【正文】 （2）政治、陳祥兵老師所授的八（2）生物，金永生老師所授的七（1）語文、劉少霞所授的七（1）數(shù)學、宗俊老師所授的七（2）英語等八個學科獲得了均分第一名好成績。其次，老師們工作認真，同學們學習勤奮，良好的教風和學風已經(jīng)形成，教育教學工作成績喜人。在繼續(xù)教育培訓中王先瓊、金蘭芳和金先宏等3位老師被評為優(yōu)秀等次。我校有朱校長、彭良全主任、彭杰老師，何強宏老師、何東方老師等5位中學高級教師，還有20多位中學一級、小學高級教師，新增了很多文化知識豐富、富有朝氣的年輕教師。，教學工作認真負責，教育教學成績穩(wěn)中有升，我校已逐步進入縣名校行列。在上一學，老師們自覺學習教育理論，認真參加各種培訓，積極開展聽評課和觀摩教學活動，并組織了九年級教師到蕪湖參加了中考研討會，派代表參加了英語、數(shù)學、政治三科優(yōu)質課大賽，聶宜軍老師、劉少霞老師、金蘭芳老師在磨片、縣內分別獲獎。小學部均衡教育資料建設在縣鄉(xiāng)級驗收中獲得好評。做到制度化、嚴格化、高效化管理。安排科學合理，落實到位，在管理中強化人文意識、質量意識和發(fā)展意識。一．20122013學教育教學工作回顧。今年是我們單龍寺學校實施九年一貫制的第一年，辦學條件進一步提高，辦學規(guī)模將進一步擴大，增加了小學部和幼兒教學點。同時我們要以“中央新疆工作座談會”精神和“縣教育工作會議”精神為指南，與時俱進、開拓創(chuàng)新，進一步強化管理，內強素質，外樹形象，打造優(yōu)質教育，重樹艾爾木東鄉(xiāng)中學的形象，提升艾爾木東鄉(xiāng)中學的地位，使安全穩(wěn)定工作和教育教學工作“兩手抓，兩手都要硬”，以優(yōu)異的成績回報社會。各位老師、同學們，新的學期、新的起點、新的要求、新的希望。各處室要利用好現(xiàn)有的宣傳櫥窗，定期展覽各部門的成果。舉辦豐富多彩、新穎別致的各種教學成果展。以《校報》為依托，精選學生優(yōu)秀作品，編印一本《艾爾木東中學學生優(yōu)秀作品選》；為總結推動學生的科技創(chuàng)新活動，編印出版《艾爾木東中學學生科技創(chuàng)新獲獎作品選》。收集整理編訂《艾爾木東中學人才錄》，編輯整理《艾爾木東中學校史》。建立全校重大活動由辦公室統(tǒng)一安排制度。做好廣播系統(tǒng)和校報的對接工作，讓校報和校園廣播資源共享，相互充實。師生會唱校歌，把校訓及奮斗精神顯性化，達到育人的功能；?；?、校旗圖案及釋義也要在校園醒目地方彰顯，達到育人的功效；要以班級文化建設為突破口，強化文化育人的功能。校園文化力是學校的核心競爭力之一，代表著學校歷史文化底蘊和現(xiàn)代名校的品質特征。學習課程，包括班會課、思政課；專題課程，包括各種德育講座；班集體文化建設課程，包括三維兩反課、國家對教育優(yōu)惠政策、惠農政策、援疆工作及疏勒的發(fā)展變化等；活動課程，包括公民道德教育月、民族團結教育月、國旗下講話、安全演練、學生值勤等活動。內化教育理念：德育工作應為學生終身發(fā)展奠定基礎，通過學生的親自參與、親身體驗，逐步得到感悟，形成良好的人生觀，提升做人素質。整合教育理念：建立德育體系，構建全員、全方位、全過程育人的格局，強化德、智、體、美、勞五育并舉的教育觀。④四種理念。家庭教育：逐步通過家長會等形式，提高家長育人水平，發(fā)揮家校合作育人的功能。③三種途徑。教師目標：培養(yǎng)師德師風過硬的模范教師，培養(yǎng)樂于和善于育人，精于育人之道的自主實踐和合作育人的創(chuàng)新型教師；培培養(yǎng)具有反思、探究能力的科研型教師。結合學校德育工作“十個一工程”開展。①一條主線。德育工作居學校工作之首，德育工作對于學校工作非常重要，是學校發(fā)展的基礎和外在形象的體現(xiàn)。通過上述努力，使我校的教師都成長為有思想的教育實踐者，有能力的教材開發(fā)者，有風尚的團隊合作者，有魅力的教學實施者。加大對教師的培訓。教師由學歷的提高向能力的提高轉變，激勵教師專業(yè)化發(fā)展。三年內，教師的本科合格率為 ％，自治區(qū)級學科帶頭人1名，自治區(qū)級骨干教師2名，自治區(qū)級教學能手2名，自治區(qū)級優(yōu)秀班主任2—3名，教師發(fā)表論文達到1—3篇。擬分年齡段，分不同標準舉行各類教學比賽。利用各種媒體，廣泛宣傳我校名師和骨干教師的奉獻精神和教學業(yè)績，擴大我校名師和骨干教師的社會知名度。使“雙語”教學辦出特色。（二）、強化師資隊伍建設，打造一支素質高、能力強，具有奉獻精神的教師隊伍。（4）采取“過關制”評價法。（3）教務處、校領導要推門聽課，及時了解最真實的課堂情況，通過研究、分析、診斷，提出優(yōu)化建議?！