20xx年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得-文庫吧資料
2024-11-16 01:05本頁面
【正文】 兩年了，我們究竟在學(xué)校里學(xué)到了些什么。而我做的前臺(tái)接待一職，一下子開始應(yīng)對三教九流、各行各業(yè)的人，一向面矮的我難免手足無措，時(shí)常也會(huì)有尷尬窘事，臉上雖火辣無比，但在此過程中，為人處事之道同時(shí)也精進(jìn)不少，待人接物也成熟老練了許多。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。所幸，有單位前輩們的指點(diǎn)下，再加上我?guī)滋靵淼奶撔膶W(xué)習(xí)，終于熟練地掌握了整套的業(yè)務(wù)流程。苦：許多需要完成的大量工作都涉及相關(guān)的專業(yè)知識，而這些都是在課本上找不到答案的。甜：初出茅廬，第一次走向工作崗位，緊張的心情，使我說話都略帶顫音，但公司前輩們的理解與微笑，同事們支持和善意的眼神，如一縷縷春風(fēng)，化解了我的不知所描。為了生存，都是為了生存的無可奈何。酸：“兩耳不聞窗外事”,對于我這個(gè)從未走出過校門的學(xué)生來說，對社會(huì)的方方面面，所知甚淺。一夜間，我們似乎從一個(gè)蹈跳獨(dú)行的孩子，瞬間成長為一棵參天大樹。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的知識得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化。整個(gè)假期的實(shí)踐活動(dòng)使我對教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識，提高了能力，拓寬了視野。第四，傾聽和信任。第三，虛心和團(tuán)結(jié)。第二，堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。第一，耐心和細(xì)心。老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財(cái)富、是信念，教會(huì)我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻(xiàn)自已，造就我們，老師―我們終身的良師益友。從整場晚會(huì)節(jié)目的編排到上場演出，我在獲得舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)接觸到了不一樣的現(xiàn)場直播的幕后工作。在與合唱隊(duì)的配合中，我還嘗試了鋼琴即興伴奏。在發(fā)聲訓(xùn)練中，我還通過母音轉(zhuǎn)換對咬字吐字等問題進(jìn)行了處理，并用翹翹板、滾雪球、溪水倒流等多種比喻形象地對發(fā)聲的原理和方法進(jìn)行解釋。這個(gè)團(tuán)體的特殊性，在于隊(duì)員中大部分人都沒有經(jīng)過專業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，音域雖然很寬，但是聲音發(fā)白而扁，沒有一個(gè)統(tǒng)一的位置。由于每周三次的排練都在上午，所以每一次進(jìn)人正式訓(xùn)練之前，我都會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)員們做一系列的呼吸與發(fā)聲訓(xùn)練，為接下來的合唱做好充足準(zhǔn)備。他們是一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)，為了共同的目標(biāo)聚在一起，有著共同的任務(wù)，他們深信只要大家都做好，就能收到預(yù)期的效果，這也可以鍛煉與人合作的能力。從7月中旬到8月末，我假期的第一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在遼陽市老干部大學(xué)合唱團(tuán)展開，那里有一群愛唱歌的離退休老干部。感謝黨和建筑與城市規(guī)劃學(xué)院籌備給本人這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。西關(guān)大屋擁有很高歷史價(jià)值，西關(guān)大屋是廣州傳統(tǒng)建筑的瑰寶，現(xiàn)代化城市的建設(shè)，雖然遮掩了昔日顯赫一方的西關(guān)大屋，但不可否認(rèn)的是，藏匿在現(xiàn)代化繁喧與浮華中的西關(guān)大屋，會(huì)將人們的記憶帶到古樸優(yōu)雅，優(yōu)游自得的境界，讓你領(lǐng)略到從未有過或者已經(jīng)久違的市井情懷。今天，麻石路面兩側(cè)那一扇扇厚重的“三重門”仍像幾百年前那樣開開合合，而從那深深庭院中走進(jìn)走出的，早已不是曾經(jīng)生活在這里的故人。通過實(shí)地的調(diào)查研究，我們小組得到了很多寶貴的真實(shí)資料，將會(huì)小組報(bào)告中有詳細(xì)的介紹，在此不再一一列舉。150米長的古巷，30個(gè)門牌、39個(gè)開間、150戶人家，展現(xiàn)出廣州西關(guān)在19世紀(jì)至20世紀(jì)的200年間，廣州人曾經(jīng)生活過的各式民居。繁忙而熟悉的都市生活似乎被隔絕在了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。信步走入，前行50米，向右手邊一拐，就來到了耀華大街。到達(dá)目的地后，我們迅速展開預(yù)訂計(jì)劃，所有組員按預(yù)定的任務(wù)分配緊張而有序地完美地完成當(dāng)天的工作。2009年8月11日，本人與一眾組員進(jìn)行了第二次的調(diào)研行動(dòng)，本次調(diào)研活動(dòng)主要對象是恩寧路和長壽路的西關(guān)大屋。第二篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得(暑期)本人積極響應(yīng)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院籌備組關(guān)于暑期實(shí)踐隊(duì)的招募，并與一群志同道合的有為青年組成了名為“萌亂高達(dá)”的小隊(duì)進(jìn)行暑期實(shí)踐，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得(暑期)。這趟實(shí)踐之行，我們下鄉(xiāng)的隊(duì)友都認(rèn)真熱情付出了，盡可能把知識帶來的樂趣和外面的精彩向他們呈現(xiàn)，激發(fā)他們的自信和對未來生活美好的展望；我們無法預(yù)知短短的八天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是可以肯定的是，對于老師和學(xué)生來說，經(jīng)歷過了，意義就不一樣了。在與孩子們相處的這段時(shí)間里，鍛煉了他們很多，做得稍微欠缺的可能就是沒讓他們自己完成自己的事吧。做事方面還是算比較細(xì)心的那種，能夠自己做的就自己做，其實(shí)這并不是難事，每個(gè)人都能做自己喜歡或是該做的，但是能做的就不是每個(gè)人都做了。作為小學(xué)老師，他們的工作挺辛苦的，面對那么一群小孩子，要想做好工作還是挺難的，想想自己以前不是好玩的那種，心里還是欣慰的，至少?zèng)]給自己的老師帶來太多麻煩，歸根到底還是要回到教育體制的問題上，但愿他們的工作能好好的開展?？傊?，這次經(jīng)歷的在以后我想都會(huì)用到的，實(shí)踐就是積累經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富自己的閱歷。這次暑期社會(huì)實(shí)踐我的主要工作就是后勤，幾天下來收獲頗
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