【正文】 回到從前。半年后我順利升入初三他再次被調(diào)走。在我經(jīng)歷過的幾乎所有的教師他們只會加工一些楠木哪里有什么時間來雕刻我這塊朽木。誰讓我這么笨呢？哎！不想了。“我作為你的新任數(shù)學(xué)教師，有職責(zé)對你的成績負責(zé)做人就不要自我先把自我看扁，作業(yè)拿回去補，以后當(dāng)心點。他開口了：“這作業(yè)錯誤不少啊！上課聽不懂嗎？還是別的什么原因？”我滿不在乎的想著別的事情。那時我的成績在班里很落后每一天的生活都好迷茫。他個子不高，個性有些怪。即將迎來的是漫長的高中生活。教師總是燃燒自我，照亮別人，所以讓我向教師在線一顆敬愛的心。林玉雯教師算是一位嚴父兼慈母的教師，她指導(dǎo)數(shù)學(xué)和國語的難題，教我如何破解題目而能順利迎刃而解，教師告訴我許多生活常識，她期望我是一位走向正途的學(xué)生，不要被壞的事物所引導(dǎo)，而毀了自我的人生。她教了我許多知識，又鼓勵我們多看課外書，設(shè)立了小型圖書柜使我們能在那里借閱書籍，補充一些知識。三、四年級時，我以往因為做了一件不該做的事，使教師十分生氣，當(dāng)時我十分后悔，一向在心想說，「我為什么要這么做呢？」真是悔不當(dāng)初。我最敬愛的教師作文（十）：我最敬愛的教師是目前交交四年級的林玉雯教師，她是我三、四年級的導(dǎo)師，她教了我許多知識，也帶給了我許多完美的回憶。饒教師還沒有講完，我第一個哭了，緊之后教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒教師，我們舍不得你離開。由于六年級沒有英語教師，所以教師要服從學(xué)校的安排。饒教師對我們說出了她的心里話：“教師也不想和你們分開，教師是喜歡你們的。教師是回來和我們告別的。她講的語文課生動、趣味，并且形象，同學(xué)們上課聽的很認真，我們很喜歡饒教師。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加?！苯處熡脺睾投謬绤柕哪抗馔?，好像在說：“快穿上，別凍壞了身子！”我再也不拒絕教師的好意了，立刻穿上外套，全身頓時暖烘烘的?！痹捯魟偮?，她已經(jīng)把自我的外套脫給我了。上課的時候，我不停地打噴嚏，全身還發(fā)熱發(fā)冷，我要不時地添加衣服，當(dāng)我穿下最終一件衣服時，已經(jīng)像個“雪人”了，可我還覺得冷，胡教師敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)我在發(fā)抖，就急忙走到我身旁溫和地問道：“梓浩，哪兒不舒服？”我輕聲答道：“我覺得有點冷。這種默默無聞的奉獻精神，是我們的好榜樣。梁教師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張教師才讓我回家。作文 有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。梁教師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。上課時，她會把自我多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能簡便地掌握每堂課所學(xué)的知識。梁教師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。我最敬愛的教師作文（七）：我最尊敬的一位教師 人們常說大愛無言，教師的愛就是這樣無聲無息，卻又無處不在。我正享受這完美幸福的教育與知識，完美的人生我們離不開教師的諄諄教導(dǎo)。最令我記憶猶新的是每節(jié)語文課，杜教師都會把教材備課的材料都精心準(zhǔn)備好，每次主頁都會留一個背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“風(fēng)采因你而生，課堂因你而美”。杜教師講課不僅僅語言豐富，同時，我也學(xué)會了從享受中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，從享受中獲取知識。聽杜教師講課，從中能夠享受名人名言的詩句，更能夠享受杜教師那種風(fēng)度翩翩優(yōu)美的語句。如果說杜教師教課很嚴厲，我想那就大錯特錯了。與同學(xué)之間要和諧相處，要謙讓同學(xué)，以禮相待，退一步海闊天空。僅有你誠實守信，別人才會相信你，如果你不誠實守信，別人就不會信任你，同時你也失去了被信任的歡樂與喜悅。在一些名人名言中，告訴了我們做人的道理，要懂得知恩圖報，誠實守信。教師帶領(lǐng)我們走進書的世界，無論什么也阻擋不了我在書的世界里遨游步履。教師，像一把手電筒照亮我前進的道路。之后，我明白，原先這就是人類靈魂的工程師教師。教師課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的大鳥一樣，飛得更高、更遠；教師用她幽默風(fēng)趣的語言帶我穿越時空與名家應(yīng)對面的交流，使我不再害怕上語文課了，上課使我充滿了十足的精神；教師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開朗，做一個歡樂瀟灑的女孩！人生就像一趟旅途，總要經(jīng)歷好幾站，而我求學(xué)旅途的第一站是幼兒園，慢慢的逐漸長大了，求學(xué)的旅途多種選擇，求學(xué)的某站我便選擇了職校。”相反，我如果說錯了，他就會說；“說的不對，再仔細想一想”。而每當(dāng)我發(fā)言的時候，他總是仔細的思考一遍，我回答的對不對，合不合理。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵、稱贊的微笑。他身材很魁梧，并且看起來衣著打扮異常的樸素。在我心中，最讓我尊敬和喜愛的“園丁”就屬杜教師了?！}記 在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是教師。楊教師雖然此刻不在我們學(xué)校教書了，可是她的一言一行一向影響著我，激勵著我做一個好學(xué)、向上、進取的人。剛上四年級時，教師逐個詢問了學(xué)生家里情景，每逢學(xué)生有異常情景，她都主動與家長聯(lián)系。每次評講試卷的時候，她總是直到每位學(xué)生全部理解了，她才拍拍手中的粉筆灰，拖著疲憊的步子走出教室。她教我們上課要一邊聽講一邊做筆記，課后再自我整理筆記，不懂的及時問教師，當(dāng)堂課，當(dāng)堂清。所以她教會我們很多有效的學(xué)習(xí)方法。從那以后，語文課上，同學(xué)們都認認真真聽課了。楊教師說：“你們這樣不遵守紀(jì)律，首先是對教師的不尊重，其次是對自我不負職責(zé)。楊教師頓時板起了臉，讓我們?nèi)w起立。我敬愛楊教師有三個方面：一是她對我們的要求十分嚴格。第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的歡樂度過，你和我們度過了很多了吧！第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康！請大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？ 我最敬愛的教師作文（五）：時光匆匆，我已是一名小學(xué)五年級的學(xué)生了。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。你真是辛苦啊，教師。我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。說實話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左教師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左教師的愛戴之情！我最敬愛的教師作文（四）：是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的教師。他語重心長地說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那么多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節(jié)省時間，又能提高學(xué)習(xí)效率。“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識到了自我的錯誤，乖乖地抄起來。同學(xué)們看見左教師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。教室里真是人聲鼎沸。但左教師也有發(fā)火的時候。然而，左教師的每一堂課幾乎都用笑容應(yīng)對我們，使我一下子明白：教師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左教師的笑給他形象生動的英語課增色不少。但我的心目中，左教師的笑最美。七年級的英語教師給我的印象最深。第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的歡樂度過，你和我們度過了很多了吧！第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康！請大家也要記住一句話：教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？ 我最敬愛的教師作文（三）：我從上小學(xué)時，便喜歡英語課，所以對英語教師有了一份獨特的感情。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。你真是辛苦啊，教師。我記得教師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務(wù)你都要我們做得最好，同學(xué)們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。我最敬愛