初三經(jīng)驗交流會發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-11-15 23:53本頁面
【正文】 致的質(zhì)量分析并寫出質(zhì)量分析報告，及時總結反思。在這一點上感謝我的搭檔們，我們能夠發(fā)揮集體智慧，制定切實可行復習計劃的同時，我們能夠很好的分工，對習題也能做到分層次化，同一知識點的題會分為難易不同的層次，會編寫出針對不同層次學生的題，比如基礎差的同學我們會出一些判斷題。我們會根據(jù)題型利用手頭的實驗儀器或借助暢言教學通上的仿真實驗做出演示。我們也是吃透歷年中考說明并注意最新變化，針對知識點，分析題目類型，培養(yǎng)學生做題的素養(yǎng)?！皟蓚€不講”已會的不講、講了也不會的不講，盡量做到精講、精練。把握課堂，向課堂要效率，認真仔細備課，把上課當做“做飯”來做，教學內(nèi)容為食材，教學方法、途徑則是加料、加味。注重個別輔導并推行優(yōu)生幫差生。及時做當堂練、階段練，了解學情，掌握學生基礎，根據(jù)考點分析學生理解情況，及時作出調(diào)整與改進。一輪復習是滾雪球式的，這樣在一輪復習時可以把握好基礎及重點，讓學生也知道高頻考點。研究試題，包括研究考點、命題規(guī)律以及答案。下面我粗淺的談一下我們在物理復習中的幾點做法：一、明確考點抓基礎復習課和新授課一樣，首先領悟課程標準把握好教材，明確教學目標、內(nèi)容等。更重要的是我們具有教師的使命感，讓我們有了發(fā)展的內(nèi)在動力。總之，我們的發(fā)展，擁有天時、地利、人和。聚沙成塔，水滴石穿。初中3年，考試是家常便飯的事情，但只要今天有數(shù)學考試，多晚我都會將試卷帶全部批完，第一時間進行評講。另外要求學生做到的事情，自己必須身先士卒，說到做到學生才能對你心服口服。為了活躍課堂氣氛我經(jīng)常找個別愛說愛唱的學生在課堂上來一段舞蹈或歌曲，深受學生的喜愛。有時不妨象脫口秀那樣對學生中發(fā)生的一些事件用調(diào)侃的口吻在不傷及學生的自尊心的前提下發(fā)表一下自己的觀點。作為教師要努力提升自己在學生心目中的地位，提升對學生的影響力，讓學生感受到老師的魅力。四、提效——爭做有魅力的教師提高課堂教學效率是教學中永遠的話題。改評作業(yè)批改盡量做到面批面改，有針對性的進行個別輔導，加強學生學習的自信心和興趣。練習課堂課后練習是必不可少的，選題要精，要對所講知識點有代表性、對以往知識有一定的聯(lián)系性和綜合性。認真鉆研大綱和教材，花出比課堂多出許多的時間去制定適合本班學生實際的導學案，形成適合我班學生特點的初中數(shù)學知識網(wǎng)絡結構和典型例題，以及測試卷。群策群力，培優(yōu)級補差本班的學生相互之間學習及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，提高優(yōu)生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，為了讓培輔計劃要到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子，如劉科、楊歡、李佳佳、楊金山等同學，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協(xié)助老師進行輔差活動，像我班鄧軍、郭麗君、楊燕、張若雨等同學的成績有了明顯的進步，從而提高了我們整個班的素養(yǎng)和成績。因此，我積極和科任教師一起先摸清學生的思想動向，掌握每個學生心里的想法、以及對畢業(yè)以后去向的選擇，然后對癥下藥對學生進行相應的教育。就這次考試來說，我班學生的成績總體有很大下降，如陳曉蝶、袁華、李斌、陳友林等同學，因為各種自身原因，思想波動較大，導致這次考試成績直線下降。在此，我還要感謝我班的各位科任教師，有了你們的大力支持和我們長期以來不懈的合力共管、共育、共抓，群策群力，共戰(zhàn)一線，才能夠取得現(xiàn)有的一點成績。我校劉校長為了提升全校教師教學素質(zhì)，分批帶領老師們到許多兄弟校學習，這讓我在他們那里學到了很多先進的教學經(jīng)驗和教學思想。初三即是考驗學生的體力和腦力，也是對教師的一種極大的挑戰(zhàn)。謝謝大家！第二篇：初三經(jīng)驗交流會發(fā)言稿初三經(jīng)驗交流會發(fā)言稿勞動中學：唐治文 各位領導、各位老師，大家上午好！今天非常高興能和初三的各位老師們在一起交流一下自己任教初三數(shù)學的點滴感受和成長經(jīng)歷。天時，讓我們有了發(fā)展的平臺；地利，讓我們有了發(fā)展的環(huán)境；人和，讓我們有了發(fā)展的基礎。自己深知距離真正成熟的專家型教師還有很長的路要走，但這將是我不斷追求的目標。也許能力只有在這一次次磨練中得到才能得到提升的。跟之前相比我有了更多命題的機會，要給全年級的學生出月考試卷，每道題目都要精心選擇。第四年教初三的時候我又擔任了備課組長，這又是一次機遇。中考熱點問題》時我非常自信，
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