【正文】 圍安排一些遵守紀律的同學，也要多找他們談心，或者多和家長溝通；課堂上發(fā)現時，要盡量采用友好的方式處理。一旦發(fā)現違反紀律比較嚴重的同學，不能姑且縱容，一定要嚴肅處理。但是為了不影響同學間的情感，這樣的眼線要盡量少用或不用，用，也要用在恰當的時候。平時的班隊課、晨會課，我也有意識地引導學生注意這個字的存在，從而逐漸養(yǎng)成安靜的好習慣。營造安靜氛圍，時刻提醒學生。于是，我們班上規(guī)定，課堂上不允許任何借東西的行為，如果你真的有不方便的時候，可以從同桌那邊直接拿來用，作為同桌，也要互相幫助，而不要斤斤計較?？梢欢螘r間后發(fā)現，聽的時候學生都能遵守紀律，但一旦動筆寫起來，整個教室就會有很多細碎的聲音。要學會聽課、作業(yè)。其實，個人認為“靜息歌”并不是很適合高年級，但由于本班男生多，調皮的、自控能力弱的也多，經多次試驗，發(fā)現這個方法是最有效果。對于一些學生來說上課鈴就是要開始收拾上節(jié)課的東西，其實不是的。這看似小事，卻是影響課堂效率的大事。我想每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守課堂紀律，善于思考，積極發(fā)言，努力學習，不講閑話。遵守課堂紀律，保持良好的學習環(huán)境，一方面是對老師的尊重，另一方面是為了提高學習效率。從而內化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。同樣，作為一名小學生，雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。鄱陽二中政教處20xx年10月15日遵守紀律保證書14何為紀律？紀律就是規(guī)則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執(zhí)行命令和履行自己職的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了?？梢?，自律是一個人成功的基礎。而大多數都吃下了糖果。美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來的。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規(guī)定？新的學期剛剛開始，我們校園風氣的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校比過去更干凈了；？？好的方面還不止這些，還有不少。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。書中說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道理。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！什么是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋，紀律——為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。我保證以后尊師重教，上課不搞小動作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生，不辜負老師對我的期待!保證人：xxxx年xx月xx日遵守紀律保證書13一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。請老師和同學們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。請老師和同學們監(jiān)督我的言行，給我一個改過自新的機會。經過一個寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我這樣做是極端錯誤的，這不但影響了校風和班風，而且還影響了我個人的前途和信譽。只有這樣，才能防止人浮于事，杜絕上班玩游戲的現象。因此，對公務員上班玩游戲應該進行整治，而最根本的方法是，裁減人員，去“腫”，去“虛”。上班玩游戲、打瞌睡危害甚多，有網友稱：公務員上班玩游戲危害很多，一是破壞工作紀律，影響工作；二是不利于群辦事，影響單位形象和黨群干群關系；三是浪費電能，占用寬帶資源。上網搜一下就知道，公務員上班時間玩游戲、打瞌睡不是個案，這與傳統(tǒng)的遲到、早退、怠慢、懶散等在其位不謀其政的行政弊端沒有本質區(qū)別，辜負了人民的期望，損害了人民的利益。上班時間玩游戲、打瞌睡，既有工作作風上的問題，又有體制上的問題。公務員是人民公仆，為人民服務理當如履薄冰兢兢業(yè)業(yè)，但曾幾何時，公務員上班時間玩游戲、打瞌睡成為了一種時尚，這其中的`原因值得深思。其中有九人因看視頻打瞌睡，受到了不同程度的處罰。請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步。和同學們加強溝通。如果不是因為懶散、粗心大意、水平低，我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結同學，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?