【正文】 個春夏秋冬，也讓我得到了幸福。書香，淡淡的。身居高位，享受無盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居于陋室，亦能苦中尋樂，“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”因為“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩書氣自華”，這后一是后天的`浸潤，使你出類拔萃卓而不群，也是一種幸福。這，就是樂觀；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。幸福，可以是流光溢彩的，可以是五彩繽紛的，也可以是淡然幽靜的，還可以是平淡無奇的……幸福，是一種樂觀豁達(dá)的胸懷，一種積極開朗的心態(tài)！擁有了這種胸懷，心靈便猶如有了源頭的活水，時時滋潤閃亮而靈動的雙眼，去發(fā)現(xiàn)幸福，發(fā)現(xiàn)美，并且欣賞美，把這種幸福和美永遠(yuǎn)銘記于心，蘊藏在心底的海洋中?！笨墒钱吺缑魠s突發(fā)奇想，要我們記得提醒幸福。所以，我要常常提醒自己：我很幸福！讓我的心暖洋洋亮光光?！靶腋２⒉慌c財富地位聲望婚姻同步”，它只是你心靈的感覺。不要管以后的風(fēng)霜雨雪。畢淑敏說我們要渲染喜悅，我也想說我們還要渲染幸福。我還要訓(xùn)練自己對幸福感應(yīng)的心靈振顫，要象傾聽音樂的耳朵一樣，用心去傾聽幸福、感知幸福、感覺擁有幸福的心靈振顫。我每天都很快樂，每天都覺得生活很美。我已經(jīng)沒有痛苦的感覺了，這就是幸福。幸福就在我的手心里，幸福就在我的思維中，幸福就在我的精神上。按照畢淑敏的思維方式我捫心自問：現(xiàn)在我幸福嗎？答案是肯定的：現(xiàn)在我很幸福！我已經(jīng)學(xué)習(xí)體會幸福了。是固有的思維方式和社會輿論對我深入骨髓的影響。常常很悲觀、很頹喪、也很無奈。提醒幸福讀后感 篇5最近，我很認(rèn)真地讀了畢淑敏的《提醒幸?！?，真的是感想多多??！我曾經(jīng)以為自己此生已無幸福。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，地震可以預(yù)報，臺風(fēng)可以預(yù)報，但沒人能為你預(yù)報幸福?？嘈姆e慮地追求成功，但當(dāng)你站在成功之巔，忽然發(fā)現(xiàn)幸福和自己漸行漸遠(yuǎn)。幸福會借著它們?nèi)A麗的衣裙，婷婷裊裊而來，走得近了，揭去紗幔，才發(fā)現(xiàn)一切都是偽裝的。幸福有時也會和我們開一個玩笑，喬裝打扮而來?！币苍S你的事業(yè)不順，家庭也很不幸，你仍然可以勇敢地大聲對宇宙說：“我很幸福，因為我還擁有健康的身體和美麗的心靈。人。其實幸福二字對我們的要求并不高，只要有一顆知足的心就好。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗流中悄悄降臨。幸福是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天際炫耀著紅色的光芒。提醒幸福讀后感 篇4畢淑敏的散文《提醒幸?！?，好像一位知心姐姐對我提出的善意忠告，讓我放慢生活的腳步，品位和感受自己當(dāng)下?lián)碛械男腋?。這篇文章中的一句話常常讓我懂得從細(xì)微處感受幸福，去發(fā)掘每一次幸福，而不是一味的抱怨。多看看自己的內(nèi)心，幸福與否就在自己的心靈。怎么才能從細(xì)微處體驗幸福呢？當(dāng)學(xué)生因為老師的鼓勵而有了小小的進步；老師的關(guān)心讓學(xué)生懂得了感恩；老師生氣了，學(xué)生懂事得去主動發(fā)現(xiàn)自己的錯誤；學(xué)生有一塊好吃的糖，留給老師……眼前的一切，需要提醒教師有意注意地感受幸福的存在，讓幸福常伴左右，才能找會屬于自己心靈的快樂。它雖然沒有燦爛的鮮花與澎湃的掌聲相伴，但它本著最簡單的線條在生活中帶給教師點點滴滴的幸福。