【正文】 問題4：如何使用打印機(jī)問題5：如何使用多媒體功能問題6：如何應(yīng)用控制面板問題7：如何消除和預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒時(shí)間：2006年4月15日全天地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：文字處理任務(wù)一：編輯一篇文檔問題1：如何認(rèn)識word字處理軟件問題2：怎樣進(jìn)行word97的啟動及退出 問題3：word窗口介紹問題4：如何在word97中錄入漢字問題5：誤操作了怎么辦問題6：怎樣設(shè)定字體與字號問題7：文字的選取/復(fù)制/剪切/粘貼問題8：如何進(jìn)行打印預(yù)覽及輸出問題9：如何進(jìn)行文檔保存任務(wù)二：美化文檔問題1：如何設(shè)置粗體/斜體/下劃線問題2：文字怎樣對齊問題3：如何設(shè)定行間距/字間距問題4：如何進(jìn)行文檔分頁問題5：如何設(shè)置相同的格式（格式刷）問題6：如何插入頁碼問題7：如何插入符號問題8：如何插入文檔問題9：文字的查找和替換任務(wù)三：建立表格問題1：如何插入規(guī)則表格 問題2：插入或刪除表格某行/列問題3：如何進(jìn)行表格的合并與拆分問題4：如何調(diào)整表格的高度與寬度問題5：將文字轉(zhuǎn)換成表格問題6：如何繪制不規(guī)則表格問題7：如何進(jìn)行表格中數(shù)據(jù)的簡單處理問題8：如何插入excel電子表格任務(wù)四：插入圖片，繪制幾何圖形問題1：如何插入圖片問題2：如何給制簡單幾何圖形問題3：繪制幾何圖形應(yīng)注意哪些問題問題4：word繪畫工具和windows的畫筆比較問題5：如何插入藝術(shù)字任務(wù)五：打印綜合試卷問題1：安裝windows系統(tǒng)中打印機(jī)驅(qū)動軟件問題2：設(shè)置打印紙張大小問題3：如何進(jìn)行分欄設(shè)定問題4：在試卷中輸入數(shù)學(xué)公式問題5：自動校對英文試卷中的單詞和語法 問題6：如何進(jìn)行試卷加密保存問題7：word幫助系統(tǒng)利用時(shí)間：2006年5月10日全天地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：幻燈片任務(wù)一：認(rèn)識文稿演示軟件問題1：用powerpoint能做什么問題2：如何啟動powerpoint 問題3：如何用“內(nèi)容提示向?qū)А眲?chuàng)建演示文稿問題4：了解powerpoint的屏幕組成問題5：什么是演示文稿視圖問題6：在視圖中工換演示文稿問題7：如何保存，打開演示文稿問題8：如何進(jìn)行演示文稿的打印問題9：如何關(guān)閉演示文稿 問題10：如何退出powerpint任務(wù)二：了解多媒體文稿演示中的作用問題1：什么是多媒體問題2：常見的媒體有哪些問題3：如何理解媒全的特性與學(xué)習(xí)類型的關(guān)系任務(wù)三：課堂教學(xué)的演示文稿制作問題1：如何進(jìn)行媒體數(shù)據(jù)準(zhǔn)備問題2：如何創(chuàng)建標(biāo)題紀(jì)燈片問題3：如何添加新幻燈片問題4：使用項(xiàng)目符號建立知識點(diǎn)分解清單問題5：如何開展幻燈片問題6：如何進(jìn)行文字的輸入與處理問題7：如何使用動態(tài)圖像問題8：如何使用聲音問題9：如何放映教學(xué)演示文稿問題10：如何進(jìn)行簡單的動畫設(shè)計(jì)問題11：如何修飾演示文稿問題12：使用超級鏈接時(shí)間：2006年6月11日地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：電子表格任務(wù)一：制作一份“學(xué)生成績表”問題1：認(rèn)識excel的窗口問題2：怎樣輸入“學(xué)生成績表”中的數(shù)據(jù)問題3：設(shè)置“學(xué)生成績”表中格式任務(wù)二：對“學(xué)生成績表”的修飾問題1：設(shè)置單元格中的數(shù)據(jù)對齊方式問題2：為表頭設(shè)置顏色問題3：設(shè)置頁面方面問題4：添加邊框線問題5：保存“學(xué)生成績表”問題6：進(jìn)行頁面設(shè)置及打印任務(wù)三：“學(xué)生成績表”的使用技巧 問題1：復(fù)制或移動“學(xué)生成績表”問題2：重命名或刪除、插入“工作表”問題3：計(jì)算“平均分”和“總分”問題4：設(shè)置數(shù)字顯示格式問題5：設(shè)置打印標(biāo)題問題6：凍結(jié)拆分表頭部分問題7：突出顯示“優(yōu)秀”和“不及格”的成績。農(nóng)遠(yuǎn)工程是一項(xiàng)惠民工程，我們農(nóng)遠(yuǎn)小組將充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)之優(yōu)勢，為教師、學(xué)生的終身發(fā)展提供最佳的服務(wù)，促進(jìn)我校的內(nèi)涵發(fā)展，打造一中的美好明天！第五篇：農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)記錄20063農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)記錄時(shí)間：2006年3月7日全天地點(diǎn)：四樓微機(jī)室參加人員：全校教師主講人：吳國林內(nèi)容：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識任務(wù)一：了解計(jì)算機(jī)與信息處理技術(shù)問題1：計(jì)算機(jī)在信息處理中充當(dāng)什么角色問題2：計(jì)算機(jī)在教育信息化中有何應(yīng)用問題3：計(jì)算機(jī)是如何發(fā)展的任務(wù)二：了解計(jì)算機(jī)中信息的表示方法問題1：計(jì)算機(jī)內(nèi)部用什么表示信息問題：計(jì)算機(jī)內(nèi)部如何表示各種信息任務(wù)三：了解計(jì)算機(jī)的基本構(gòu)成并理解其工作原理問題1：計(jì)算機(jī)需要由哪些基本部分組成問題2：計(jì)算機(jī)是如何工作的問題3：衡量計(jì)算機(jī)的工作能力有幾個主要技術(shù)指標(biāo)問題4：存儲器有哪幾種類型問題5：什么是“硬件”？