據上，我決定有如下個人整改：按照老師要求繳納保質保量的一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。思想覺悟不高的39。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響。本應按時出現的我未能按時出現，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。以上是我所保證的，希望領導給予監(jiān)督，若有再犯，請不要手下留情，堅決予以開除處分。嚴格約束自己的行為，努力為公司的利益多做貢獻。對于這次處罰我沒有任何異議，經過這次教訓我向領導保證如下：嚴格遵守公司的規(guī)章制度，不犯任何小錯誤。況且上班時間外出是任何一個公司不允許的行為，我還惡劣到和保安串通給保安好處，讓其為我打開方便之門，說得嚴重一些就是賄賂，影響公司風氣。體現除了公司員工的思想覺悟性有待加強，公司員工的責任感稍欠缺。深刻檢討：首先我上班外出偷懶嚴重的違反了公司相關規(guī)定，帶壞了公司的風氣，同時上班外出游逛嚴重破壞了公司的形象。遵守紀律保證書6尊敬的單位領導：您好！首先對我此次犯下的錯誤感到非常的愧疚，經過深刻的檢討，認識到自己錯誤的嚴重性，特呈上這份“上班外出偷懶的保證書”。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思對照一下自己做得是否符合中學生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學校爭了光。今天在這里我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節(jié)做起，那么我們離成功的目標一定會越來越近。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現的是學校的風貌，關系著學校的榮辱。但同時我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學還在教學樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準備工作還沒有做好；又如，個別同學上課不認真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話，做操動作不認真、懶散；課間休息時，有的同學教學樓內互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑等等，更有甚者個別同學出現了與我們中學生身份很不相稱的吸煙、喝酒等有?！吨袑W生日常行為規(guī)范》的行為。從開學到現在，我們清楚地看到絕大部分同學能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；做到認真上課、自覺完成作業(yè)；做到有序活動、愛護公物等等。小船很快沉了下去，猴子全部掉進了河里，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸。”說著“嗵”的一聲跳上船去?？墒悄侵缓镒硬宦?，急忙跳上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“4位和3位不是差不多嗎？你這個規(guī)定也太死板了！”“不行，不行，超載船會沉的。有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”。致此敬禮！XXXXXX年XX月XX日遵守紀律保證書5俗話說：“國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩、不成方圓”，一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀律，這是勿庸質疑的事實，因為我們知道，良好的紀律是一切行動的保證。若隨意外出，安全問題有自己和家長負責，與學校無任何關系處理結果：保證人：xxxxx年xx月xx日遵守紀律保證書4尊敬的教官：我是大一新生，即將參加期盼已久的軍訓，我保證在軍訓期間要按時參訓，不準遲到早退；要尊敬師長，不準頂撞教官；要嚴格約束，不準逃避訓練。自覺維護學校榮譽。保證人：xxxxx年xx月xx日遵守紀律保證書3我叫x x，現在是x x班學生，班主任是xx老師，現就xx月xx日發(fā)生的事件保證如下：在校期間嚴格遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到，不隨意外出。上學期間產生的紙屑，放在書包內固定的一個包內。遵守學校的衛(wèi)生管理規(guī)定，保持學校干凈。在隊列中不準高聲喧嘩，不準追趕打鬧。隊列中做到“快靜齊”。上課期間一般不能借用同學的學習用品或和同學私自交流，如確需交流，需舉手示意，經老師允許后，到規(guī)定地點交流。不得隨意離開座位、出教室。嚴禁上課期間衣衫不整、東倒西歪、趴在課桌上聽課，嚴禁交頭接耳、注意力不集中，不干擾其他同學學習和老師上課。