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七年級秋學(xué)期安全教育工作總結(jié)2-全文預(yù)覽

2025-11-14 02:10 上一頁面

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【正文】 ,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識,讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我給同學(xué)們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章—“天下興亡,我的責(zé)任”、讓同學(xué)們明白我們是國家的主人,祖國的興亡和我們每一個人有著密切的聯(lián)系,愛國,就要從身邊的每一件小事做起:撿起地上的一片紙屑,不闖紅燈,幫助同學(xué),遵守紀(jì)律,愛護(hù)集體等等,使同學(xué)們了解了自己,理解父母,常懷一顆感恩之心,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀觀、人生觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)他們尊師重教,文明禮貌的品質(zhì),時刻了解班級動態(tài),針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決,及時糾正學(xué)生的錯誤行為,提倡每個學(xué)生自己反省自己,培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯誤的能力,通過這樣的教育,同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。但在飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。班主任接觸學(xué)生的時間最長,開展的教育活動最多,對學(xué)生的影響最大,在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。懷揣著做一名優(yōu)秀英語教師夢想步入講壇那刻至今,我真正體會到了為人師之苦,為人師之累,為人師之難,為人師之樂,一直在積極思考如何成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,也深刻認(rèn)識到“身正為范”的重要性,我們的學(xué)生處于人生長身體、長知識的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,注意力不集中還處于半幼稚、半成熟階段,對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。然而,班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作,我們有責(zé)任用人格魅力去感化學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生和注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。一個學(xué)期結(jié)束了,在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下,全班60人無一例安全事故發(fā)生。九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。如;互相追打、奔跑等。由于學(xué)生還小,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進(jìn)行教育。老師為了學(xué)生的一切,利用一切可利用的時間對學(xué)生傳授知識。以上就是我個人在近半年的班主任工作總結(jié)。在班級中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺,利用班會開展一些小活動等等,鼓勵孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,讓學(xué)生成為 班級管理的主人,也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。對于五年級的孩子來說,正是接受各方面教育的最佳時機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會主動跟學(xué)生問好,說:“謝謝你”之類的禮貌用語,孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。比如,要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,不隨便丟紙屑雜物,在平時,我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里;早上進(jìn)教室打開窗戶。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動,都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。我相信學(xué)生在班主任老師的主導(dǎo)作用下能管好自己,所以,首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在今后的班主任工作中,我將進(jìn)一步注重平安教育工作,盡心失職做好平安教育工作。貫徹“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。簽訂責(zé)任書。2011年12月18日第二篇:七年級秋學(xué)期安全教育總結(jié)七年級(5)班秋學(xué)期安全教育工作總結(jié)班主任:吳仕秋本學(xué)期在學(xué)校管安全的副校長和政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營造全班科任教師的關(guān)心和支持班級安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校和班級正常的教育教學(xué)秩序。九、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。六、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。四、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的健康行為,平時多喝開水,不喝生水,少喝冰水,多吃新鮮蔬菜和水果,不吃發(fā)餿、變質(zhì)的食物,把住“病從口入”關(guān)。一、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不許不經(jīng)家長允許就跟同學(xué)到處去,應(yīng)讓家長隨時了解其子女的去向。第一篇:七年級秋學(xué)期安全教育工作總結(jié)2七年級(5)班秋學(xué)期安全教育工作總結(jié)吳仕秋孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé),在教給他們科學(xué)文化知識的同時,安全教育也是其中不可缺少的一部份?,F(xiàn)對本班本學(xué)期的安全教育工作進(jìn)行總結(jié)。三、在校內(nèi)外,不允許學(xué)生做危險的游戲,
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