二街中心小學(xué)家長學(xué)校20xx年工作進展情況說明報告大全-文庫吧資料
2024-11-15 23:43本頁面
【正文】 學(xué)生的家庭教育情況、在家的表現(xiàn)（包括學(xué)習(xí)、勞動、社會交往等方面）。二、工作重點通過家校聯(lián)系，讓家長能夠較全面地了解學(xué)生的在校情況，對學(xué)生有全面的認(rèn)識。第三篇：二街中心小學(xué)2016年家校聯(lián)系工作進展情況說明報告二街中心小學(xué)家校聯(lián)系工作進展情況說明報告（2016年）一、指導(dǎo)思想為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起家庭和社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達(dá)成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。一位家長動情地說：一個多學(xué)期以來，雖然我進學(xué)校次數(shù)并不多，但我始終覺得我的心跟老師的心，還有孩子的心貼得很近很近，因為我們每天都有溝通，有交流，那就是學(xué)校的網(wǎng)站。學(xué)校還通過校訊通將學(xué)習(xí)進展、作業(yè)布置告知家長，通報學(xué)生的作業(yè)完成情況、考試成績、學(xué)校以及班級近期的主要活動。心與心的貼近和溝通，使得親情更纏綿，家庭更溫馨。去年我們的新年聯(lián)歡活動，由家長參與策劃和組織，籌備聯(lián)歡所需的物品。學(xué)校還讓家長利用參與班隊活動的機會，走近孩子，了解孩子。學(xué)校為學(xué)生建立了學(xué)生成長記錄,在上面設(shè)計了許多小欄目:為學(xué)生設(shè)計的和爸爸、媽媽說悄悄話、我的理想、長輩們的生日你知道嗎?為家長設(shè)計的心靈溝通的平臺:親愛的爸爸、媽媽請送我一份鼓勵與自信,另外“父母期盼”一欄要求家長用鼓勵性的語言評價自己的子女。發(fā)揮家長的作用，將評價的權(quán)力真正交給家長，不僅可以體現(xiàn)教育服務(wù)于社會，服務(wù)于家長的重要目標(biāo)，更是促進教育教學(xué)質(zhì)量的途徑方法。比如，學(xué)校六（2）班的班委會會根據(jù)班級的具體情況，制定了一個學(xué)期工作計劃，并提出了完成計劃的措施，促進了家長參與班級教育的主動性和積極性。我校每班都成立了有班主任、家長代表、學(xué)生代表組成的班級管理委員會。利用家長資源，開發(fā)校本課程。利用家長資源，對學(xué)生進行實踐教育活動。學(xué)校根據(jù)對家長的了解，各班建立了家長資源庫，并根據(jù)本學(xué)期學(xué)校和班級制定的教育教學(xué)計劃，做了具體安排。三、利用家長資源，拓展教育渠道利用家長資源對學(xué)生進行教育，解決了師資匱乏問題，學(xué)校還讓家長參與班級課外知識的專題輔導(dǎo)活動。調(diào)查結(jié)果表明:原來教育方法不當(dāng)?shù)恼?、目前以下降到了。同時，以《牽手兩代》親子課程為載體，分年級對家長進行了“學(xué)習(xí)從習(xí)慣開始”、“好孩子是怎樣‘煉’成的”、“慢慢走，欣賞孩子喲！”、“孩子的問題，教育的契機”、“孩子的煩惱，你知道嗎？”、“為孩子的明天做準(zhǔn)備”等內(nèi)容的家庭教育專題培訓(xùn)，特別是結(jié)合身邊的鮮明例子來有機的引導(dǎo)，得到家長們的普遍好評。通過互動，進一步增強家長對學(xué)校的了解，取得了很好的社會效應(yīng)。同時，我校定期表彰優(yōu)秀家長，并邀請家長來校參加活動。其中有談教子經(jīng)驗的，也有談教訓(xùn)的，還有談針對家教中的難點提出自己的思考與探討的。抓典型，促交流。為了提高家長的教育水平，普及家教知識，近年來，我校通過多媒體陸續(xù)播放了家教專家孔屏女士、蔡錦秀、盧勤等人的講座?！白鲂﹩柧碚{(diào)查了解家長們的家庭教育的需求，以方便家長們能自發(fā)組成友好結(jié)對，幫助那些想配合校方工作，卻心有余而力不足的家長們”、“做個問卷調(diào)查了解一下家庭接送孩子的情況，以方便家長之間可安排輪流接送的工作，減輕校門口的交通壓力”等，家?！耙患易印惫餐\劃，其樂融融?！凹议L委員會”的建立，為家校良好溝通和發(fā)揮合力架設(shè)了橋梁。每學(xué)期開展家長論壇一次,聘請優(yōu)秀家長做經(jīng)驗交流，把教育子女的好方法推薦給大家嘗試,同時表彰本學(xué)的“優(yōu)秀家長”。27位家長代表通過熱烈討論，一致通過了家長委員會章程，并民主選舉出了6位常務(wù)委員。一、成立家長委員會，架起家校溝通的橋梁建章立制，定期活動，讓家校合作制度化、規(guī)范化。家校合作是學(xué)校與家庭攜手共同促進學(xué)生成長的一種教育行為，新課程改革以來，我校提出了面向全體、著眼未來,構(gòu)建起學(xué)校、家庭一體的育人大課堂，全面、全程的實施素質(zhì)教育。提高了家長素質(zhì)，規(guī)范了家長行為，促進了家庭文明程度的提高；密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師的辛勤勞動得到了家長的理解和肯定，尊師重教的氣氛更加濃厚；家長參與學(xué)校管理，優(yōu)化了學(xué)校管理；優(yōu)化了德育大環(huán)境，形成了青少年學(xué)生健康成長的良好社會第二篇：二街中心小學(xué)2016年家長學(xué)校工作進展情況說明報告二街中心小學(xué)家長學(xué)校工作進展情況說明報告（2016年）《中共中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》明確指出：“學(xué)校教育、家庭教育、社會教育緊密配合。我們充分認(rèn)識到：家長學(xué)校的開辦，拓寬了我們對學(xué)生
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