【正文】 的榮耀也能使集體增添光彩。四、活動過程：（一）、宣布班會開始：師：要想烤火，必須添柴；只有添柴，才能取暖。三、活動準備：提前安排主持人，布置活動步驟。第五篇：團結(jié)的主題班會團結(jié)就是力量主題班會教案一、班會目的：因為學生來自不同的學校，尚未形成集體觀念，還沒有以主人公的姿態(tài)對待班集體，同學之間還沒有形成相互理解和支持，因此要把德育工作的重點放在集體主義教育方面。男；請坐下。（to be )（一起唱歌）女：下面有請班主任致辭。女：對啊!同學們，我們來自五湖四海，是緣分讓我相聚在這個大家庭里，我們一起學習，一起成長！讓我們把這種緣分化作祝福，用小小的便利簽將祝福傳遞吧！（音樂《和你一樣》起，同學們寫祝福語，并請兩三個同學講祝愿說出來分享）女：同學們，讓我們讓祝福漂流，讓我們手牽手肩并肩一起將祝福寫在墻上，放飛祝福?。ㄒ魳泛蛨D片展）男：（音樂停）同學們，讓我們手牽著手，讓我們心連著心。男：恭喜他們獲勝，談談你們?yōu)槭裁茨軇俪霭桑。ㄕf完后，給獎品）從這個游戲我們可以知道，在一個集體里，隊員們都是一樣的重要。最有辦法堅持下去的五個同學將勝出。第二輪，將報紙對折，5個同學仍要站在報紙上堅持10秒鐘，腳踏出的組出局。在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學出來比賽。下面讓我們進入游戲環(huán)節(jié)，紙上疊羅漢！首先由我來宣讀游戲規(guī)則。（說完后），請坐下。學習知識有恒心。是啊！只要我們互相理解，只要我們互相關(guān)愛，我們就會創(chuàng)造一個美好的明天！同學們，為創(chuàng)和諧優(yōu)秀班級，我們該怎么做呢？（七嘴八舌）女：同學說的非常好。女：對??！我們要團結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。男：我深有同感，這個表演讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。我才是人體最重要的部位。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養(yǎng)物質(zhì)。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。文藝委員無奈的退場。文藝委員只好無趣的走開，去求其他的同學?！眡x：“今年沒時間啊，再說了，我爸媽不讓我跳舞了，讓我好好學習呢。這么多同學，為什么要我參加？” 文藝委員（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報名為我們班爭光！” xx（憤憤不平）：“班級又不是我一個人的，不關(guān)我的事。對于這個活動，文藝委員又再一次地去動員同學。（主持人介紹特征，由各組成員搶答，得分高的獲勝。女：請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個最明顯的特征并在右下角的地方簽 上自己的名字。男：第四項，團課活動展。男：第二項，唱團歌。我們7（1）班40個同學今天聚在這里，你說，我們前世要有多少次回眸??！女：我想，前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊!男：對啊！有緣才能相聚，有心才會珍惜。3．收集學生們平時活動的照片，搜集相關(guān)資料，制作活動PPT。活動時間第九周活動地點七年級一班教室活動人員七一班全體學生、班主任活動準備1．提前安排主持人，布置活動步驟。２．通過主題班會，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結(jié)同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)和諧班集體。主持人a：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進行，是全體同學團結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結(jié)合作，因為我們相信——團結(jié)合作，成功在握！主持人b：現(xiàn)在請我們的老師講話！X老師：我們是當代的中學生祖國，未來的建設(shè)者，迫切的形勢需要我們盡早樹立正確的團隊意識，增強凝聚力這是一種責任我們一刻也不能耽擱！，主持人a：最后讓我們班同學全體起立集體朗誦大屏幕上的鏗鏘話語。（掌聲）第三部分：聯(lián)系實際，導行主持人b：三個和尚的故事，不團結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現(xiàn)實生活中有哪些事情也需要團結(jié)合作才能完成呢？ 主持人a：今年春天，我們國家不是發(fā)生了非典嗎？如果不是全國人民上下一心，眾志成城，怎么能那么快就制止了非典的傳播流行？ 主持人b：小活動需要合作，大事情更需要合作！我來舉個例子吧?。ǚ庞炽氪ǖ卣鹨曨l）主持人a（邊放映邊說）：團隊意識凝聚精神僅僅是一個班級的需要嗎？不！不是一個名族的興旺一個國家的富強不是更加需要上下團結(jié)高度凝聚嗎？主持人b：是的，非典雪災汶川地震不正是在舉國上下高度團結(jié)高度凝聚的前提下戰(zhàn)勝的嗎？主持人a：是??！有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。主持人b：大家說的真好，也讓我們一起齊心協(xié)力，共同建設(shè)我們的班集體。有一天廟里來了一個和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔到山下挑水喝；不久廟里又來了一個和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔到上下抬永喝；后來廟里又來了一個和尚要喝水，可是問題出現(xiàn)了．一根扁擔只有兩頭，一個和尚可以挑水喝，兩個和尚可以抬水喝，三個和尚的話，就不知道該怎么辦了，結(jié)果水桶和扁擔被丟棄一旁；三個和尚也就都渴死了李雯：三個可憐的和尚渴得暈倒了，為什么一個和尚能喝到水，三個和尚卻喝不到水了呢？主持人a(走到學生乙旁來)：因為他們不團結(jié)，自私自利！李雯：大家能勸勸他們嗎？XX學生：讓我來說說吧，他們應該團結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失?！蓖瑢W們，為什么一支筷子那么容易被折斷，而把它們捆在一起，卻誰也無法折斷呢？這就是團結(jié)的力量！讓我們也團結(jié)起來，成為一個優(yōu)秀的班集體！主持人b：大家有沒有聽過一句話“若不團結(jié)，任何力量都是弱小的”，就讓我們來看看不團結(jié)是什么樣子吧!請聽下一個故事。又拿出一把筷子讓大家分別撅，可誰也沒撅折。錢龍：大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》，說的是很早很早以前……一位老漢臨終之時把幾個兒子叫到跟前，拿出一把筷子，給每個人發(fā)一根說：“看你們誰能撅折。