上課期間，學生要挺直腰、坐端正，要精神飽滿、注意力集中，專心致志聽講、認真作好筆記。致此敬禮！XXXXXX年XX月XX日遵守紀律保證書2課堂學習是學生獲得知識的重要途徑，學習成績的好壞很大程度上取決于課堂學習質量的高低。讓我們更多地關注學生的課堂紀律，培養(yǎng)學生更好的學習習慣。紀律屬于道德的范疇。可以在他們周圍安排一些遵守紀律的同學，也要多找他們談心，或者多和家長溝通；課堂上發(fā)現時，要盡量采用友好 的方式處理。一旦發(fā)現違反紀律比較嚴重的同學，不能姑且縱容，一定要嚴肅處理。但是為了不影響同學間的情感，這樣的眼線要盡量少用或不用，用，也要用在恰當的時候。平時的班隊課、晨會課，我也有意識地引導學生注意這個字的存在，從而逐漸養(yǎng)成安靜的好習慣。營造安靜氛圍，時刻提醒學生。于是，我們班上規(guī)定，1課堂上不允許任何借東西的行為，如果你真的有不方便的時候，可以從同桌那邊直接拿來用，作為同桌，也要互相幫助，而不要斤斤計較。可一段時間后發(fā)現，聽的時候學生都能遵守紀律，但一旦動筆寫起來，整個教室就會有很多細碎的聲音。要學會聽課、作業(yè)。其實，個人認為“靜息歌”并不是很適合高年級，但由于本班男生多，調皮的、自控能力弱的也多，經多次試驗，發(fā)現這個方法是最有效果。對于一些學生來說上課鈴就是要開始收拾上節(jié)課的東西，其實不是的。這看似小事，卻是影響課堂效率的大事。我想每一個老師都希望自己的學生在課堂上能夠遵守課堂紀律，善于思考，積極發(fā)言，努力學習，不講閑話。遵守課堂紀律,保持良好的學習環(huán)境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學習效率。從而內化為自己的道德要求，轉化為自己的自覺行為。同樣，作為一名小學生，雖然學生的主要任務是學習，但在學校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統(tǒng)一安排組織的一切教學活動。鄱陽二中政教處2014年10月15日如 何 遵 守 課 堂 紀 律高淳實小夏欣翠何為紀律？紀律就是規(guī)則，是指要求人們遵守已確定了的秩序，執(zhí)行命令和履行自己職的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱。同學們，當你也日益的將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了?？梢姡月墒且粋€人成功的基礎。而大多數都吃下了糖果。美國心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群孩子放在同一個房間，并放上糖果，告訴他們只能等工作人員回來了再吃。二是因為這個良好開端的取得主要還是“管”出來的，不是自然生成的，是班主任老師連哄帶嚇甚至罵出來的。再說英國，在英國一個學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直到改正，因為英國法律明確規(guī)定，教師可以體罰學生，韓國的法律對教師體罰學生的棍棒的精細有明確的規(guī)定??新的學期剛剛開始，我們校園風氣 的變化是令人可喜的：早晨，無論是走讀還是住宿的學生都能準時進入班級，認真早讀；走在校園里，你會感到學校比過去更干凈了；??好的方面還不止這些，還有不少。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯，在美國任何學生不能購買飲用酒等違禁品，違者開除。書中說在美國的校園內允許五花八門的觀點存在，但是學生每天必須宣誓，而且人手一冊校規(guī)，這是做也得做，不做也得做的沒商量的“天條”。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，同樣，“沒有紀律，不成校園，沒有紀律，也教不出好的學生”，這是一個放之四海而皆準的道理。為了實現這個目標，我們必須有一個重要的保證，那就是紀律！什么是紀律？讓我們看看《現代漢語詞典》中的解釋，紀律——為了維護集體利益并保證工作的正常進行而定的，它與健康生活具有一致性。讓紀律變成自律高中版一說到紀律，有的同學可能就會聯想到孫悟空頭上的緊箍咒，孫悟空七十二變，神通廣大，卻被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因為唐僧會念緊箍咒。同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。時刻提醒自己是否遵守了紀律，時刻反思對照一下自己做得是否符合中學生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學校爭了光。今天在這里我告訴大家，只有我們每個人都能從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細節(jié)做起，那么我們離成功的目標一定會越來越近。同樣，我們每一位同學的舉止言行展現的是學校的風貌，關系著學校的榮辱。但同時我們也感受到在校園中出現了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學還在教學樓外磨磨