【正文】 ng here for a term, some students have set good examples for ：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”是他們的理想徐：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是他們的自信鄭：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是他們的執(zhí)著李：求真坦誠(chéng)、崇尚理想是他們的名字 徐：廣博學(xué)養(yǎng)、世界眼光是他們的追求鄭：下面，有請(qǐng)華頓之星閃耀登場(chǎng)，大家掌聲歡迎家長(zhǎng)代表致辭：胡：It’s he who warms us in chilly ’s she who cools us off in hot ：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是他們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；徐：在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是他們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。胡：It is our principal Sun who guides us to a promising wele our principal Sun to give us a 《賽馬》鄭：感謝孫校長(zhǎng)的精彩發(fā)言胡：Having a long history,our country has a vast territory and abundant ：我們的祖國(guó)地大物博胡：Having a promising future,our school has a beautiful scenery and excellent teaching ：我們的校園優(yōu)美寧?kù)o胡：Vast and beautiful,the prairie is a paradise for are hospitable and ：馬背上的民族以精悍著稱，草原上的人民因豪爽出名胡：千里草原馬蹄催，馬蹄踏踏聲如雷鄭：下面，讓我們一起欣賞民族舞蹈——賽馬 胡：Let’s enjoy the folk dance.《蟲(chóng)兒飛+twinkle twinkle little star》胡：Beautiful children’s voice will soften our voice will remind us of our cherishable ：他們是踏著浪的赤子，有天真爛漫的童年； 胡：他們會(huì)在鄉(xiāng)間的小路上，向你講述著那光陰的故事 鄭：Let’s enjoy chorus 蟲(chóng)兒飛 and twinkle twinkle little 胡：Kids are so cute that they have brought us back to our are deeply ：童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真胡：每段童年的回憶里，都矗立著一座神奇的童話堡壘 鄭：欣賞完了孩子們的童真，下面的這個(gè)節(jié)目呢，那可是相當(dāng)?shù)膭疟?，它不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，且通過(guò)雙手和雙腳的相互配合，給我們帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的雙重震撼！胡：Drum set is one of the most passionable music instruments, which will bring us energy and ：是的，你猜對(duì)了，接下來(lái)有請(qǐng)顧李晴同學(xué)給我們帶來(lái)架子鼓獨(dú)奏《陌生島嶼》，掌聲有請(qǐng)。大家掌聲歡迎。徐：沒(méi)有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空； 鄭：沒(méi)有飛雪的冬，乍暖還寒。（女2）請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和一等獎(jiǎng)獲得者上臺(tái)與演職人員合影。（男2女2）因?yàn)槲覀?，青春放飛希望（男1）我們?cè)父┦鬃阆陆逃奈滞粒I(lǐng)著學(xué)生們朝向輝煌的太陽(yáng)；（女1）我們?cè)缸龀錾珒?yōu)秀的水手，駕著教育之舟駛向理想的渡口。它們都是用廢舊紙殼制作而成的。（整個(gè)貫穿音樂(lè)起）復(fù)華魔術(shù)、（兩個(gè)魔術(shù)）集體展示（音樂(lè)用《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》）（男2）現(xiàn)在我們看到的是47中學(xué)的剪紙、大成小學(xué)的扎花、華山小學(xué)的瓶藝、盤(pán)藝、雷鋒小學(xué)的裝飾畫(huà)、新春小學(xué)的刺繡、73中學(xué)的書(shū)法、70中學(xué)的繪畫(huà)，這些作品都是他們?cè)诒荣悤r(shí)現(xiàn)場(chǎng)制作的。感謝領(lǐng)導(dǎo)，相信在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我們南崗區(qū)的青年教師們會(huì)盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，為打造南崗教育品牌作出更大貢獻(xiàn)。絕活表演：快板 主題：（育紅小學(xué)教師）（女2）請(qǐng)為絕活露一手比賽開(kāi)獎(jiǎng) 嘉賓宣讀獲得絕活露一手比賽的三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)名單（男2）請(qǐng)嘉賓為絕活露一手比賽獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（回放）（女2）在日常生活中，學(xué)生們常常樂(lè)于與一些小動(dòng)物（特別是寵物）交朋友，在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不但可以獲得有關(guān)動(dòng)物的各種各樣的知識(shí)，也培養(yǎng)了他們從小探索自然的濃厚興趣以及關(guān)愛(ài)自然，呵護(hù)生命的強(qiáng)烈意識(shí)，下面我們就共同來(lái)看看繼紅小學(xué)的孩子們是如何與小動(dòng)物親密接觸的。第四幕：青春放歌——絕活露一手（音樂(lè)起）絕活表演：京劇 選段（延興小學(xué)教師）（燈光漸弱、追光起）（女2）剛才大家看到的是青年教師在絕活露一手比賽項(xiàng)目中的內(nèi)容。