什么是“軟件”問題6：什么是“操作系統(tǒng)”問題7：什么是“程序設(shè)計(jì)語言”。如果說上學(xué)期我校教師在農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用上處于“打開文件夾”階段，那么這學(xué)期他們走上了“新建文件夾”階段，由原來的“復(fù)制”，進(jìn)行了“刷新”。從今年的教學(xué)研討中，我們看到各科教師無論是教學(xué)設(shè)備的熟練程度還是在農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用上都有了新的提高。農(nóng)遠(yuǎn)資源的最終目的就是教學(xué)應(yīng)用。另外培訓(xùn)小組成員在休息時(shí)間為年齡較大的教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，使他們也能熟練使用設(shè)備、運(yùn)用資源進(jìn)行教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育理念，感受信息時(shí)代下現(xiàn)代教育的魅力。通過各學(xué)科骨干教師的資源使用培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，帶動一個教研組有效應(yīng)用資源服務(wù)教學(xué)。：2008年10月——11月2008年9月1日 2第四篇：農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)工作總結(jié)農(nóng)遠(yuǎn)校本培訓(xùn)工作總結(jié)（2009—2010學(xué)第一學(xué)期）播種一秋，收獲滿冬。，結(jié)合校本培訓(xùn)，定時(shí)間，定任務(wù)切實(shí)把本次培訓(xùn)落到實(shí)處?！獛椭處煴容^熟練得學(xué)會應(yīng)用office辦公軟件為管理、教學(xué)服務(wù)。力爭通過本次培訓(xùn)，使全體教師進(jìn)一步了解農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的目的和意義；了解多媒體教室的使用方法；了解相關(guān)資源的內(nèi)容、分類和特點(diǎn)；掌握PowerPoint的一些高級使用技巧，能夠運(yùn)用其重新生成資源包；使全體教師具有使用相應(yīng)系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息的基本能力，學(xué)科骨干教師能夠承擔(dān)起完成校本培訓(xùn)、教學(xué)示范的重任。我校計(jì)劃本學(xué)期，每兩周學(xué)校組織教師培訓(xùn)一次，共計(jì)劃培訓(xùn)8次，另外，每周要求教師自學(xué)一次，對于學(xué)校安排的培訓(xùn)活動積極參加，保證學(xué)校教師熟練操作遠(yuǎn)教設(shè)備。Windows的基本操作；Word的基本操作與應(yīng)用；Excel的基本操作與應(yīng)用；Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用；遠(yuǎn)教資源在教學(xué)中的運(yùn)用對教師開展培訓(xùn)。適時(shí)利用遠(yuǎn)程教育資源對學(xué)校學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)教育。本學(xué)年計(jì)劃利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備開展教研活動不少于5次。本學(xué)期內(nèi)，我校遠(yuǎn)程教育電教課計(jì)劃每周不少于20節(jié)，另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，力爭本學(xué)年堂堂有人使用，使全部學(xué)生能接受到遠(yuǎn)程教育，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。做好硬件準(zhǔn)備。三、遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源的使用這是遠(yuǎn)程教育的中心環(huán)節(jié)，無使用，再好的設(shè)施設(shè)備，再好的教育資源也是空設(shè)，搞好遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用才是遠(yuǎn)程教育工作的重點(diǎn)。對于接收到的零碎的教育教學(xué)資源，管理人員要做好整理工作，對于有長期使用價(jià)值的教育教學(xué)資源，要進(jìn)行光盤刻錄，登記造冊。本學(xué)期，我校加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育管理工作人員的管理，用制度督促其接收好、接收全教育教學(xué)資源，特別是遠(yuǎn)教IP教育資源。要定期做好對遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，對于由于軟件問題造成的使用障礙，要及時(shí)做好維護(hù)。做到一天打掃一次，設(shè)備一星期拭擦一次，在設(shè)備不使用的情況下，要用臺布蓋好。國家遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備是進(jìn)行教育教學(xué)工作的專用設(shè)備，計(jì)算機(jī)管理人員要嚴(yán)格搞好設(shè)施設(shè)備保管，決不允許另作他用，亦決不允許設(shè)備外借。具體管理如下：加強(qiáng)對教師遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計(jì)算機(jī)、DVD播放機(jī)，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。為使我校本學(xué)年遠(yuǎn)程教育工作更上一個新臺階，現(xiàn)將本學(xué)期我校遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃如下：一、遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備的管理與維護(hù)遠(yuǎn)程教育各類設(shè)施設(shè)備的