【摘要】第一節(jié)＊我們想問(wèn)泥土、空氣、陽(yáng)光、水是生物嗎？＊哪些是生物呢?＊什么是生物呢?地球上的生物種類(lèi)？？？大約200萬(wàn)種一、認(rèn)識(shí)周?chē)纳镒匀唤缬猩奈矬w無(wú)生命的物體生物多種多樣的生物是人類(lèi)賴(lài)以生存和持續(xù)發(fā)
2024-12-19 15:54
【摘要】9、雨的形成小水珠從哪里來(lái)？雨雪的形成。大自然中水的周而復(fù)始現(xiàn)象。自學(xué)課本34頁(yè)。考考你。根據(jù)課本31頁(yè)上面的四幅圖畫(huà)提出自己的問(wèn)題。（提出后集體討論）空調(diào)工作時(shí)為什么會(huì)有水排出？抽油煙機(jī)抽進(jìn)去的是煙，流出來(lái)的為什么是油？擦眼鏡、擦玻璃時(shí)，氣呼在鏡片、玻璃上，為什么會(huì)有潮氣？空調(diào)機(jī)把室內(nèi)的熱空氣凝結(jié)成水
【摘要】生活中的天氣現(xiàn)象是多種多樣的，有時(shí)風(fēng)和日麗，有時(shí)大雨滂沱，有時(shí)烈日炎炎;天氣現(xiàn)象又是瞬息萬(wàn)變的，剛剛還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼之間就可能烏云密布、狂風(fēng)大作。但它又跟我們的生活密切相關(guān)。描寫(xiě)天氣晴朗的詞語(yǔ):艷陽(yáng)普照、風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗、晴空萬(wàn)里……描寫(xiě)天
2024-11-25 13:40
【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)?黑板上的“小鴨子”游到哪里去了？?你看到“小鴨子”是怎樣跑掉了？?這說(shuō)明水變成了什么樣物質(zhì)跑掉了？我愛(ài)思考：水在常溫下，會(huì)慢慢地變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。蒸發(fā)是水從液體變成氣體的現(xiàn)象，在這個(gè)變化過(guò)程中要吸收周?chē)鸁崃?。我?ài)動(dòng)腦筋?1、淋雨后為什么感覺(jué)冷
【摘要】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蟬叫蟲(chóng)子叫大象叫公雞打鳴鋼琴曲問(wèn)題1你聽(tīng)到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問(wèn)題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問(wèn)題？聲音的產(chǎn)生：?聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，物體就停止發(fā)聲。幾種動(dòng)物的發(fā)聲方式聲音的傳播鬧鐘響時(shí)，鈴聲是通過(guò)什
2024-12-19 12:48
【摘要】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件玩潛水艇時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)潛水艇里水的多少?zèng)Q定潛水艇的沉浮，一般物體的沉浮又與什么有關(guān)呢？?按體積大小排列這六種物體物體：礦泉水瓶（），蘋(píng)果（），鵝卵石（），塑料泡沫（），橡皮（），回形針（）。?
