【正文】 生活”。小動物喜人，小狐貍不狡猾，小老虎不咬人，虎頭虎腦不虎心。我進去的時候，大墻上只露出三片柳樹葉，出來時，小樹已長成一棵大樹；進去時，樹上拴著一頭小牛，我出來時，小牛生的小牛正在叫?！案茏雨牎币淮未尾饶胛业氖?，甚至用刀挑斷我的手筋，可那時候我依然非常熱愛生活。此外，改革者必須有務(wù)實求真之心，不可有嘩眾取寵、急功近利之意，不可讓改革蛻變?yōu)閮H僅只聳人聽聞的“口號”和花拳繡腿的“炒作”。南科大的一系列大刀闊斧的改革招致某些非議、阻撓等，是必然的。務(wù)實對于南科大考生拒絕參加高考的探索性行為，主管部門應(yīng)該保持寬容、理解的心態(tài)，并給予必要的支持?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人才”，尊重受教育者主體的個性選擇，構(gòu)建多元辦學(xué)和諧發(fā)展的教育發(fā)展觀，才能給中國教育的未來開辟出更廣闊的新天地。選擇南科大45名考生拒絕參加高考，引發(fā)了公共輿論的廣泛爭議。主題2：個性創(chuàng)新南科大45名考生拒絕參加高考，這是對現(xiàn)行高考制度的一種挑戰(zhàn)。其中就明確提出，教育要發(fā)展，根本靠改革，要促進學(xué)生成長，樹立多樣化人才觀念，尊重個人選擇，鼓勵個性發(fā)展，不拘一格降人才，要探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。對此，南科大相關(guān)人員轉(zhuǎn)述校長朱清時的表態(tài)：孩子們的拒考并不是對整個高考制度的否定，多元化的人才選拔方式應(yīng)該提倡。無形當(dāng)中，大師貶值了，這是“浮躁”導(dǎo)致的“迷狂”，在吹捧和膜拜中，真大師已徹底遁形。好用“大”“最”“巨”之類的極限修飾語幾乎成了國人、媒體的通病?！爸苏咧?，自知者明”，清醒地自知，才不致自掘陷阱、誤入歧途。他自知力不能逮，因而“敬而遠之”。主題2：自知的澄明臺灣著名演員李立群不愿“被大師”，且當(dāng)場怒斥；可見其有足夠澄明的自知，有淡泊的心態(tài)。真君子應(yīng)該“敏于行”而“訥于言”?！钡硪环矫妫_灣著名演員李立群，月前上電視被安上“戲劇大師”名牌，卻當(dāng)場怒斥“大師”怎可亂用：“德行高超、道法精深，一言一行都令人振聾發(fā)聵，才配稱作大師！我輩是什么玩意兒？”【素材點撥及運用】主題1：謙遜的風(fēng)度范曾“大師”的所謂“坐四望五，以待來日”的自我標(biāo)榜，多少有點“老夫聊發(fā)少年狂”的恣肆，似乎太少了點謙謙君子之風(fēng)。自身規(guī)范管理，自覺接受監(jiān)督，信譽才能得以維護。群眾的眼睛是雪亮的。主題3：信譽的價值信譽是最高的價值?！毙吕藢嵜J證有誤一事即時致歉，郭美美對自己在微博上的不實言論該中國紅十字會造成的名譽損害和公眾誤解深表歉意；這些都可見當(dāng)事人的主動認錯的勇氣。一個民族、開放、正義的社會，需要有公共輿論的激濁揚清。【素材點撥及運用】主題1：輿論的力量微博是一個充滿活力的輿論平臺。《北京晚報》披露，由郭美美事件引發(fā)的中國紅十字會形象危機，中國紅十字會已就此事向公安機關(guān)報案，并決定啟動法律程序。6月26日，“郭美美Baby”在微博中聲稱，“出于無知在新浪微博上自稱‘中國紅十字會商業(yè)總經(jīng)理’，對此愚昧行為給中國紅十字會造成的名譽損害和公眾誤解深表歉意！本人從未在中國紅十字會工作，身份完全本人杜撰。