五年級(jí)班隊(duì)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:43本頁(yè)面
【正文】 抓好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。三、具體工作內(nèi)容及措施：結(jié)合我班實(shí)際的特點(diǎn)，積極開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣．做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，并且利用班會(huì)、黑板報(bào)、圖片、聽報(bào)告等形式，開展安全教育，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的工作能力，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校文明班集體。繼續(xù)重視對(duì)學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體藝方面的技術(shù)，技能，基本知識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，努力成長(zhǎng)為全面發(fā)展的，適合社會(huì)需要的人才。二、總體目標(biāo)：德育為重，開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“自律”能力。但是大多數(shù)的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。（慶?！霸保┑谌何迥昙?jí)班隊(duì)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本班學(xué)生總共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原來中心四（3）班的學(xué)生和新轉(zhuǎn)入的2人組成。12月份：，參加期末考試。、文明禮貌、養(yǎng)成教育?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)?！笆恍￠L(zhǎng)假”的安全教育工作?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。明確分工。、家庭、社會(huì)三結(jié)合。5..配合學(xué)校開展紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。針對(duì)這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進(jìn)行因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，爭(zhēng)取在這學(xué)期班級(jí)工作上再上新臺(tái)階。五年級(jí)的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對(duì)性，以德服人，以理服人。他們已經(jīng)過四學(xué)年的教育和訓(xùn)練，大部分學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，大部分學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，素質(zhì)也比較高，上進(jìn)心強(qiáng)，并且有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面。（完美教室締造交流會(huì)）3.“美德銀行我儲(chǔ)蓄”表彰活動(dòng)。4． “實(shí)小風(fēng)鈴”采編播一月“每月一事”主題：儉——儉以養(yǎng)德?！懊吭轮恰痹u(píng)比 4.“實(shí)小風(fēng)鈴”采編播十二月“每月一事”主題：誠(chéng)——誠(chéng)信有恒 1． 開展“每月一事”相關(guān)活動(dòng)。十一月“每月一事”主題：雅——雅言雅行 “每月一事”相關(guān)活動(dòng)。十月“每月一事”主題：敬——心懷感恩 “每月一事”相關(guān)活動(dòng)。4．班主任沙龍（班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹）5.“美德銀行”啟動(dòng)。，開展“祝福您，我的老師”系列活動(dòng)。小組長(zhǎng)大組長(zhǎng)班長(zhǎng)再另獎(jiǎng)10顆星。,家長(zhǎng)反映良好的,獎(jiǎng)該學(xué)生一顆星。（五）、家校聯(lián)系及其它。（四）、衛(wèi)生管理制度,由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé),學(xué)?？鄯值?記值日組長(zhǎng)違規(guī)一次。,記學(xué)生違規(guī)一次,并記本小組長(zhǎng)或大組長(zhǎng)違規(guī)一次，扣一顆星。,由小組長(zhǎng)發(fā)一個(gè)蘋果。,作業(yè)馬虎，書寫不認(rèn)真記違規(guī)一次，扣一顆星。包括學(xué)習(xí)紀(jì)律等。,包括學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生等。讓教室的文化色彩書香氣息盡可能豐富，在班級(jí)文化建設(shè)中起到獨(dú)特的浸染作用。1.“博愛班牌” ：告訴學(xué)生愛祖國(guó)、愛家人、愛老師、愛同學(xué)；愛讀書、愛勞動(dòng)、愛生活。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。心理學(xué)研究證明，自然環(huán)境、社會(huì)現(xiàn)實(shí)會(huì)對(duì)人的心理產(chǎn)生巨大影響。五、班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)教室環(huán)境是班級(jí)形象的標(biāo)志之一。5.“實(shí)小學(xué)生十項(xiàng)技能”的逐步開展。在行動(dòng)的過程中及時(shí)反思積累，對(duì)我們的“每月一事”校本課程進(jìn)行深入地探討與實(shí)踐。我校德育工作的一項(xiàng)重要工程是“每月一事”，緊緊圍繞每月不同主題開展教育活動(dòng)，改變學(xué)生的行為習(xí)慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用評(píng)比欄，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么
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