現(xiàn)在就請(qǐng)為最佳團(tuán)報(bào)、隊(duì)報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳游戲創(chuàng)意獎(jiǎng)、校園廣播設(shè)計(jì)展示獎(jiǎng)、知識(shí)擂臺(tái)賽三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)開(kāi)獎(jiǎng)嘉賓宣讀最佳團(tuán)報(bào)、隊(duì)報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳游戲創(chuàng)意獎(jiǎng)、校園廣播設(shè)計(jì)展示獎(jiǎng)、知識(shí)擂臺(tái)賽三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（比賽場(chǎng)面回放）（女2）請(qǐng)嘉賓為獲獎(jiǎng)單位頒獎(jiǎng) 領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)單位頒發(fā)三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)（回放評(píng)委的鏡頭）（男2）本次活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)評(píng)委老師們的辛勤工作。（女2）都有什么呀？（男2）什么團(tuán)隊(duì)知識(shí)、新課標(biāo)知識(shí)、天文地理、文學(xué)知識(shí)、時(shí)事政治（女2）我聽(tīng)說(shuō)你們還現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)了團(tuán)、隊(duì)報(bào)、限時(shí)設(shè)計(jì)并展示校園廣播以及設(shè)計(jì)校園游戲等等。請(qǐng)欣賞復(fù)華小學(xué)的校園情景劇《誠(chéng)信無(wú)價(jià)》。（紅光起）校園情景?。骸冻约旱母琛罚ɡ^紅小學(xué)教師）（女1）激動(dòng)的時(shí)刻到了，請(qǐng)宣讀校園情景劇比賽的獲獎(jiǎng)名單。在校園情景劇比賽中，我們的青年教師用真摯的語(yǔ)言、投入的表演，向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)個(gè)真實(shí)的、感人的校園故事。你瞧！他們來(lái)了。他們伴著美妙的音樂(lè)，翩翩起舞，用青春熱情展示著藝術(shù)魅力，下面就請(qǐng)宣讀校園舞蹈設(shè)計(jì)比賽獲獎(jiǎng)名單。（女2）今天前來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：（女1）還有全區(qū)各校校長(zhǎng)和教師們，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。?）準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時(shí)刻準(zhǔn)備著這是每一位少先隊(duì)員的錚錚誓言，清濱小學(xué)的集體舞《時(shí)刻準(zhǔn)備著》展現(xiàn)出了隊(duì)員們準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國(guó)，振興中華而奮進(jìn)拼搏的信心和決心。（女1男1合）今天?。?）參賽教師們帶著成長(zhǎng)后的激情將再次點(diǎn)燃我們心中的火焰，（女2男2合）今天！（男2）我們帶著美好的祝福將再次欣賞他們迷人的青春風(fēng)采。（男2）這次大賽更得到了基層學(xué)校的積極配合、熱情參與。（男1）南崗區(qū)教育局黨委高度重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造一切條件讓青年教師盡快成長(zhǎng)。（男1）是他們，南崗區(qū)的青年教師，（男2）用嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)構(gòu)建起南崗教育的砥柱和脊梁。第一幕：青春旋律——校園舞蹈類設(shè)計(jì)主持詞（主持人上場(chǎng)后，音樂(lè)漸弱，小學(xué)組展示隊(duì)伍撤臺(tái)）（女1）當(dāng)春天邁著輕盈的腳步，和著動(dòng)人的旋律款款走來(lái)，（男1）當(dāng)春風(fēng)吹開(kāi)美麗的花期，舞動(dòng)著盈盈綠意揮手喝彩；（女2）是誰(shuí)彈撥著春的琴弦，將年輕的歌聲飛揚(yáng)在五月的花海，（男2）是誰(shuí)叫醒了春的晨光，將綠色的青春放飛在希望的未來(lái)。（女1）賽前的積淀，青年教師們?cè)跁?shū)山題海中感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，（男1）賽場(chǎng)的拼搏，青年教師們?cè)诰o張興奮中感悟到了成長(zhǎng)的幸福。（男2）這正是南崗豐富校本培訓(xùn)、深化課程改革的真正體現(xiàn)。（女1）亮青春、展風(fēng)采、為青年教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)；（男1）樹(shù)形象、做表率、創(chuàng)南崗教育品牌再立新功。有的選手身體不適仍堅(jiān)持在賽場(chǎng)上，并且發(fā)揮了較高的水平，展現(xiàn)出了積極的人生態(tài)度、高尚的道德追求、豐厚的文化底蘊(yùn)、較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。（男1）現(xiàn)在大家看到的是中學(xué)組的參賽教師展示他們的青春風(fēng)采，中學(xué)組47中、第二職業(yè)高中、宣慶中學(xué)、20中學(xué)、163中學(xué)、156中學(xué)等23個(gè)代表隊(duì)參賽。（男2）本次比賽共設(shè)知識(shí)擂臺(tái)、校園舞蹈設(shè)計(jì)、校園情景劇、絕活露一手等四個(gè)賽段，從4月1日到4月15日為期半個(gè)月的時(shí)間，共有3000余名青年教師參加了基層的選拔賽。接下來(lái)我們進(jìn)入今晚終極大獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，觀眾的獎(jiǎng)品也絲毫不差哦，好的有第三篇：09風(fēng)采主持詞手卡南崗區(qū)教育系統(tǒng)第三屆青年教師“青春風(fēng)采”大賽 頒獎(jiǎng)儀式暨綜合場(chǎng)演出序幕：青春風(fēng)采話外音：（女2）在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在感悟中提高。女：接下來(lái)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為冠軍頒獎(jiǎng)。抽取三份二等獎(jiǎng)。好的，謝謝各位。請(qǐng)各位選手轉(zhuǎn)身，我們現(xiàn)在開(kāi)始投票。接下來(lái)我們進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié) 合：《冠軍突圍戰(zhàn)》 女：首先有