寫作應(yīng)用：二、2012高考作文素材及運用分析一、郭美美事件與中國紅十字會形象危機2011年6月20日，一位名叫“郭美美Baby”的網(wǎng)友在微博上公然炫耀其奢華生活，炫富的背后因其認證身份是“中國紅十字會商業(yè)總經(jīng)理”而引起軒然大波，并將中國紅十字會推向了風(fēng)口浪尖。但在援助災(zāi)區(qū)方面她是大方的，竭盡所能。她的獲獎感言幽默、親切，給觀眾帶來的是歡聲笑語。阿拉斯特如此評價：李娜已經(jīng)成為中國的“形象大使”，必將在中國掀起新的一輪網(wǎng)球熱。寫作應(yīng)用：素材五：李娜獲得澳網(wǎng)亞軍在首項大滿貫澳大利亞網(wǎng)球公開賽上，中國金花李娜獲得亞軍，創(chuàng)造了中國球手的大滿貫單打賽事中的歷史最佳戰(zhàn)績。391座水庫干涸。寫作應(yīng)用：素材四：山東局部遭200年一遇特大干旱2010年9月23日以來，山東全省平均降水量僅12毫米，比常年偏少85%。面對狗的主人要么賠償5000元錢、要么給狗尸下跪1小時的要求，面包車上的兩名男子選擇下跪，在寒風(fēng)中一跪便是1小時。寫作應(yīng)用：素材三：人跪狗事件達成諒解一段名為“男子開車意外撞死小狗，被逼給狗尸體下跪” 的網(wǎng)絡(luò)視頻引起熱議。其中來自縣委辦、財政局、國土局、法院等黨政機關(guān)的接近600戶，來自各中小學(xué)校的超過800戶。寫作應(yīng)用：素材二：福建上杭經(jīng)適房申請者87%為公職人員據(jù)《南方都市報》報道繼去年12月陜西山陽縣被爆經(jīng)適房申請者九成是公職人員后，今年1月13日，福建省上杭縣的經(jīng)適房申請名單引發(fā)網(wǎng)民強烈關(guān)注，因為其申購者中87%為來自政府部門、事業(yè)單位的公職人員。整整8年，在貴州省畢節(jié)市，阿里木烤羊肉串賺錢為生，同時還用賣烤肉串?dāng)€下的10多萬元，資助了上百名貧困學(xué)生。他的堅持、辛勤、精神，還有那些痦子，都是被我深愛、給我依靠、給我力量的墻！第四篇：高考作文素材及分析一月份：素材一：維吾爾族烤羊肉串男子資助上百名貧困學(xué)生1月13日，他登上新華社“中國網(wǎng)事問爸爸，爸爸說那不是痦子，而是老年斑。日子如流水般無聲逝去。我聽了以后，看著爸爸堅定的眼神，剛剛產(chǎn)生的一絲害怕頓時煙消云散。爸爸告訴我，他剛幫單位打贏了一場官司，對方的資產(chǎn)已被全數(shù)凍結(jié)了，怕我有危險，所以特地來接我。爸爸平時很忙，已經(jīng)很久沒有來接過我放學(xué)了。還記得有一次，我參加課外輔導(dǎo)班，下課時已將近十點。這些變化的背后，是爸爸夜夜辛勤地付出。原來爸爸并不是喜歡喝咖啡，只是為了提神，不得不用咖啡來支撐。我的眼眶濕潤了。推開門，一股濃郁的咖啡香味飄過來，爸爸還在電腦前忙碌著，書桌旁掉落著兩本書。曾經(jīng)以為爸爸很愛喝咖啡，直到那天晚上，睡得迷迷糊糊的我被東西掉落的聲音吵醒。而就是在這樣的條件下，爸爸考上了南京理工大學(xué)，畢業(yè)后分配到了北京。我從未想過媽媽嘴里的“很遠很遠”究竟有多遠，直到今年開車回老家，和爸爸一起回了一趟學(xué)校，我才明白，那一段“很遠很遠”的路，在筆直的馬路上開車還需要將近二十分鐘。一方水土養(yǎng)一方人，加上現(xiàn)在生活條件這么好，不滿18歲的我，已經(jīng)比爸爸還高了。唉，一失足成千古恨啊！奉勸那些正在或準(zhǔn)備爬過那道墻的朋友們，停下你的腳步，乖乖地在墻內(nèi)的世界享受純凈的空氣吧！不然，等你爬到墻頭，你會看到一個人仍在苦苦地攀爬，希冀回到墻內(nèi)純凈的世界——那個人就是我。幸好，我還可以回去。