顿|量標準和評價體系》要體現(xiàn)學生對教師上課的滿意率、知識掌握量、能力提升度，情感交融度等項目，以此全面 推動教師打造精品課，并促使教師更新教育理念，改變教學行為，鉆研教育藝術?？刹捎米栽干陥蟮姆绞剑呵嗄杲處熢瓌t上要申報合格課，中年教師原則上要申報優(yōu)質課，骨干教師原則上要申報創(chuàng)新課。方法為：推出一批優(yōu)秀教師課堂案例供大家學習觀摩；在學習別人的課例后，要撰寫心得體會。學校要全力實施打造精品課的工程，要想盡一切辦法、措施，多出精品課，讓我校在三年內課堂教學結構有大改變，教學質量有大提升，學校核心競爭力有大提升。而教師的發(fā)展，是課堂質量的提升。學校核心的發(fā)展是內涵式發(fā)展。鼓勵教師在批語中給予學生鼓勵和關愛，用批語激勵學生的學習興趣和學習熱情。把作業(yè)檢查歸到教務處。4）加強作業(yè)檢查。六明確：明確教學目標、明確教材分析、明確教學設計、明確教學程序、明確學法指導、明確特色創(chuàng)新。適當?shù)臅r候，我校舉辦教師說課比賽。2）要精心撰寫教案，教案必須做到八項要求：明確教學目標、體現(xiàn)教改思想、理順設計思路、重視學生活動、突出重點難點、精心安排時間、科學合理設計板書、及時進行反思。創(chuàng)新常規(guī)教學的機制1）備課必須做到四個結合。分管部門領導要認真實施常規(guī)檢查，重過程，重細節(jié)，強化督促檢查。創(chuàng)新常規(guī)教學的制度1）結合學校的實際，建立《教學質量監(jiān)控體系》。三、階段目標及相應措施(一)、強化教學常規(guī)管理，提升常規(guī)管理質量。（三）學校發(fā)展的主攻方向今后三年學校發(fā)展的主攻方向是：校園建設(教學樓、師生宿舍樓、食堂、鍋爐、球場硬化)、“目標管理模式”、“教師團隊成長”、“充分利用程遠程教育網(wǎng)”、“提高教學質量”、“瞄準內高班等3個高中的辦學方向”和 “德育達標學?！逼邆€方面。（二）學校發(fā)展的基本定位目前學校的辦學特色正處于探索、初步形成階段。以質量立校、以特色名校。借鑒近幾年來實踐的成功經(jīng)驗，探索具有適合我校教育實踐的具體方法與途徑，并豐富其內涵，拓展其外延，打造濃郁的疏勒教育氛圍，切實形成學校教育特色。由此帶動全校各項工作的開展，促進教師水平的提高；不斷提高教師的專業(yè)水平和團體的協(xié)作能力，打造德高業(yè)精的教師團隊。繼續(xù)加強師德、師能、師觀的建設，提出“教書育人、為人師表，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，愛生如子、循循善誘”三個簡明扼要的口號，對教師的政治素質、師德修養(yǎng)、教育教學水平提出要求，全面加強干部教師隊伍建設；從教師的發(fā)展需求入手，以“三字一畫”、“雙語”教學、課題研究帶動教師隊伍建設?！鞍l(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學校”?；趯W校發(fā)展的外部、內部背景分析，我們清晰地認識到：我校的發(fā)展?jié)摿艽?，在實現(xiàn)“兩基”教育后，重點是提高質量。積極創(chuàng)建學校特色，把學校辦成有個性，有一定影響力的學校，把學生培養(yǎng)成愛祖國、愛家鄉(xiāng)，擁護民族團結、反對民族分裂、崇尚科學、報效祖國的一代新人。學校未來三年的整體目標是：深化管理改革，強化隊伍建設，加強教改教研，提高辦學水平，形成辦學特色。如少數(shù)學生學習不自覺、教師責任性不強、到校率不高、環(huán)境衛(wèi)生保持不好等問題，我們在今后要加以改正。我向大家表示衷心的感謝?？傊?，一年來，在上級領導的重視下，通過全體師生的不懈努力，我校的辦學條件得到了改善，校容校貌得到改觀，教學質量穩(wěn)步上升。吸取阿克蘇5小踩踏事件的教訓，以創(chuàng)建“平安”校園活動為契機，開展各類安全教育專題活動，進行防火、防震、防踩踏應急演練，不斷提高師生的安全防范意識。牢固樹立安全第一的思想。2010年我校被鄉(xiāng)黨委、政府評為各項工作綜合考核先進單位和精神文明先進單位。結合中學生學習、生活實際，深入開展“十個一” 主題教育，深入開展第二課堂活動，大課間操、跳薩瑪舞、興趣小組（合唱、舞蹈、繪畫、管弦樂、籃球、足球、乒乓球等16個）活動，陶冶了學生的情操，培養(yǎng)了學生興趣。不斷豐富校園文化內涵，注重加強學校精神文化的塑造和提煉。做好了地區(qū)對我校體育督導檢查準備工作。加強學校德育工作，不斷豐富校園文化內涵。瞄準內高、職高、普高3個高中班的辦學方向，以我縣工業(yè)園、艾爾木東鋼廠為地緣優(yōu)勢，搶抓機遇，加大宣傳，使我校大部分畢業(yè)生都能上高中。通過優(yōu)質課評比大賽、聽課觀摩等形式，提高教學效果，加強對畢業(yè)班的指導，召開家