一年級上冊語文教案-語文園地六(展示臺日積月累)人教(部編版)-文庫吧資料
2024-11-15 23:37本頁面
【正文】 生讀句子，試填標(biāo)點(diǎn)符號。(二)給句子加標(biāo)點(diǎn)。3．生和同桌開展比賽讀讀記記，看誰把多音字掌握得又快又好。注意加點(diǎn)字的讀音。(一)認(rèn)識多音字。4．開展多種形式讀字詞，鞏固生字。1．看拼音，認(rèn)讀兩組詞語，要求讀準(zhǔn)字音。難點(diǎn)：掌握形聲字的特點(diǎn)，培養(yǎng)閱讀興趣。3．培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生閱讀能力。2．能掌握形聲字的特點(diǎn)。第三篇：人教部編版二年級上冊語文教案語文園地六語文園地六1．認(rèn)識9個(gè)生字和8個(gè)交通工具類詞語，掌握十個(gè)多音字，能正確組詞。這節(jié)課的教學(xué)，我采用朗讀指導(dǎo)法和小組合作探究法來學(xué)習(xí)這一節(jié)課的內(nèi)容，使學(xué)生在充分的朗讀中，體會文本所蘊(yùn)含的情感，讓學(xué)生有個(gè)性化的閱讀體驗(yàn)。，感受夏夜的趣味。，讀完小組討論：課文中小螞蟻在水池里遇到了哪些朋友？是怎樣回家的？(小螞蟻遇到睡蓮姑姑、蜻蜓、螢火蟲；是蜻蜓和螢火蟲送他回家的。教師領(lǐng)讀。，邊讀邊畫出自己不理解的地方。，嘗試背誦。（1）棉花云，雨快淋。，說一說：學(xué)完這幾則諺語，你知道了哪些氣象知識？(早上有云霞說明要下雨，晚霞出現(xiàn)說明第二天是大晴天，可以出遠(yuǎn)門……)。，解決不會讀的生字詞。，除了食品包裝袋上，你還能從哪些地方認(rèn)識到更多的漢字呢？(知識拓展，激勵(lì)孩子留心觀察生活中的事物，擴(kuò)大識字量)五、課堂小結(jié)生活中處處能識字，只要我們善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不但能在食品包裝袋上認(rèn)識漢字，還能從更多的地方認(rèn)識漢字呢！請同學(xué)們回家后收集你從別的地方認(rèn)識到的漢字，下節(jié)課我們一起來交流交流吧。小鳥飛翔。小鳥飛翔（ｘｉ225。（3）教師范寫田字格中的句子，學(xué)生了解抄寫格式。感嘆號：感嘆語氣，常常帶有“啊、呀、哇”等感嘆詞。句號：一句話完結(jié)。（1）朗讀句子，讀出不同的語氣，正確使用逗號、句號、問號和感嘆號。出示例題，多加練習(xí)。小組討論如何擴(kuò)寫，討論完匯報(bào)討論結(jié)果。（4）擴(kuò)寫模仿。（2）說說這三句話有什么變化。三、字詞句運(yùn)用。（3）通過“看圖貼詞卡”游戲鞏固識字。（2）詞語歸類。（1）熟字組詞。，在朗讀過程中教師正音：強(qiáng)調(diào)“湯”“螢”為后鼻音，“扇”“織”是翹舌音。夏天已經(jīng)到來了，我們一起去認(rèn)識它吧。難點(diǎn)：掌握識字方法，學(xué)會擴(kuò)句，能正確使用標(biāo)點(diǎn)。，激發(fā)閱讀興趣。，能正確使用逗號、句號、問號、感嘆號等標(biāo)點(diǎn)符號。/ 3第二篇：一年級下冊語文教案語文園地六 人教（部編版）語文園地六［教學(xué)目標(biāo)］，學(xué)習(xí)與夏天相關(guān)的詞語。這節(jié)課即將結(jié)束，老師想送給大家一句話：細(xì)節(jié)在于觀察，成功在于積累。（五）、生活識字廣拓展今天，我們從招牌里認(rèn)識了許多漢字，我們還能從哪些地方學(xué)習(xí)識字呢？和大家說說吧。每個(gè)小組有一個(gè)招牌，小組長領(lǐng)著讀一讀。（三）、招牌識字大比拼同學(xué)們個(gè)個(gè)都是識字小能手，下面咱們來個(gè)招牌識字大比拼，看看哪一組是冠軍組？/ 3（師出示招牌圖片，會認(rèn)的同學(xué)舉手搶答，認(rèn)對一個(gè)為小組加一分，得分最高的一組為冠軍組。（二）、招牌薈萃樂分享每天上學(xué)、放學(xué)的路上，隨處可見招牌，你在招牌上認(rèn)識了什么字？把你認(rèn)識的招牌字卡拿出來在小組內(nèi)和同學(xué)分享交流吧。小導(dǎo)游讀招牌上的漢字，并介紹用途。比比看，誰是背詩小能手？同桌合作背一背、指名背誦、全班齊背。2男女生對讀、小組賽讀、師生合作讀、加動(dòng)作讀、配樂誦讀。小時(shí)/不識月，呼作/白玉盤。（三）、反復(fù)吟詠，熟讀成誦給古詩劃分節(jié)奏。你們猜猜瑤臺鏡是什么東西？瑤臺是神話故事中王母娘娘住的地方，瑤臺鏡就是王母娘娘梳妝用的鏡子。圓圓的月亮好像一個(gè)白玉做的盤子，多美的想象?。∽屛覀兘柚鷪D畫、展開想象讀讀這句詩。同桌互讀、學(xué)生齊讀。指名讀古詩，教師相機(jī)糾正
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