教師的幸福既是樸素的，又是溫暖的39。當(dāng)一名教師用自己的言行影響學(xué)生的行為，讓學(xué)生從中受益，懂得如何做人；當(dāng)教師精心營造一個個課堂，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的樂趣。今天再次翻開當(dāng)代女作家畢淑敏的作品來品讀品讀這篇文章，發(fā)現(xiàn)文中樸素的哲理猶如一盞點亮的心燈，讓我發(fā)現(xiàn)幸福原來就在自己的身旁，一直以來我竟然忽略了它。書香，伴我走過了無數(shù)個春夏秋冬，也讓我得到了幸福。書香，淡淡的。身居高位，享受無盡榮華富貴，這也許是一種幸福；居于陋室，亦能苦中尋樂，“能夠調(diào)素琴，閱金經(jīng)”因為“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這又何嘗不是一種幸福？“芙蓉如面柳如眉”，這先天的驕傲，是一種幸福；“腹有詩書氣自華”，這后一是后天的浸潤，使你出類拔萃卓而不群，也是一種幸福。這，就是樂觀；這，就是幸福；這，就是淡然；這就是溫暖的回憶，甜蜜的幸福。姹紫嫣紅，草長鶯飛無疑是美的代言，大漠孤煙，長河落日的確是美的傳奇，荷敗菊謝何嘗不是美的另一種寫照？為什么不是提醒自我去細(xì)細(xì)品味“留得殘荷聽雨聲”、“菊殘猶有傲霜枝”的39。提醒幸福，并不是要我們及時行樂，而是提醒我們要記得捕捉生活中的歡樂感覺。提醒幸福讀后感 篇2古訓(xùn)云：“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。它著重于人物的心理描寫，通過心理描寫讓每一個人物的形象都栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我想真這本書真的十分有意義，而且不枯燥，很吸引我們。這樣才能吸收書中的知識。看了這個故事讓我明白，讀書就應(yīng)該慢慢的，細(xì)細(xì)的去品讀。在生活中，我們也讀了很多書。也巧妙地反問了檢查團的人。有一次檢查團突然來檢查，這讓李瑤瑤措手不及。文章開頭先講了學(xué)校讓同學(xué)們每人各捐5本書。其中一篇是《給我一粒脫身丸》。這本書里的每一篇文章都告訴我們了許多道理，十分值得我們來看。我用手輕輕地翻開書，剛看了一篇文章，我就深深陶醉其中。人們都是將苦放大，將甜縮小，或是將甜放大，將苦縮小，認(rèn)為事物只有一面：“苦”or“甜”。有時派甜多苦少，有時派苦多甜少。每天大喊一聲“我最幸?！鞍桑∫苍S這會有助于你找到幸福。這時候，我想金錢、權(quán)力也許就與幸福不在同一天平上。在城市里生活的人們總是每天抱怨著上班堵車，上司嘮叨，秘書木訥，工作辛苦，即使薪水很多，也總是好高鶩遠(yuǎn)，跟億萬富翁比較，自尋煩惱，我覺得貧苦的人反到更容易得到足，找到幸福?！毙腋＞驮谖覀兩磉?！讓我們提高對于幸福的警惕，當(dāng)它到來的時刻，活力地享受每一分鐘！并對自我說，記住這一刻！幸福就會長久地伴隨我們。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊能夠?qū)τ钪娲舐曊f：我很幸福。當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人能夠依然微笑著說：我很幸福。正如作者所說：“當(dāng)我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。它不與財富、地位、聲望、婚姻同步，它只是你心靈的感覺?！钡拇_，假如我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的灰暗。正如文中所說的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子。比如：細(xì)心著涼、細(xì)心跌倒；別驕傲、別高興太早；注意風(fēng)暴、注意路滑……至于幸福，大多數(shù)人都覺得幸福是不提醒也跑不掉的，他們以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或者是他們覺得幸福無足掛齒。