【正文】 工作。而知識的有限，令我在工作遇到很多問題，事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。三、實習(xí)總結(jié)從自身方面看，作為新人，犯錯時不可避免的，但是工作，是要為自己行為負責(zé)。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認識。在我實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準(zhǔn)確，材料要真實，抄寫要認真，校對要仔細，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。文秘管理的準(zhǔn)確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。文秘管理的準(zhǔn)確性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達意。在各種文件中，大部分還具有不同程度的保密性，而且各級秘書人員經(jīng)常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參加一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要注意內(nèi)外有別，把握分寸，對什么應(yīng)該說什么不應(yīng)該說要心中有數(shù)。復(fù)印、傳真、公文處理等基本工作我都已熟練。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強。遇到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。我們唯有的方法就是真誠和謙虛，還有不放棄的精神，比如在我的一再努力和要求下，我擁有更多的機會去參與部門里的其他工作，而不僅僅局限于了一個文員，印象最深的就是我硬是參加了實習(xí)期間公司招聘計劃里的`職責(zé)編寫工作，盡管還是犯錯了，但是我沒有受到過多的責(zé)怪，相反經(jīng)理還給我認真的上了一課，那真的是有一種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。盡管好多人都認為辦公室文員是一“打雜”的角色，但是我一方面認真的學(xué)習(xí)和努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)之外，積極主動地爭取更多的機會去接觸其他工作。要是接待來訪客戶就更是學(xué)問大了，你需要察言觀色地了解他們的心理，了解上司的意圖等等。這些在學(xué)校是遠遠學(xué)不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，經(jīng)過一段時間的實踐，才讓我真正的全方位的了解，當(dāng)然還有很多東西目前掌握的還不夠，需要以后的多加了解和學(xué)習(xí)。人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。這些事情看上去很簡單，但是真正實施起來難度不小，需要注意幾個方面：工作流程的了解。二、實習(xí)過程剛進公司時，對整個公司的工作非常陌生，文員工作也不知道從何下手，更談不上管理。做好公司宣傳專欄的組稿管理辦公各種財產(chǎn)，合理使用并提高財產(chǎn)的使用效率，提倡節(jié)儉。負責(zé)傳真件的收發(fā)工作。統(tǒng)計每周考勤并交財務(wù)做帳，留底。我從事的是人事文員的工作，只要負責(zé)以下一些工作：接聽、轉(zhuǎn)接電話。我每次都是虛心向辦公室的其他同事請教，學(xué)習(xí)，根據(jù)公司的規(guī)定，結(jié)合自己的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識，爭取有所創(chuàng)新，認真做好每一份工作。負責(zé)公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送等工作。負責(zé)總經(jīng)理辦公室的清潔衛(wèi)生。一、實習(xí)內(nèi)容和方法在公司實習(xí)期間，我從事的是人事文員工作，主要負責(zé)：接聽、轉(zhuǎn)接電話。任何事情都要對自己有信心。我認識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時，還應(yīng)該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽多看?？傊?，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方。沒稿件的`時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間，或是聊聊天，說說笑。他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個錯誤。細心同樣很重要，因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節(jié)。學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)4編輯工作需要激情，耐心和細心。因為學(xué)習(xí)面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的知識，能不斷地充實自己，提升自己。不斷的學(xué)習(xí)，不斷充實自己電工電子實習(xí)，從聽覺上給我的感受就是理科生應(yīng)該具備的知識。這和我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識一樣，光靠看懂書本知識是不夠的，還要通過實踐、實習(xí)來掌握和運用它。實踐出真知通過動手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的焊接以及拆焊的技術(shù)。對電子元件有了初步的了解我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、電路板圖的`工作原理與組成元件的作用等。