【正文】 不僅在童話世界里，在生活中這種愛也無處不在。最后，它獻出了自己的生命，讓珍兒成為了一個健康的小孩?；丶业穆飞希鋬旱耐弱肆?，一連摔倒了好幾次，而且珍兒的媽媽病情也更加嚴重了，躺在床上連坐也坐不起來。烏丟丟為了報答珍兒給予它身體的恩情，不顧生命危險沖進火海去救珍兒。愛，也讓烏丟丟和老詩人的友誼更加神圣。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛去滋養(yǎng)生命。這本書讓我懂得了別人給予你愛，你也要懂得回報的道理。多美的畫面啊！跟我學學五豆豆和銀老吧。每個人都有愛，世界將充滿愛，不會有殺戮和戰(zhàn)爭，一切都是和平的。吳丟丟和真兒合二為一，他們幸福地生活著，而尹老則帶著童年的回憶生活著。然后和尹老一起踏上了尋找爺爺和簡的包的道路。該死的，丟丟還惦記著爺爺布代，所以晚上就悄悄走了。這本書的作者是大詩人金波先生。真是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。我們接受著別人的愛，更不該忘記用愛來回報，在人生道路上，如果只知道接受別人的愛，而不知道回報愛，就等于只邁開了左腳，那樣是沒法走路的；相反，如果只知道付出愛，而不知道接受愛，只等于邁開了右腳，當然也沒法走路；但如果我們既接受別人的愛，也付出自己的愛，就是詩中的“邁開左右腳”，那樣人生才會豐富多彩，才會一路走好。當故事最后烏丟丟找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫貼近了珍兒，把自己的體溫。珍兒把這個腳丫帶回到家里，賦予了它生命，變成了一個可愛的娃娃。只留下了一個小朋友，她叫珍兒，她是一個殘疾孩子。這一次演的戲的名字叫“獨角大俠平妖記”。我們享受著別人的愛，同時也應該把這份愛傳播開來，讓更多的人感受到世間的美好。我體會最深的就是烏丟丟不顧一切的去救珍兒的情節(jié)，他們雖然沒有血緣關系，可他們之間那種不是親人勝似親人的無私的愛令我非常感動。珍兒的學校著火了，珍兒為了救一只狗不顧一切的沖進了火海，烏丟丟去火海救珍兒自己的身體被燒沒了，可這一只腳丫卻獲得了生命。之后烏丟丟和吟老一起尋找木偶爺爺和珍兒，他們經(jīng)過長途跋涉找到了木偶爺爺和珍兒，可木偶爺爺已經(jīng)去了另一個世界，烏丟丟非常傷心。烏丟丟的奇遇讀后感15暑假里我讀了金波先生所寫的《烏丟丟的奇遇》，讀書時我的心隨著烏丟丟的經(jīng)歷時而高興，時而悲傷，時而感動……這是一本不可多得的童話。在生活中，我們接受著別人的愛，那么我們的愛也要傳遞給別人。最后，它知道了珍兒學校著火了，它就去救珍兒和她的朋友，結(jié)果它被燒成了一只小腳丫，烏丟丟把自己融入珍兒的身體里，讓珍兒不需要拐杖了。烏丟丟在吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩。它不辭而別地離開了珍兒，走上了尋找布袋爺爺?shù)穆?。珍兒把它裝在一個布娃娃身上，小腳丫非常開心，珍兒給它取了個名字叫“烏丟丟”。烏丟丟的奇遇讀后感14暑假里，我讀了一本書《烏丟丟的奇遇》，是金波爺爺寫的童話故事，里面主要講了：有一個叫布袋的爺爺，他每天都會敲鑼鼓，而小朋友們一聽到鑼鼓的聲音就立即跑到那里看布袋爺爺表演。它提醒人們，成長并不僅是發(fā)生在每一個人的童年階段，在我們生命的每時每刻成長都以它獨特的方式，在引領著我們走向生命更高的存在?！稙鮼G丟的奇遇》這個作品具有深入的哲學內(nèi)涵。烏丟丟原本是一只會跳的小腳丫，殘疾小女孩珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上變成了一個有生命的人。那一個個鮮活、美麗和不朽的生命，給我心靈以愛的滋養(yǎng)，令我的心境變得潤澤。這本書由曹文軒推薦金波寫的。這本書讓我懂得了：有錢人和窮的孩子一樣值得關愛。最我印象最深的地方是第2章 ：布袋爺爺每天快到傍晚時，他就帶著他的木偶來了。但是一個名叫珍兒的小女孩撿到了獨腳大俠的另外一只腳，珍兒等了好幾天還是沒有見倒布袋爺爺，所以珍兒讓她媽媽把這只小腳縫到媽媽給她縫的很丑的弟弟上，她給那個丑弟弟取了個名字叫烏丟丟，她就在珍兒過生日的前一天晚上，烏丟丟離開了珍兒的家。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，珍惜生命的可愛，并懂得用愛滋潤生命，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她離開了拐杖。在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，懂得了愛和感恩，知道了快樂和憂傷。在吟老先生家，烏丟丟認識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。烏丟丟很快樂，同時也很想念布袋爺爺，于是烏丟丟不辭而別地離開了珍兒的家。主要講了殘疾小女孩珍兒在木偶戲表演家布袋爺爺那里撿到了一只會跳的小腳丫。只有獻出自己的愛，人生才會更加美好。我想用這本童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴所有讀者們：有愛滋養(yǎng)的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。