再見！[音樂《火車開》] 主持人：剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？（學生談感想）第二部分：古為今用，明理主持人b：是的，小動物們小到螞蟻，大到犀牛都懂得團結(jié)在一起，戰(zhàn)勝所有的困難，可見團結(jié)合作非常重要，我們的祖先早就明白這個道理了，給我們留下了許多意味深長的故事。希望你們也能借助集體的力量做更多個人做不到的事！再見！全班：再見！主持人：螞蟻真是團結(jié)合作的好榜樣！我們繼續(xù)前進吧！[音樂《火車開》] 犀牛：（邊吃邊念）遼闊的草原真漂亮，碧綠的青草脆又香，清澈的小河在流淌，可愛的伙伴在身旁，悠閑的日子過不完?。í{子竄出）獅子來啦?。ㄏＱ杆賴梢蝗Γ晨勘?，以頭抵獅子）獅子：本想美美地吃上一頓犀牛排犀牛肉，沒想到它們這么團結(jié)，唉，只好回去了?。ㄏg呼）主持人：犀牛，你們好！剛才真是好險哪！沒想到你們個子這么大，也會碰到危險。螞蟻，你們好！請問你們個子這么小，怎么能搬得動這只大青蟲呢？ 螞蟻：同學們，你們好！我們螞蟻的個子的確很小，力氣也很小，這只大青蟲的體重是我們體重的100多倍，單靠一只螞蟻的力量是不可能把它搬回去的。所以我們團結(jié)起來，飛行時互相幫助，晚上輪流站崗放哨，這樣，我們就能順利飛到南方了！主持人：哦，原來是這樣！你們真了不起！大雁：謝謝你的夸獎。主持人：大雁，你們好！請問，你們?yōu)槭裁匆扇航Y(jié)隊地飛翔？ 大雁：同學們，你們好！每年秋天，我們都要飛到遙遠的南方來過冬。各位來賓、各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題是“1+12”，這個不等式是不是心懷疑惑呢？ 顧曉偉：艾?+1=2(邊說邊用手比劃)那可是地球人都知道的事,怎么會2呢?這可奇怪了(撓頭皮),你搞錯了吧? 主持人a。主持人a：由這個故事了聯(lián)想到人們自身，我們個人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？主持人b：是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。主持人a：如果小水珠不想在這個世界上消失，那它該怎么辦？ 宋亞磊：回到大海，因為大海就不一樣了。主持人a：聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個問題來考考大家。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。它對外面的世界非常好奇。古為今用，明理。愿意團結(jié)合作，學會團結(jié)合作，掌握團結(jié)合作的方式，才能取得成功。一個巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高，步入高速發(fā)展的時代，科技不斷發(fā)展，人們的素養(yǎng)不斷提高，僅靠個人的力量已無法滿足社會的競爭需求，作為祖國棟梁的大學生，需要不斷提升團結(jié)的能力，以適應時代發(fā)展的需要。在生活中，團結(jié)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，通過團結(jié)能夠提升一個集體的凝聚力。如果遇到不懂的地方而帶過，就會有越來越多的問題。主持人總結(jié)：通過這一環(huán)節(jié)的活動，讓我們認識到集體的榮譽是依靠每一個同學的一點一滴貢獻獲得的，在集體中每個人各有所長，對集體的貢獻也會不一樣，每一個人貢獻的大小并不重要，重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸，自己做了好事從同學口中說出來被加以表揚，更增加了班級愉悅的氣氛，同學之間更加團結(jié)，使班級的凝聚力得到了進一步增強?！笔前?，如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個個的水滴才有大海的存在，大還是一個龐大的集體，而水滴是個微不足道的個體，有了這一個個的個體才會有這個集體的存在。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。，在歡樂的氣氛中，使學生享受班級的溫暖，從而增強班級的凝聚力。團結(jié)合作價更高，團結(jié)起來吧，讓這火焰永久的燃燒。“眾人拾柴火焰高”讓我們團結(jié)起來，拾起一根木柴，點燃一絲火種，讓我們團結(jié)合作的火焰更加的旺盛。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強。這告訴我們，個體離不開集體，而集體同樣離不開個體，也就是說集體與個體是相依相靠的，每一樣東西多不能離開某一個事物而鼓勵存在。團結(jié)合作的力量要靠集體的每個人的努力的，光靠個人是不能成事的?！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創(chuàng)造出科學研究上的輝煌。李比希在自傳中寫道：“我的最好運氣，就是有位志同道合的朋友。他們密切配合，致力于科學研究。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風風火，像一團烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。一個團結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。團結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。老師們，同學們“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。所以，要建造一個和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。所以我認為一個和諧的班級要在于我們團結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學習，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅持給我們上課。和諧是一個美麗迷人的字眼。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露。我們應該學會團結(jié)與合作。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。而當時能超越死亡和恐懼的就只有團結(jié)和合作。當中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。二十多年前他們創(chuàng)造了長城。很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。有時候