【正文】 ，卻一再抱怨苦累疲勞。一點點的不順心就會擾亂心緒，一點點的痛苦挫折就足以將自己打倒?！笨粗罋g杰的故事，回想著自己的高三奮斗史，還真有點相形見絀?！泵\的坎坷，生活的磨難，卻沒有抵擋住他心中的強大，一個人的堅強不是與生俱來的，它來自于對生活的感悟和感激，他對命運心存感激。當他渾身是汗，腰酸背痛時，他始終相信自己的內(nèi)心。他失去了手，卻還有健碩的腳，他相信腳會理解他，為他完成本是雙臂支撐著的夢想。知道屠歡杰的故事，是一次偶然在互聯(lián)網(wǎng)上看到的高考專題。他在今年高考中拿到屬于自己的639分，以高于重點線34分的成績被寧波大學經(jīng)濟管理系錄取，實現(xiàn)一個璀璨的夢。我們的眼睛之所以長在前方，就是要讓我們始終向前看，因為前方始終有人，而你的目標就是把他們超越。”成長感悟：高考是場蹦極也好，長跑也好，你都不要一個人孤軍作戰(zhàn)。那些小說和電影他保存了很久，在高考結(jié)束的第二天就開始慢慢欣賞，竟覺得別樣感動。但當看到那些比他成績好的同伴仍然緊鎖眉頭把思維浸泡在化學試劑里，把心靈包裹在幾何圖形中，他就覺得這樣做是對時間的極大浪費，之后便不得不鉚著勁繼續(xù)學習。正是這種羞恥感給了我上進的動力，不然，我怎么會有今天的成功呢？”他說這個故事給了他極大的啟發(fā)，正是心中有一個競爭對手給了自己進步的動力和比較的目標。但后來兩人終于碰面了，而他卻放過了自己曾經(jīng)無數(shù)次立志要報復的人。經(jīng)過三年的苦練，成了空手道三段。有一個故事對他印象極深，大致意思是說有一個體質(zhì)很弱的孩子，在高中的時候總是被一個身強力壯的家伙欺負。某日，大學臥談會，大家說起了自己的高三生活。但想象一下，如果你一個人在茫茫大海中的一個蹦極臺中拴上繩子，沒有對手，沒有力量督促你，你還會跳嗎？現(xiàn)在，每個高三人都在為最后那次6月的“蹦極競標賽”磨練自己。競爭——惺惺相惜蹦極跳起源于南太平洋土著的成年禮，把自己交給一根繩索，跳向大海，就代表你成年了。成長感悟：上帝在造人時就給了不同角色不同的優(yōu)勢，男性靈活，富有創(chuàng)造性和突破的潛能；女性扎實、厚重，富有持久性和穩(wěn)定的發(fā)展。這樣的相互扶持讓我的成績曲線變直了很多，也讓她的成績直線向上提升了幾個位置。我會耐心跟她講解為什么要這樣變換思路，如何找到捷徑。有時候，她做一道數(shù)學題做了很久，雖然是做出來了，卻用了很笨的方法。我有時候被她“羞辱”得無地自容，卻又暗中佩服她的精巧和細致。她說她痛恨這樣的運氣題，因為高考不相信運氣，而相信實力。這個時候，她就會找出一道類似的新題，讓我做，多數(shù)情況我都繼續(xù)出錯。她的縝密和細心不是我能形容的，她把我每次考試的卷子都像審辦案卷一樣看待，讓我很郁悶。之后，我好聲好氣向她道歉，并打著“取長補短，共同進步”的旗號和她深入探討學習問題。就是從那個時候，我才感覺到我們之間有多么不同，差距也是多么巨大。那句話是這樣說的：“像你這樣時好時壞，萬一高考碰上壞的那次，就沒力氣取笑我了。她成績很穩(wěn)定，總是穩(wěn)定地排在班級的前五名；相對來說，我的成績就不那么穩(wěn)定，好的時候可以考到前三，趁機取笑一下她，有的時候發(fā)揮失常，掉到很后面。這聽起來是個很俗氣的說辭，但卻是很好用的法寶。植物界中這兩種樹的生長方式在一定程度上契合高三的兩種人：女生和男生。這種可能便可以在改變中轉(zhuǎn)化成必然，助你一臂之力。這樣長久下來，我在自己與自己的橫向比較中步步為營地穩(wěn)定扎根，慢慢進步。分數(shù)當然要對比，但我對比更多的是出錯的點和錯誤的可避免性。我有一個習慣，把每次考試的卷子都收藏好，用訂書機裝訂著，放在一個很精致的文件夾里。高三的自己一直在和身上的弱點做斗爭，于是我用自己的韌性和任性克服了一些弱點，也總結(jié)了一些經(jīng)驗。其實改變只需要幾個簡單的信念去蕪存菁，查漏補缺。于是，你需要在腦中裝一個睿智的探頭，偵查你行囊中那些讓你加速的習慣，也警惕那些拖慢你速度的習慣。其實，改變就是跟自己的習慣較量。他起初不習慣，覺得這樣好像缺了點什么，不能回想當初錯誤的具體場景。