【摘要】《老爺爺趕鵝》教案教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生能用自然的聲音、準(zhǔn)確地節(jié)奏、有表情地演唱歌曲《老爺爺趕鵝》，使學(xué)生深刻感受到歌曲所表達(dá)的音樂形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌曲的喜愛。2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌曲的二聲部輪唱，并在輪唱過程中發(fā)展學(xué)生多聲部聽覺和參與簡(jiǎn)易合唱的能力，增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)與他人合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：用輕快明亮的聲音演唱歌曲,并且通過各種演唱方
2024-11-27 01:51
【摘要】《老爺爺趕鵝》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)二聲部輪唱歌曲《老爺爺趕鵝》。教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然的聲音，較準(zhǔn)確地節(jié)奏和音調(diào)，有表情地參與二部輪唱。2、在二部輪唱的實(shí)踐中，增強(qiáng)參與和合作意識(shí)，不斷提高自己的協(xié)調(diào)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自信心和與他人合作的能力。2、難點(diǎn)：二部輪唱時(shí)，學(xué)生容易產(chǎn)生“趕拍
2024-11-27 04:11
【摘要】《詠鵝》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：歌曲《詠鵝》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能：1、了解反復(fù)跳躍記號(hào)的用法。2、明確休止符在歌曲中的用法。過程與方法：1、通過學(xué)習(xí)根據(jù)古詩詞的歌曲《詠鵝》體味中國古詩詞的韻味，感受樂器中描繪的鵝的音樂形象——悠閑自在。2、感受2/4的韻律美并運(yùn)用到歌曲《詠鵝》的演唱中，用中速、稍慢的速度演唱歌曲。3
2024-11-27 07:13
【摘要】《老爺爺趕鵝》教案一、教學(xué)目標(biāo)1．情感目標(biāo)①通過引申教學(xué)欣賞樂曲《天鵝》，使學(xué)生體會(huì)樂曲抒情的情緒和音樂所表現(xiàn)的美景。②通過學(xué)唱歌曲《老爺爺趕鵝》，感受歌曲活潑歡快的情緒，體驗(yàn)農(nóng)村人快樂的生活。2．行為能力目標(biāo)①通過引申教學(xué)欣賞樂曲《天鵝》，熟悉樂曲的主旋律，并能用動(dòng)作表現(xiàn)音樂形象。②培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，用不同的方法
2024-12-02 18:10
【摘要】詠鵝常景云詠鵝大綱教材教法與學(xué)法教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過程教學(xué)反思?采用各種音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞古詩美，學(xué)習(xí)歌曲的旋律美去體會(huì)歌曲的意境，開展古詩歌曲的音樂教育。?教學(xué)中，我以“詠、賞、唱、舞、知”，讓學(xué)生迚行自主學(xué)習(xí)，合作探究。?在“賞、唱、舞”，這三個(gè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)探索，發(fā)揮學(xué)生的主體
2024-11-25 13:58
【摘要】初聽歌曲請(qǐng)同學(xué)們聽老師范唱，并思考：這首歌曲講了一個(gè)什么故事？音樂情緒是怎樣的？初唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們觀察歌譜，這首歌曲可以分為幾個(gè)部分?①②③④學(xué)唱第一部分請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍怀谝徊糠值母枳V，說一說一共有幾個(gè)樂句，樂句之間有什么聯(lián)系。
2024-12-21 10:07
【摘要】我歌唱我快樂第二冊(cè)第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞：鵝鵝|鵝0|曲項(xiàng)向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號(hào)：12
2024-11-25 00:26
【摘要】小朋友們，你聽過童話故事嗎？你都知道哪些童話故事？老師也有一個(gè)非常好聽的童話故事，你想聽嗎？美麗的奧杰塔公主到山上采花，不幸遇到惡魔。惡魔要娶她為妻，遭到她的拒絕，于是惡魔惱羞成怒，用魔法把公主和她的女伴們?nèi)孔兂闪颂禊Z。她們白天在湖面上游來游去，只有到了深夜，才能上岸顯現(xiàn)人形。姑娘們多么希望恢復(fù)自由，還原為人啊!但是，只有忠誠不渝
2024-12-20 16:44
【摘要】《老爺爺趕鵝》教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲，以親切自然的歌聲敘述活潑風(fēng)趣的故事。2.初步具備用二部輪唱的形式進(jìn)行歌曲演唱的能力。教學(xué)重、難點(diǎn)[1.學(xué)唱歌曲，快節(jié)奏地唱詞做到準(zhǔn)確、清晰。2.二部輪唱和諧一致。教學(xué)過程(一份供任課教師參考的完整教案)一、導(dǎo)入新課師：今天我們來學(xué)唱一首羅馬尼亞歌曲《老爺爺趕鵝》。
2024-11-27 01:44
【摘要】？3/4？強(qiáng)弱弱月兒圓方1.2.
2024-12-19 03:59
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?１.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》，嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?２.通過變化隊(duì)形，熟悉歌曲旋律，感受歌曲節(jié)奏，培養(yǎng)合作能力。?３.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演，在歌表演中體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥，八呀么八只腳，兩只喲大夾夾，ènku
2024-12-20 16:43
【摘要】?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾，一個(gè)硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡，直著是直著是直下河，那天從你門前過，夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊，甩呀么甩不脫，求求你螃蟹哥guo，放放我的腳
2024-12-21 15:50
【摘要】欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識(shí)這些樂器嗎？镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
【摘要】音樂課《老爺爺趕鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)內(nèi)容：唱歌《老爺爺趕鵝》教材分析：《老爺爺趕鵝》是一首情緒活潑歡快的兒童歌曲。歌曲短小集中，是活潑、幽默風(fēng)趣的二部輪唱。以賣鵝的老爺爺與路人的對(duì)白，引出風(fēng)趣、形象的叫聲，生動(dòng)地刻畫了趕鵝的場(chǎng)面，具有較強(qiáng)的農(nóng)村生活氣息。歌曲為C大調(diào)，單樂段重復(fù)帶擴(kuò)充的結(jié)構(gòu)，第二聲部在第一聲部演唱一小節(jié)后進(jìn)入，形成
2024-11-29 02:19
【摘要】XXXX|XX|①②XXXX|X0|②②②①
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