它會珍惜生命的可貴。愛，讓烏丟丟的生命更加有趣、豐富。這本書里的主人公——烏丟丟，只是一只小木偶的腳，它的身份是那么普通，但它的人生卻很精彩。在旅途中，烏丟丟也懂得了許許多多的道理。在這里，烏丟丟認識了一群可愛的好朋友：詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、不倒翁......在他們?yōu)橐靼V老人舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟體會到了人生真正的快樂。烏丟丟本是布袋老人的小木偶丟失的一只小腳丫?！蔽視肋h的記住這只彩色蝴蝶，永遠學習它的精神。對自己所愛的人，就應當靠自己的力量來到她身邊。蝴蝶的真誠和固執(zhí)深深的打動了我，讓我體會到了蝴蝶的勇敢、自信、堅強，我甚至有點想要向蝴蝶學習的意思了，干事情要有誠意、有目的，就像蝴蝶一樣堅韌。去年，那棵薔薇在一次大雨里給蝴蝶擋過雨，救了蝴蝶，如果沒有薔薇的幫助，蝴蝶現(xiàn)在就不會出現(xiàn)在癡吟老詩人身邊了。尤其是一篇題目為“逆風的蝶”的文章。烏丟丟因為能給孩子們帶來歡樂而獲得了生命，他懂得快樂，用愛回報生命，生命因為愛而得到永生，使得烏丟丟有趣而可愛。小腳丫把自己融進了珍兒身體，使她不用拄著拐杖，可以走路。在尋找布袋爺爺和珍兒姑娘的過程中，烏丟丟從吟老先生那里學會了寫詩，還知道了愛和感恩。在吟老先生家，烏丟丟認識了七個可可小姑娘、詩簍子、木頭小姑娘。珍兒把他安在了一個沒有腿的布娃娃的身體上，變成了一個有生命的人，珍兒給他取名叫烏丟丟。之后，烏丟丟還會有什么經(jīng)歷呢？我會帶著一顆感動的心繼續(xù)閱讀。可是他還是想念布袋爺爺，于是離家出走去找布袋爺爺。烏丟丟的奇遇讀后感7今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這一本書的前兩章，感受和大家在這里分享一下。第二種：我對他人的愛，如對父母、兄弟姐妹、陌生人的愛。因為這段話讓我明白了：我們活得快樂就是因為有愛。還記得書上寫過這段話：“人生的財富是什么？生命的意義是什么?是愛，我想用童話中吟癡老詩人和烏丟丟的故事告訴你：有愛滋養(yǎng)的生命，才鮮活、美麗和不朽的生命。愛，讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。這本書圍繞“烏丟丟”這個可愛的木偶形象，通過十四行花環(huán)詩首尾相扣的神奇敘事手法，展開了優(yōu)美而憂傷的奇遇。才看到還沒一半我就深深的喜歡上這本書。我從中讀了好多詩句，我還懂得了一個道理：“我們自己要追求夢想，不能半途而廢。后來烏丟丟到了吟癡家，認識了許多有靈氣的朋友，烏丟丟懂得了愛和感恩，重新回去找到珍兒，并在大火中用自己的身體，換回來珍兒的命。從此，烏丟丟有了生命。有一位叫珍兒的小女孩，撿到了那只小腳丫，把腳丫按在了丑娃身上。書中有位爺爺叫“布袋爺爺”，他是一位耍木偶的老爺爺，他走村串巷表演木偶戲《獨腳大俠平妖記》。我也愿意不顧一切的保護他們、照顧他們。愛就是假如一個人愛一個人，那么就會不顧一切的去保護她去愛她，哪怕付出生命，也要守護她。這個故事有一些讓人傷心。找布袋爺爺?shù)臅r間里，珍兒和呤老先生很照顧烏丟丟，在大家的照顧下，烏丟丟知道了快樂和傷心等各種情感?？墒菫鮼G丟想布袋爺爺，它還是告別珍兒去找布袋爺爺。有一次布袋爺爺把小腳丫弄掉了，可被珍兒撿到了。讀懂了：愛在哪個地方，哪個地方必定是充滿陽光、充滿童心的39。是??！在這個世界上，沒有一個價值連城的寶貝能比得過普通的愛。烏丟丟用他的愛慈養(yǎng)著他的生命，使他的生命顯得更真誠、純潔。最后，烏丟丟犧牲了自己的身體和腳，使珍兒成了一名健健康康的小女孩了。他和吟老成了好朋友。名字叫烏丟丟。但是，有一天獨腳大俠的腳“失蹤”了。是一本非常優(yōu)秀的書。烏丟丟的奇遇讀后感3今早我讀完了著名作家金波爺爺寫的《烏丟丟的奇遇》這本書。這本書圍繞愛和幸福寫的，我知道如果在痛苦，在窮苦中，只要有愛心，就會戰(zhàn)勝一切，就會感到幸福，許多事就是充滿了愛才能改變，變好。一個名叫珍兒的姑娘得到了木偶老人所擁有的獨腳大俠的腿，將腿安在布丑娃身上，使其獲得生命，取名為烏丟丟，烏丟丟因為吟老詩人結(jié)識了很多真正的朋友，發(fā)生感動的了很多有趣的故事。朋友們，請用心去愛你的父母、朋友和你身邊一切值得愛的東西吧！烏丟丟的奇遇讀后感2今天，我看完了一本名叫《烏丟丟奇遇》的書。愛時時刻刻都縈繞在我們身邊。金波說：“人生的財富是什么？生命的意義是什么？是愛。在生活中，愛分好幾種，與親人之間的愛，與朋友之間的愛，與動物之間的愛……每一種愛，都是美好的，每一種愛，都是可以從點點滴滴中看出來的。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報生命……是愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活有趣。第二篇：烏丟丟的奇遇讀后感烏丟丟的奇遇讀后感烏丟丟的奇遇讀后感1《烏丟丟的奇遇》是金波爺爺?shù)淖髌罚钍芪业南矏?。因為這樣所以這本書不單單是一本童話，而給了人們生活的方向。”金波爺爺正