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手能力，以及應(yīng)變能力。首先我們要將老師發(fā)下的銅絲做一下表面清潔，因為銅絲上有一層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質(zhì)量。還有就是對led燈的檢測。電子元器件檢測：我們通過對一些基本的電子元件的了解和識別，這緊密聯(lián)系著我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娖鞯臉?gòu)造以及使用。其次，焊錫絲放在加熱后的電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲。首先，將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態(tài)，同時還要確認位置。1)拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流電流。試電筆、萬用表使用介紹：其中包括試電筆的結(jié)構(gòu)還有試電筆的使用方法以及其正確握法。其中有人體觸電的形式：單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電。工藝實訓(xùn)。焊接及拆焊技術(shù)。其次，本人就對此次為期xx個月的電工電子頂崗實習(xí)作一下簡要的報告與總結(jié)：一、實習(xí)內(nèi)容安全用電常識。學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)3首先，很感謝學(xué)校給予我們這次電工頂崗實習(xí)的機會，讓我們可以對電工電子有進一步的了解。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變，同時，社會也是一個不斷競爭的地方，需要我們不斷充實增強自己。做實習(xí)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實習(xí)教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步鞏固在課堂上所學(xué)的基本理論知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”.參加工作后才能深刻體會這句話的含義。總之，這次實習(xí)體會到團隊合作的重要性。而象同公司的`網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。其次，在本次實習(xí)的一個月里，我深深體會到團隊合作的重要性。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)2在剛剛過去的X個月中，我有幸來到X實習(xí)。通過這五項教學(xué)技能的提高，為我將來從事教育事業(yè)提高了巨大財富。第二部分是比賽，根據(jù)前面所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，進行分組練習(xí)，之后進行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。在上體育技術(shù)課的時候，我會結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，講一些武打大明星的故事，比如說：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調(diào)動課堂的氣氛。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現(xiàn)機會，通過師生互動、生生互動讓每個學(xué)生參與到體育課中來。結(jié)果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結(jié)果課堂氣氛一次比一次好。在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學(xué)生們在下面小聲議論著“一個學(xué)生們說：寫得真不好，另一個學(xué)生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。我個人覺得板書技能對一位體育教師也是非常的重要的。強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。三、板書技能板書有著以下的作用：提示內(nèi)容，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序。比如說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學(xué)生們明白這節(jié)課的主題，學(xué)生們會有“太極拳在教室怎么教啊?”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學(xué)生們開始討論起來，帶著這種疑問，學(xué)生們會去積極的思考與討論什么是太極拳。課堂導(dǎo)入有多種形式，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術(shù)課來說更是如此。能引起學(xué)生注意，幫助進入學(xué)習(xí)情境。二、教學(xué)的導(dǎo)入技能課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。情景教學(xué)對學(xué)生來說可以增強學(xué)習(xí)興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。比如說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當(dāng)你受到壞人侵犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進行踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當(dāng)壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰(zhàn)爭”的勝利，而這個動作就叫“馬步橫打”。