【摘要】細(xì)細(xì)長長一條龍,天天躲在沃土里,它是莊家好朋友,鉆來鉆去把土松。猜猜我是誰土壤里的小動物——蚯蚓回憶一下,你是在哪里見到蚯蚓的?蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。蚯蚓生活在松軟的土壤中,在花壇、草地、菜園里我們經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)蚯蚓,有時(shí)候它們也藏在磚塊的下面。如果在土地上發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便,
2024-12-21 12:46
【摘要】中小學(xué)課件猜一猜短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底中小學(xué)課件1、蚯蚓的生活環(huán)境2、蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)3、蚯蚓的食物4、蚯蚓的爬行方式5、蚯蚓的呼吸中小學(xué)課件蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?1、蚯蚓的生活環(huán)
【摘要】猜猜看?說個(gè)寶,道個(gè)寶,?萬物生存離丌了,?生你身邊看丌見,?越往高處它越少?!諝饪諝馐菬o處丌在的,可是卻又看丌見、摸丌著,開動腦筋想一想,你能用什么方法讓我們可以觀察或者感受到空氣的存在呢?方法一:用塑料袋裝空氣方法二:把粉筆、土塊放入水中觀察冒出的水泡。
2024-12-21 16:06
【摘要】細(xì)細(xì)長長一條龍,天天躲在泥土中。它是莊稼好朋友,鉆來鉆去把土松。猜謎語三年級科學(xué)上4蚯蚓蚯蚓的生活環(huán)境我們都在哪里找到蚯蚓呢?花壇、草地、花園、菜園、墻角的土壤里你們有在園地里看到蚯蚓的糞便嗎?在這里可以找到蚯蚓哦蚯蚓身體的顏色?土壤里的小動物——蚯蚓
2024-12-19 12:23
【摘要】猜猜看?奇妙奇妙真奇妙,?看不見來摸不著,?無孔不入變化多,?動物植物都需要?!諝庹J(rèn)識空氣活動一:空氣在哪?找一找?我們知道空氣在我們周圍的每個(gè)角落,那么用什么樣的方法能找到空氣呢??例用嘴吹氣用扇
【摘要】課題風(fēng)教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書科學(xué)三年級上冊第47-50頁--《風(fēng)》.教學(xué)目標(biāo):知識技能:1、感受到空氣的流動形成了風(fēng)。2、能按示意圖組裝出可正常運(yùn)轉(zhuǎn)的風(fēng)車模型。3、能用實(shí)驗(yàn)說明流動的空氣有力量。態(tài)度、情感與價(jià)值觀:1、能體會到分工與合作的重要性。2、能堅(jiān)持較長時(shí)
2024-11-27 01:36
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念1、蚯蚓有其適應(yīng)環(huán)境的身體結(jié)構(gòu)。2、蚯蚓能對外界的刺激做出相應(yīng)的反應(yīng),如對外力刺激的反應(yīng)、對水的反應(yīng)。過程與方法能用簡圖畫出蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu),能用維恩圖比較相同和不同。情感、態(tài)度、價(jià)值觀喜歡蚯蚓這樣的小動物,樹立認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是地觀察態(tài)度,做到不打擾、不傷害小動物?!?/span>
【摘要】親歷科學(xué)風(fēng)雨雷電是怎樣形成的??風(fēng):由于緯度、經(jīng)度差異,太陽照射使得地表熱量分布不均,從而發(fā)生空氣流動,就形成了風(fēng)。?雨:蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集,形成凝結(jié)核,逐漸增大,當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度時(shí)就會形成雨落。?雷電:由于云層相互摩擦,碰撞而使不同的云層帶不同的電,當(dāng)電壓達(dá)到可以穿過空氣的程度以后,鄰近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象,
2024-12-20 17:00
【摘要】7C中小學(xué)課件?15、食物的營養(yǎng)?7C中小學(xué)課件食物營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)糖維生素脂肪淀粉無機(jī)鹽水牛奶√√√面包√√√√√
【摘要】關(guān)于風(fēng),你想知道什么??我想知道今天刮什么風(fēng)向的風(fēng),風(fēng)力有多大,你有什么觀測方法嗎??小組討論:?風(fēng)向指什么,風(fēng)力指什么?怎么觀測??匯報(bào)怎么分清東西南北呢?????,或樹枝茂盛情況???。例如:紅旗、紙片、絲巾、煙霧、泡泡等等。你知道嗎?
【摘要】三年級上冊科學(xué)浸在液體或氣體里的物體受到液體或氣體向上的托力稱為浮力你知道生活中常見的物品中哪些會浮,哪些會沉?物品名稱浮沉蘋果橡皮泥木板螺絲釘鑰匙小石頭樹葉鉛筆塑料尺塑料瓶寫一寫改變物體的沉浮請你想辦法使浮起來的小瓶沉下去
2024-12-19 04:58
【摘要】2、認(rèn)識自己(課堂實(shí)錄)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能借助工具完成觀察任務(wù)。2.能用勾畫、填充輪廓圖的形式記錄觀察的結(jié)果。3.能意識到觀察時(shí)要認(rèn)真仔細(xì),抓住事物的顯著特征。4.發(fā)現(xiàn)小組同學(xué)相互合作的好處。5.能意識到長期保存資料的重要性。6.能用科學(xué)術(shù)語說出人體的四大基本組成部分。7.能根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)辨別山人體的能
2024-11-27 12:10
【摘要】關(guān)于土壤你想知道什么?(1)土壤里有什么?(2)土壤都是黃色的嗎?(3)地球表面的土都是土壤嗎?到底什么是土壤呢?土壤是地球陸地上能夠生長植物的那部分疏松的表層,是許多動物和植物生活的家。重點(diǎn)我們一起來研究土壤吧!先看一看:做下記錄。再摸一摸:做下記錄。最后聞一聞:做下記錄。
【摘要】冀教版科學(xué)小學(xué)三年級上冊課件云兒見它讓路,小樹見它招手。禾苗見它彎腰,花兒見它點(diǎn)頭。謎底:小詩欣賞怎樣才能知道有風(fēng)呢?風(fēng)是由于空氣的流動形成的。風(fēng)力發(fā)電、風(fēng)力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風(fēng)的利用有很多方式
2024-11-25 20:51
【摘要】課題:10、流動的水主備人于志松課時(shí)1授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容流動的水教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生按要求組裝小水輪。2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水流有力量:水位高,水流的力量大;流量大,水流的力量大。教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識水流有力量,并且知道從高水位處流下來的力量比從低水位處流下來力量大。教學(xué)難點(diǎn)使小水輪轉(zhuǎn)動快的兩個(gè)原因:水位高,流
2024-11-27 06:45