聽名師報(bào)告會(huì)心得[最終定稿]-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:56本頁(yè)面
【正文】 老師，也是第一次聽他的報(bào)告，卻深深地被他的報(bào)告所住了。給了我勇氣和不斷提升自己的智慧和力量！總之，在這短短的兩天時(shí)間里,我近距離地接觸了名師,聆聽名師的觀摩課和報(bào)告會(huì)，從中感受了名師的風(fēng)采，領(lǐng)略了名師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。雖然只要短短的兩天，但是給我?guī)?lái)的理念沖擊和思索并沒有結(jié)束?？此飘孆堻c(diǎn)睛，其實(shí)畫蛇添足。第九、情感目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)在不知不覺中，情感提升的新驅(qū)動(dòng)不是文章的點(diǎn)題，不一定在最后。前面將基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。這次聽的課沒有什么花哨的地方，更多的是注重基礎(chǔ)知識(shí)。比如：王老師在導(dǎo)入時(shí)，由介紹自己的英文名字很自然地過渡到本節(jié)課的故事學(xué)習(xí)。這三節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。老師們制作的課件很漂亮，特別是有動(dòng)畫的那種，學(xué)生們特感興趣。第六、創(chuàng)造性的使用教材，廣泛利用教材資源，著重興趣的培養(yǎng)。第五、多用鼓勵(lì)的語(yǔ)言。老師的教學(xué)方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，整堂課給人的感覺很充實(shí)。教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑的進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言；善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；多媒體英語(yǔ)教學(xué)有助于教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，擴(kuò)展課堂信息的交流容量，豐富和完善教學(xué)內(nèi)容。第四、教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。第三、注重課堂上的每個(gè)小細(xì)節(jié)。第二、立意新穎。在熱身活動(dòng)中三位教師分別用歌曲、猜一猜、chant、深深吸引了大家的眼球，有效引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境，效果很好，學(xué)生們很感興趣。通過這次聽課，我開闊了眼界，同時(shí)也感受到了巨大的壓力，讓我更深切地感受到我要終身學(xué)習(xí)，這幾位名師精彩的課堂展示和講座，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。在以后的教育教學(xué)工作中，我們應(yīng)該像魏老師一樣，以樂觀的心態(tài)堅(jiān)持不懈地做好自己的本職工作，脫離職業(yè)倦怠，在教育純潔的世界里享受工作的快樂，牢記魏書生老師的三個(gè)守住即“守住傳統(tǒng)常識(shí)；守住新中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)；守住自己的優(yōu)點(diǎn)，長(zhǎng)處。享受不在空中在腳下，不在大處在細(xì)處。用平平常常的心態(tài)，快快樂樂地工作。人生99%的事我們自己說(shuō)了不算，我們要做的是把自己說(shuō)了算的那1%做好。聽完魏老師的報(bào)告后，我茅塞頓開。他不覺得苦和累反而覺得是人生的樂事。三 建立積極的人生觀 熱愛教書，熱愛教育工作，把自己的工作當(dāng)作人生的享受，這是魏書生老師的人生觀，也是他成功的重要因素。二 一靠民主，二靠科學(xué)魏書生的民主管理主要體現(xiàn)在八個(gè)方面：一服務(wù)；二互助；三人性；四商量；五計(jì)劃；六監(jiān)督；七檢查；八總結(jié)。讓“松、靜、勻、樂”四字常駐心間，融入我的一言一行。他倡導(dǎo)的“松、靜、勻、樂”四字經(jīng)，帶領(lǐng)教師脫離職業(yè)束縛，在教育純潔的世界里享受工作的快樂。留給我的最深體會(huì)有以下幾方面:一 愛崗敬業(yè)，守好心田當(dāng)今社會(huì)，種種誘惑，四處橫流，有的教師經(jīng)不起誘惑，不是去改行跳槽，就是創(chuàng)業(yè)淘金。就我們單位而言：由于各自承擔(dān)的工作不同，無(wú)論是在工作量、工作壓力上都存在著一定的差異，各個(gè)部室的管理方式也不同，因此在考核量化上也存在差異?！睆慕處熉殬I(yè)的意義來(lái)說(shuō)，這樣的地位教師是當(dāng)之無(wú)愧的，但現(xiàn)實(shí)生活中，教師是否能有這樣的地位、所有的教師都能否做到“最光輝”則是另外一回事了。在生活和工作中會(huì)有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發(fā)牢騷、怨天尤人，又有什么用呢？人生中能有幾件事情是自己改變得了的，我們能改變的只有自己的心態(tài)，就是保持一顆平常心，少生氣，少抱怨，快快樂樂的去面對(duì)，努力去適應(yīng)環(huán)境、適應(yīng)社會(huì)。不要怕吃虧，要把工作看作是一種享受。在工作中享受到生活的快樂。魏書生老師認(rèn)為我們要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、快節(jié)奏、高效率地做平平常常、實(shí)實(shí)在在的事情。他說(shuō)，我們的出生是無(wú)法選擇的，你不能老是想，要是我出生在省長(zhǎng)家那多好啊！這是自尋煩惱?！鞍l(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)再發(fā)現(xiàn)，守住守住再守住，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，深化深化再深化。他認(rèn)為，人要高高興興地活著，育人的一個(gè)重要內(nèi)容，就是改變?nèi)说目鄻酚^，快樂要自己找?！八伸o勻樂”是人生的一種境界，“松”是身體清松；“靜”是守住心靈的寧?kù)o；“勻”是呼吸勻暢，公平做事；“樂”是情緒樂觀向上，永不停歇。魏老師通過有理有據(jù)，繪聲繪色的講述，
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