比如我在進行少年拳的教學(xué)時，動作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習(xí)讓學(xué)生很難領(lǐng)會少年拳的動作含義，慢慢的學(xué)生們就會失去練習(xí)武術(shù)的興趣。在衡水中學(xué)頂崗實習(xí)工作期間，結(jié)合自己的課堂教學(xué)，現(xiàn)對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié)：一、備課技能備課是一個完整課堂的前提準(zhǔn)備階段，對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構(gòu)成了教師教學(xué)技能的核心。接下來，實際動手參與，這樣收獲會更大！機制085王華光第五篇：學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)1在xx中學(xué)一個學(xué)期的頂崗實習(xí)工作結(jié)束了。如果進入企業(yè)也沒領(lǐng)悟到這點，這是隱患…其他還觀察了孔的加工，怎么拉鍵槽，包括一些昂貴的量規(guī)，收獲很大，不但只是技術(shù)上，工作人員吃苦耐勞的精神也是值得學(xué)習(xí)。學(xué)生經(jīng)常差不多差不多就成差多了，是一個量的質(zhì)變。第二個就是關(guān)于產(chǎn)品的加工，車銑刨磨，一樣一樣來，在實際生產(chǎn)中可馬虎不得，比如企業(yè)里加工的帶輪（現(xiàn)在不是很懂，齒有點錐形，師傅這樣說不容易打滑），成本價格昂貴，其中一環(huán)錯誤就有可能造成零件的報廢，這是企業(yè)的損失。潛移默化，比如說有些中文教材在一些關(guān)鍵的語句，零件或詞匯后有注釋英文。生產(chǎn)一樣產(chǎn)品首先是圖紙，我實習(xí)的企業(yè)部分接的是國外的訂單（代加工），國外的訂購者把cad圖紙發(fā)到企業(yè)，再由企業(yè)代加工，此時企業(yè)遇到了一些難題，因為所有要求都是用英文，比如對材料的要求，鋼鐵steel銅brass，這些是簡單的詞匯還行，但也有相當(dāng)?shù)亩嗟脤I(yè)詞匯，由于企業(yè)規(guī)模有限，尚未有專業(yè)的團隊處理翻譯，為了能按時交貨，找經(jīng)驗豐富的人直接看圖紙標(biāo)注按經(jīng)驗做出來，當(dāng)然也誠惶誠恐。你修改后在發(fā)給我。你需要把工作需要搞清楚，液壓系統(tǒng)如何完成這個工作？工作的動作要求是什么？液壓圖就是工作原理圖，詳細的系統(tǒng)圖還需要配管（管子規(guī)格，不考慮長度，長度是現(xiàn)場實測的），每個元件的型號，規(guī)格，電動機功率等等。我初步看了你的圖，基本是這個意思，上面有一些明顯的錯誤。一般這種情況我們該怎么處理呢？給您上個簡圖。尹老師您好！實習(xí)第八天。要不然你就真是成了技校生啦。你干了一周數(shù)控，然后需要干一些其他，最好熟悉他們工廠主要產(chǎn)品的設(shè)計、零件制造、裝配過程，零件產(chǎn)品的技術(shù)難點，零件產(chǎn)品如何達到技術(shù)要求，主要設(shè)備在制造過程中起什么作用。余棟余棟，你好。另外，去干裝配能學(xué)到更多東西嗎？我一直在加工一塊塊一條條的零件，對整個液壓閥的結(jié)構(gòu)依然不清不楚的，不然我去申請做裝配去。我覺得這樣做有兩個好處：一是讓鉆頭適時降溫，以免嚴(yán)重磨損；二是讓切削下來的屑條斷掉以免把工件繞住而影響加工精度。我當(dāng)時一頭霧水。既然用到了手動，基本就是跟普通車床一個性質(zhì)了。由于直徑較大，我必須連著用三把直徑遞增的鉆頭才能加工出來。今天攬了個數(shù)控新活，給油缸連接板打洞。思想混亂的余棟尹老師您好！實習(xí)第七天。我承認金工實習(xí)三個禮拜的動手實踐遠遠不夠。我承認我們學(xué)機械的大學(xué)生動手操作能力確實不強。尹老師尹老師您好！實習(xí)第六天。我們國家就是缺少這樣的高級工匠。這樣的人在工業(yè)化國家受到必然的尊重。我們有很多老師和同學(xué)看到你的實習(xí)匯報，大家都受到教育和啟發(fā)。您覺得我去這家公司可行嗎？最后，有了其他新的情況和問題，我會立即向您匯報的。我在實習(xí)前在校園招聘中通過了上海中技樁業(yè)股份有限公司（算是一家準(zhǔn)上市公司吧）的筆試面試后被錄取了，而當(dāng)時學(xué)校沒有發(fā)下來就業(yè)協(xié)議來，所以中技就跟我們簽了個無關(guān)緊要的一份說明吧，要求等到我們拿到就業(yè)協(xié)議后，就寄去他們上?？偛浚ú贿^要5,6月份才開始工作）。干完后我已經(jīng)是滿頭大汗了（這情景絕對被旁邊的工友鄙視了）。推來一輛兩輪畚斗車，用鐵鍬鏟進去，再出去倒掉，來回兩趟才運完。我們要清理機床中一天切割下來的廢屑，這是個大工程。扯遠了，再來說說實習(xí)吧。不由得腦子里蹦出一句話來：勞心者治人，勞力者治于人。他來我們車間視察，然后逮著一個1米8的切割師傅“教育”起來。今天難得看到了這個液壓廠的“總教頭”———一位上海老師傅（其實就是個小老頭）。騎車上班，跟門衛(wèi)老爺爺打招呼，打出勤卡，蒸飯盒，進車間，工作，拿飯盒吃飯，午休逛車間，再工作，打卡下班。再敘。天之將降大任于斯人也,什么來著？你可以仔細研究你加工的零件，對照圖紙，他們是如何設(shè)計的，如何起作用，如何制造，什么工藝環(huán)節(jié)（步驟），什么材料，為什么用這個材料。你寫的東西我們有許多同事和學(xué)弟在看，他們說這是最實際的教材啊。你的文筆很好呢。余棟余棟，你好?？磥磉@個廠管理得很嚴(yán)格啊，一分鐘也算早退。今天下班趕得急，這才發(fā)現(xiàn)下班打卡機上的時間比車間的時鐘慢好幾分鐘。而我直到今天才知道這個液壓廠是沒有休息日的，這差點讓我崩潰，因為這讓我看不到“苦日子”的盡頭。今天確實是悲劇的一天，我管轄的兩臺機床相繼出現(xiàn)問題。在未能獲得機械相關(guān)知識技能大幅提升機會的時候（我只能無休止的加工零件而沒有一刻的休息），我可以自己給自己充電（我照著圖紙對比研究數(shù)控機床上的程序），我還可以去鍛煉