讓你在輕簡便松的閱讀中真真切切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風(fēng)、如沐明媚的陽光。不只家境富裕，平平靜靜開心的度過一生，也是幸福；不只成績斐然，平平淡淡桃李天下的老師，也是幸福；不只嬌艷美麗，能芳香的花兒，也是幸福；不能永在一起，卻能彼此相望彼此相愛的戀人，是幸福；不能望子成龍、望女成鳳，卻能享受教導(dǎo)孩子快樂的父母，是幸?！嵝研腋Ｗx后感14人們渴望幸福，卻往往在幸福之中，感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，更不會珍惜幸福。幸福是心靈的顫動，靈魂的興奮。抓住一個個幸福的瞬間，告訴自己，幸福是知樂長足，幸福比我們想象的要容易。因為它們都是真真切切的幸福。心靈是一口清泉，清澈見底的清泉。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福?！叭松偸怯袨?zāi)難。它披著本色的外衣，親切溫暖地包裹起我們?！腋＝^大多數(shù)是樸素的?！北緛硎且粍t笑話，但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話，就不難發(fā)現(xiàn)，這，其實也是一種幸福?。∷?，讓我們享受平凡中的幸福，提醒幸福，珍惜幸福，快快樂樂的活下去吧！提醒幸福讀后感13漫步在書房中，四個清秀的大字映入我的眼簾——提醒幸福。那時我在心里告訴自己，你是幸福的，因為還有這么多人愛著你，關(guān)心你，你一定要時刻謹(jǐn)記你是幸福的。我被確診闌尾炎時媽媽都快哭了。記得我前段時間長了闌尾炎，一直吐黃水。作者在書中說“當(dāng)我們一無所有的時候，我們很幸福因為我們很健康；當(dāng)我們不再享有健康的時候，那些勇敢的人依舊會笑著說我很幸福，因為我有一顆健康的心；甚至我們連心也不存在的時候，那些宇宙最優(yōu)秀的分子會對宇宙大聲說，我很幸福，因為我曾經(jīng)生活過。因此，我們應(yīng)該多多感受幸福！什么是幸福呢，我在看本書之前，也是一直弄不明白，甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時間少，跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評……似乎整天都是不愉快的事情?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶质冀K像烏鴉盤旋在頭頂?！短嵝研腋！愤@本書通過一些平凡的小事來告訴人們什么是幸福，并提醒我們珍惜這來之不易的幸福。提醒幸福讀后感12我們大家都渴望幸福，但有時，卻不懂得珍惜來之不易的幸福。心中有幸福，幸福就會與你常相隨。讓我們先把麥子磨成面粉，烘一個香噴噴的面包，”讓幸福的感覺象剛出爐的面包一樣香甜。“既然種子已經(jīng)回報了汗水，我們就有權(quán)沉浸幸福。讓有意注意的結(jié)果比無意疏忽的效果強上無數(shù)倍。我還要訓(xùn)練自我對幸福感應(yīng)的心靈振顫，要象傾聽音樂的耳朵一樣，用心去傾聽幸福、感知幸福、感覺擁有幸福的心靈振顫。我每一天都很歡樂，每一天都覺得生活很美。我已經(jīng)沒有痛苦的感覺了，這就是幸福。幸福就在我的手心里，幸福就在我的思維中，幸福就在我的精神上。按照畢淑敏的思維方式我捫心自問：此刻我幸福嗎？答案是肯定的：此刻我很幸福！我已經(jīng)學(xué)習(xí)體會幸福了。是固有的思維方式和社會輿論對我深入骨髓的影響。常常很悲觀、很頹喪、也很無奈。提醒幸福讀后感11最近，我很認(rèn)真地讀了畢淑敏的《提醒幸?！罚娴氖歉邢攵喽喟?！我以往以為自我此生已無幸福。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時代，地震可以預(yù)報，臺風(fēng)可以預(yù)報，但沒人能為你預(yù)報幸福。