致，做到尊重每一位學(xué)生人格，教育他們熱愛勞動(dòng)，搞好團(tuán)結(jié)，做到和科任老師、年級(jí)老師搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友；要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，做到書寫規(guī)范認(rèn)真。班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。現(xiàn)將自己本學(xué)期的班主任工作做如下方面的總結(jié)：一、為人師表，率先垂范，用“心”育人學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的道德風(fēng)氣主要靠教師去營造。懷揣著做一名優(yōu)秀英語教師夢想步入講壇那刻至今，我真正體會(huì)到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，一直在積極思考如何成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任，也深刻認(rèn)識(shí)到“身正為范”的重要性，我們的學(xué)生處于人生長身體、長知識(shí)的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃；但自制力差，注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段，對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。我們有責(zé)任做學(xué)生健康成長的引路人，給予學(xué)生信任和培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力。然而，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，我們有責(zé)任用人格魅力去感化學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生和注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。第五篇：(李秋云)七年級(jí)上學(xué)期班主任工作總結(jié)2012—2013學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)李秋云古人云：教師是蠟燭，是春蠶；今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班60人無一例安全事故發(fā)生。十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。九、無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。）不在井唇、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。如；互相追打、奔跑等。二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向。由于學(xué)生還小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。第四篇：2014年秋學(xué)期班級(jí)安全教育工作總結(jié)[范文模版]2012年秋學(xué)期209班安全教育工作總結(jié)黃芳梅我是209班的班主任，本班共有60人。老師為了學(xué)生的一切，利用一切可利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)
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