這時，剛才還在狂歡的人群已經(jīng)變得癲狂，有人號啕大哭，有人低聲啜泣，有人愁容滿面，有人面無表情。正當(dāng)我猶豫著要不要跳下墻時，突然，狂歡的人群里發(fā)出一聲凄厲的哭叫聲，我心一驚，手一松，從墻頭掉了下去。墻外的世界，我終于看到了——紅燈綠酒，鶯歌燕舞，好一個歌舞升平的花花世界。“虛榮”“驕傲”“偽善”……一層又一層臺階不斷地涌向我的腳下，我抑制不住沖動，越來越快地爬向墻外的世界。我疑惑了，也更加好奇了，墻外的世界究竟什么樣子？墻外的世界，是否擁有太多的精彩而讓人樂不思蜀？我決定爬上墻頭 去看一看。漸漸地，更多的人跟著爬了出去，卻很少有人回來。我也曾望向那個墻外的世界，暗自揣度墻外的世界是否更加精彩？我的目光久久地流連在那個高高的墻頭，癡癡地做著墻外的美夢。大家都想爬過這道墻，去看看墻外的世界。墻內(nèi)，是那一片純凈高遠的藍天；墻內(nèi)，是那一片綠草如茵的芳草地；墻內(nèi)，是我們每一個人生命中那晶瑩剔透的本真之美。出題人通過這道題要達到什么效果，大家在下筆前不妨好好地想一想。第三，悟透出題人的意圖。材料中“有形的墻，讓我們有股情緒在胸中默默流淌；無形的墻，讓我們有種思想在心中高高飛翔”中的“我們”指誰？寫“我”可以嗎，寫歷史、寫故事、寫名人可以嗎？是否只能寫“我”或“我們”的感情、生活、體驗、感想？材料中的“那一堵墻”在韓非子的寓言中是“他勸說君主的載體”，由“木之折也必通蠹，墻之壞也必通隙”可知，這里的“墻”是告誡君主治國必須依靠制度、策略，并自始至終堅持必要的原則，力求效果的完美，避免“壞”后的“通隙”；“那一堵墻”在蘇軾的詞中是“他對青春美的向往”，由詞的內(nèi)容可知，“墻”引起了“行人”對“墻里佳人”的神往，對青春、對美的想象。二、審題點津?qū)徸x這道命題作文題，首先，我們可以由題目想開去，如題目中的“墻”具體指什么？實指什么？虛指什么？“一堵”是否有限制，是“一堵墻”“兩堵墻”還是“多堵墻”？“面對那一堵墻”引發(fā)了“我們”怎樣的思考？給了“我們”什么影響？其作用意義是什么？“面對那一堵墻”該怎 么讀？語氣如何？語氣語調(diào)不同，表達的意思也各異。4．能展開豐富的聯(lián)想，巧妙地借用材料中的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實，闡明自己的認識。2．學(xué)會具體生動地寫人敘事。③不得抄襲，不要套作。要求：①立意自定，角度自選。有形的墻，讓我們有股情緒在胸中默默流淌；無形的墻，讓我們有種思想在心中高高飛翔。生活中，“墻”無處不在。北大南墻的推倒與重建，曾引起了社會的極大關(guān)注。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。在韓非子的寓言中，“墻”是他勸說君主的載體，“木之折也必通蠹，墻之壞也必通隙”。時間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲，我的生活早已被學(xué)習(xí)占了大部分時間，外祖父仍在鄉(xiāng)下，對于那一幕，只能是回憶罷了?！蔽抑坏醚柿搜士谒?，外祖父把推車推到了集市，早就跑得汗流夾背了，我們把攤支好，外祖父開始叫賣：“橘子！好甜的橘子！不甜不要錢！”我也在“叫喊”，但是聲音卻跟針掉在地上那般輕，外祖父看了我一眼，把手放在我的肩上，一臉和善地對我說：“敢叫就很好，加油，你一定能行！”我倍受鼓舞，于是我用了“獅吼神功”喊：“橘子，不甜不要錢！”顧客們看到我在叫賣，頗感興趣，全都跑到我這邊攤來了，大概是因為我才6歲吧！于是我和外祖父開始忙得不可開支，中途休息一下都不行，到了下午5點，橘子終于一個不剩賣完了，我雖然累得不行，但還