苦心積慮地追求成功，但當(dāng)你站在成功之巔，忽然發(fā)現(xiàn)幸福和自己漸行漸遠(yuǎn)。幸福會借著它們?nèi)A麗的衣裙，婷婷裊裊而來，走得近了，揭去紗幔，才發(fā)現(xiàn)一切都是偽裝的。幸福有時也會和我們開一個玩笑，喬裝打扮而來?！币苍S你的事業(yè)不順，家庭也很不幸，你仍然可以勇敢地大聲對宇宙說：“我很幸福，因為我還擁有健康的身體和美麗的心靈。如果你擁有一份滿意的工作，一個美滿的家庭，你當(dāng)然是幸福的人。正因為它的這些特質(zhì)，常常會使身處幸福中的我們忽略它的存在，特別是當(dāng)幸福長久圍繞在你身邊時，你會習(xí)慣于在你看來好像天經(jīng)地義就該屬于你的幸福，從而幸福感知變得遲鈍甚至麻木，對別人認(rèn)為很幸福的事，你卻視其平淡無奇，索然無味。幸福披著它本色的外衣，親切溫暖地包裹著你。幸福是什么?它是你內(nèi)心的一種感覺。只要你來留心去發(fā)現(xiàn)，幸福就會出現(xiàn)。簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。但避去苦難之后的時間是什么？那就是幸福??！幸福無處不在，卻又像云煙一般虛無縹緲。也許他們太崇尚生命的另一些東西，覺得幸福無足掛齒。我們的祖先提醒了我們無數(shù)的東西，卻忘記了，幸福也是需要提醒的！也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。我們能做的只是珍惜眼前的一切，珍惜眼前人，珍惜眼前事，珍惜眼前物…..人的這一輩子苦難總要多與幸福，如果將苦難與幸福放在同一桿秤上，苦難自然要重一些，但是天枰一定會向幸福這邊偏移，因為幸福是生命最重要的東西啊。這或許也是一種無聲的愛的表達(dá)吧！提醒幸福讀后感9人的一生總是充滿著悲歡離合，沒有誰的一生會是一帆風(fēng)順。但她像陶影一樣選擇了忍耐和沉默。”撂下這一句話，扭頭就走了。媽媽搖下車窗對那車?yán)锶撕暗溃骸拔以诘管嚕阍鯓泳驼剂宋业能囄?。這個故事讓我想起不久之前，我與媽媽一齊去菜市場買菜，路上車不多，但菜市場門口那條街上幾乎停滿了車，中間留下的距離只夠兩車勉強經(jīng)過。雖然家庭條件不怎樣寬裕，但她仍然盡可能為小也創(chuàng)造順利成長的條件。在這本文集中，我最有感觸的還是《一厘米》這篇文章。同學(xué)們，看了我的介紹，你們一定更加喜歡這本書了吧！請盡快到書店去購買吧！提醒幸福讀后感8初讀《提醒幸?！愤@本書時就像咖啡一樣，看似苦澀，但小口小口地回味，舍齒間散發(fā)著一種淡淡咖啡獨有的芬香。有時，別人隨手亂扔垃圾，你上去制止，那人也許會說：“這點垃圾算什么？你也真是的，有什么大驚小怪的！”我就碰到過類似的事情，在這里，我想告誡這位陌生朋友，你知道嗎？在生活中如果每天有人扔“這點垃圾”的話，你知道垃圾場會多了多少垃圾？一年365天，地球又會增添多少污染？是大自然賦予了我們生命，我們怎么能恩將仇報？要是我們再這樣破壞環(huán)境，我們也太對不起自己了，對吧？也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認(rèn)為好的東西他們自會珍惜，不必諄諄教誨。也就是說在生活中我們要做到：珍愛生命，保護環(huán)境。只要計算一下我們吃進去多少古物，飲下了多少清水，才凝聚成一具美輪美奐的軀體，我們一定會為那龐大的數(shù)字驚訝。下面為大家一一道來。提醒幸福讀后感7最近，我有幸品讀了一本好書——畢淑敏的《提醒幸福》。這篇文章中的一句話常常讓我懂得從細(xì)微處感受幸福，去發(fā)掘每一次幸福，而不是一味的抱怨。多看看自己的內(nèi)心，幸福與否就在自己的心靈。怎么才能從細(xì)微處體驗幸福呢？當(dāng)學(xué)生因為老師的鼓勵而有了小小的進步；老師的關(guān)心讓學(xué)生懂得了感恩；老師生氣了，；學(xué)生有一塊好吃的糖，留給老師……眼前的一切，需要提醒教師有意注意地感受幸福的存在，讓幸福常伴左右，才