【摘要】凝固的音樂——建筑建筑藝術(shù)的美乾清宮:明清帝王寢宮、內(nèi)設(shè)暖額,清代是皇帝讀書、批閱奏章、召見官員的地方。金碧輝煌的色彩,筆直的線條造型顯得莊嚴.華麗、穩(wěn)重。你知道故宮的云龍浮雕上圖案的意思嗎??(故宮的云龍大石雕:雕刻有龍紋、寶山和云紋,栩栩如生,這種紋樣被稱作“九龍戲珠”,精美異常。九條游龍、五座浮山——九五之尊)
2024-12-19 15:43
【摘要】“民間藝術(shù)”,是藝術(shù)領(lǐng)域中的一項分類,“民間藝術(shù)”的領(lǐng)域很寬廣,而且也不乏很多“絕活”,象皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等等,都是很著名的民間藝術(shù),也是中華文化的瑰寶。下面,我們就來一起欣賞民間的藝術(shù)作品吧。布玩具捏泥人刺繡剪紙木雕竹編彩燈風箏川劇變臉
【摘要】梔子花茉莉花風信子紫羅蘭梅花桔梗桂花桃花月季花杜鵑花曼陀羅迷迭香含笑睡蓮馬蹄蓮山茶花長壽花
2024-12-19 04:47
【摘要】家鄉(xiāng)的老房子義務教育教科書·美術(shù)六年級上冊第17課尋賞繪你的家鄉(xiāng)在哪里?那里的老房子在造型和結(jié)構(gòu)上有什么特點?主要建筑材料是什么?你知道關(guān)于老房子的故事嗎?帶著問題學習:蒙古包—內(nèi)蒙古四合院—北京徽州民居-安徽碉樓—廣東土樓—福建吊腳樓
【摘要】義務教育教科書·美術(shù)六年級上冊第14課家鄉(xiāng)的小吃中國作為美食大國,幾千年燦爛的飲食文化孕育了各地數(shù)不盡的風味小吃,傳遞著各地的風土人情。讓我們一起來了解、宣傳家鄉(xiāng)的小吃,感受中華小吃獨特的魅力及悠久的文化吧!分組活動:請你和同學一起交流自己了解的家鄉(xiāng)小吃(也可以查閱老師課件中的
2024-11-27 14:44
【摘要】參觀券的設(shè)計參觀券分為哪些類呢?建筑、景點參觀券展出類參觀券藝術(shù)演出參觀券分組討論,研究相關(guān)問題:1、參觀券由哪幾部分組成?2、參觀券中的文字有什么特點?3、參觀券中的圖案有哪些展現(xiàn)形式?4、設(shè)計參觀券時
2024-12-19 15:42
【摘要】肖像藝術(shù)總目標:要求學生在了解人物動態(tài)變化的基礎(chǔ)上,進行人物動態(tài)速寫練習,以培養(yǎng)學生的整體觀念及形象的概括能力。教學重點了解人物動態(tài)變化的特征及動態(tài)線的確定。教學難點使學生在畫人物動態(tài)時,如何掌握動態(tài)的特征及其速寫方法。教學準備:人物動態(tài)速寫印刷品,范畫,動態(tài)速寫過程圖等。第一課時目標:欣賞畫家是如何表現(xiàn)人物肖像
2024-11-27 06:53
【摘要】家鄉(xiāng)的藝術(shù)義務教育教科書·美術(shù)六年級上冊第15課你玩過泥玩具嗎?你知道糖也可以作畫嗎?你放飛過自己制作的風箏嗎?你吃過做成花的面食嗎?你了解兔兒爺?shù)膩須v嗎?……——讓我們一起去了解家鄉(xiāng)的藝術(shù),認識我們身邊的藝術(shù)家。談話中回憶:,你都了解哪些藝術(shù)作品??
【摘要】色彩的色相指色彩的相貌,是區(qū)別色彩種類的名稱。藝術(shù)實踐:用不同的色相創(chuàng)作一幅自由命題作品。
2024-12-19 04:48
【摘要】義務教育教科書·美術(shù)三年級上冊第3課這些材料的大小、薄厚、色彩有什么不同?這些植物籽粒你認識嗎?還能找到哪些?小提示:??、形狀特點來拼圖的?作品欣賞利用彩紙片、植物籽粒、果殼、毛線頭等材質(zhì)的絢麗顏色、有趣的形狀,小組合作拼
2024-12-19 04:49
【摘要】??同學們,你們都住在什么樣的房子里?老房子的界定:存在100年以上的房子觀看圖片思考問題:這些老房子各有什么特點莊嚴、氣派樸素中略帶風雅(大眾百姓的儲蓄與質(zhì)樸)猜一猜請聰明的同學們分成四大組,
2024-11-26 02:50
【摘要】這些造型用了哪些方法來制作的?切刻挖、鏤接插看一看:選擇一種蔬菜或水果,從不同的角度觀察它。從前面看:從側(cè)面看:斗牛好燙呀,把我臉都嚇綠了!剛出殼的小雞乘車去幼兒園調(diào)皮的柚子娃娃有趣的表情臉譜溫馨提示:安全使用小刀
2024-12-19 05:15
【摘要】全國美術(shù)二年級上冊猜一猜,這兩樣東西有什么聯(lián)系?泥巴是怎樣變成漂亮的陶罐的呢?陶器燒造流程拉坯干燥燒窯揉泥練泥選土請你試著用泥巴捏一件可以裝東西的容器,體驗一下捏泥巴的樂趣吧!你在制作中遇到哪些困難?和大家說一說。有許多好方法可以幫你做好
【摘要】線描畫中的黑白對比?學習線描畫中的黑白對比知識和形式美法則,運用點、線、面的疏密組合完成黑白對比的作品。學習新知自學指導1、《門神》是我國古老的民間藝術(shù)。在這張線描畫中有豐富的線條語言,請你找一找,這幅畫中都運用了哪些線條?2、在《門神》這幅畫中,作者又是如何運用線條的變化,表現(xiàn)黑白灰三者之間的關(guān)系的?3、找一
【摘要】第1課我們?nèi)ヂ眯校ɑ顒右唬┫姘媪昙壝佬g(shù)上冊看看我們旅游的身影吧??!騎行俱樂部活動掠影讓我們看一段視頻,體驗一下旅游的感覺請同學們講講自己的旅游故事!1、同學們分組講述。2、每組推出一名講得最好的。請同學們思考一下,如果你和同學們在沒有導游的情況下自己出行,應該做得最重要的準備是什么?
2024-11-25 10:06