其實這種方法無可厚非，但在時間如金子一般的高三，這意味著你要消耗很大一部分時間來訂錯。這固然好，但當他英文的完形填空錯了一道題時，仍然把整篇文章抄下來；在遇到語文閱讀做錯的情況下，也把整篇文章抄下來，然后進行反省訂錯。但當有些習慣阻礙或不適合自己的學習時，及時改變才是王道。有一點需要提醒，我們并不是要提倡你一味地早睡晚起，要把自己的生物鐘慢慢調(diào)整到和高考同步，提前適應總比臨時調(diào)整好吧。不要因為聽到周圍同學說晚上在開夜車而埋怨自己沒有抓緊時間好好學習。如你上課的時候就會精神不佳，早起半個小時得來的知識就會在你與周公抗衡的過程中慢慢消失，真是賠了夫人又折兵。可能這省下來的半個小時你讀了很多古文釋義、英文單詞，做了一道數(shù)學題、兩道完形填空、二個方程式配平。如果你真的沒有早起的習慣，就不要因為“我身在高三，別人都起那么早”之類的理由打亂自己的計劃。高三的性情和性格，其實這個時候已經(jīng)“秉定乾坤”了，要全方位的改變自己，很難。改變推及到高三學習中，同樣適用。但有時候，秉持自己的紋路又可能會變成一種獨創(chuàng)，新穎卻不突兀。改變——適合與不適合改變，每個人都可以做，但不是每個人都愿意做，更重要的是這種改變到底適不適合自己?！爆F(xiàn)在的小顏，已經(jīng)學會從后退中尋找重新進步的勇氣。但惟一不像的是，他沒有認為生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事，而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對；而我呢，卻唯唯諾諾。你必須做好各種準備，因為生活里可能遇到很多障礙，你需要勇敢去面對它們。小顏說比賽之前只是覺得劉翔很堅強，卻沒有料到他蟄伏了13個月后會拿到亞軍。我打電話勸他，但他什么也聽不進去，只告訴我說末日來到了，平時積累的成績都像是糖衣炮彈，這時候脫落了外殼，露出猙獰的面孔，訴說自己的不足和狂妄?！边@樣的壓力，讓他垮掉了。那對他來說是個無情的打擊。但人往往有這樣的想法：在心里默默堅守一個夢想，就越覺得現(xiàn)實的動蕩會隨時把它奪走。小顏是復讀生，對他來說，心態(tài)浮躁是他學習的致命傷。小顏，我的學弟，高三在讀生，劉翔的鐵桿fans。當劉翔與特拉梅爾并駕齊驅(qū)地沖過終點時，整個體育場爆發(fā)出了海嘯般的歡呼聲和掌聲。劉翔這個名字也在一瞬間有了天翻地覆的變化。于是乎，人們記住了這個名字——劉翔?！背砷L感悟：用放大鏡般的心境看待每天跨越的一個小步，這種超越一定會變得很偉岸，并且很扎實。可是，我們等了很久都沒有等到大進步驚艷地駕到時，這就說明了自己存在的問題。何不像劉墉所說，有意義的超越才是真正的超越?！拔覀兛偸前堰M步、超越諸如此類的詞匯和很大的數(shù)量掛上鉤，總想一口吃個大胖子，就像剛剛提到的那位同學。但考試時遇到自己讀過的單詞還是不知道什么意思?！白屑毾胂胱约旱膶W習，每天的努力和付出達到了想要的效果嗎？有一位同學曾這樣跟我抱怨，每天課間休息的時間自己認真地背英語單詞，而且從不偷懶。同一個類型的題目，會了，做一百道一樣的也不會錯；不會的，一題也不會對。”我繼續(xù)說：“很多同學認為我的好成績是因為我資質(zhì)好，聰明。在書的前半部分，有劉墉寫給兒子的46封書信。我是從劉墉的一本書談起的——《超越自己，肯定自己，創(chuàng)造自己》。高三年級開總結(jié)大會，給學生鼓勁加油。每次聽到這些，我總是笑笑。在別人眼中，我總是輕松地學習，輕松地生活，也輕松地取得好成績。高三時的我成績很好，被老師們當做“重點培養(yǎng)”的對象。我們多去實踐那些“一些”，而不是等待一股腦地迅速拔節(jié)。超越——今天比昨天好高三的你不要幻想一飛沖天，這是不屬于高三學生的奢侈幻境。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。不管風雨浸濕眼眸或是寒風刮破皮膚，都應昂著頭堅毅地迎接屬于高處的荊棘?；钪懒硕加杏谩Ｄ阋苍S兩年三年長不大，但是十年八年二十年你一定能長成參天大樹。俞敏洪曾在《贏在中國》里發(fā)出過