【摘要】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第變化的世界單元第1課總課時(shí)數(shù)：1授課時(shí)2020年3月12日課題1變化的世界教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究目標(biāo)：1能用各種感觀(guān)察覺(jué)到周?chē)奈矬w都在不斷的發(fā)生變化，能從物體變化現(xiàn)象中提出自己感興趣的問(wèn)題。2能說(shuō)出兩種以上記錄某一物體變化
2024-11-27 14:44
【摘要】《13.養(yǎng)小雞》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、能設(shè)法調(diào)查出同學(xué)飼養(yǎng)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。2、能采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)查小動(dòng)物飼養(yǎng)技術(shù)和觀(guān)察小動(dòng)物生長(zhǎng)情況。3、能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)制定一個(gè)較為全面的飼養(yǎng)小動(dòng)物的計(jì)劃。二、過(guò)程與方法1、能根據(jù)自己制定的飼養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)記錄小動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種變化的圖表。2、能提出2~3個(gè)在養(yǎng)小雞的過(guò)程中要
2024-11-27 07:24
【摘要】空氣是一種無(wú)色、無(wú)味、透明的氣體，知道空氣是實(shí)實(shí)在在存在的，空氣要占據(jù)空間?？諝庹紦?jù)空間空氣可以被壓縮，壓縮后空氣具有彈性空氣占有一定的空間，但它沒(méi)有固定的形狀和體積。在對(duì)密閉的容器中的空氣施加壓力時(shí)，空氣的體積就被
2024-11-25 09:18
【摘要】2020年衡陽(yáng)小學(xué)科學(xué)學(xué)科參評(píng)論文《燃燒的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)單位：耒師附小姓名：王佳值聯(lián)系方式：13873482403科學(xué)探究目標(biāo)：。。。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：。?？茖W(xué)知識(shí)目標(biāo)：。。STSE目標(biāo)：2個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明燃燒過(guò)程的利與弊。
2024-11-27 04:46
【摘要】編織樂(lè)園制作魚(yú)的步驟：（1）畫(huà)好魚(yú)的外形，剪出來(lái)。（2）在紙上劃出固定的紙條。（固定的紙條，我們把它叫經(jīng)條。）（3）用活動(dòng)的紙條穿進(jìn)經(jīng)條里。（活動(dòng)的紙條我們把它叫緯條。作業(yè)要求：?用卡紙制作一件編織品，比比看哪組同學(xué)制作的又快又好，全班合作舉辦編織作業(yè)展示會(huì)。課后拓展：?編織的方法
2024-11-25 00:18
【摘要】復(fù)習(xí)與回顧?礦產(chǎn)資源和我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢？?你知道哪些礦物的名稱(chēng)和用途？思考：?既然礦產(chǎn)資源對(duì)于人類(lèi)如此重要，那我們應(yīng)該如何利用這些寶貴的資源呢？?我國(guó)現(xiàn)在對(duì)礦產(chǎn)資源的利用合理嗎？又存在哪些問(wèn)題呢？想問(wèn)題?我國(guó)礦產(chǎn)資源的總量如何？人均占有量又如何？存在的問(wèn)題?資料中指出了哪幾個(gè)我國(guó)
2024-12-19 15:55
【摘要】我們來(lái)看看手電筒的光柱有什么特點(diǎn)。將教室里的燈光關(guān)掉，拉上窗簾，學(xué)生將手電筒的光射向各個(gè)方向。光在同種、均勻、透明介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。影子的形成：由于光是沿直線(xiàn)傳播的所以當(dāng)光在傳播過(guò)程中，遇到不透明的物體，在物體后面便產(chǎn)生影。小孔成像針孔照相機(jī)用彩色的紙和手電筒制造彩色的光。
2024-12-19 12:47
【摘要】7C中小學(xué)課件猜一猜一道銀光一條線(xiàn)，劃過(guò)長(zhǎng)空似利劍。眨眼跑了幾千里，轉(zhuǎn)眼細(xì)瞧看不見(jiàn)。謎底是()閃電電改變了我們的生活方式如果沒(méi)有電，生活會(huì)是什么樣呢？?什么叫家用電器？?你能說(shuō)出你家中有哪些家用電器？?家用電器有:電視、電腦、電冰箱、洗衣機(jī)、電磁爐、電飯
2024-12-20 16:32
【摘要】嶺南版小學(xué)美術(shù)第八冊(cè)書(shū)包是由幾部分組成的？書(shū)包箱體書(shū)包帶外部裝飾對(duì)比一下有什么不同？80年代的書(shū)包90年代的書(shū)包作業(yè)提示：仔細(xì)觀(guān)察，了解書(shū)包各部份的用途，寫(xiě)生并設(shè)計(jì)一個(gè)自己最滿(mǎn)意的書(shū)包。
2024-12-19 03:41
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