寄小讀者之通訊三讀后感五篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-15 23:34本頁面
【正文】 的母親對(duì)冰心有著濃濃的感情。大家都很奇怪，父親幫她脫下靴子，發(fā)現(xiàn)了小木鹿后，笑了出來。到了船上只要父親抱著，自己不下來走路。其中讓我難以忘懷的是通訊十，里面講了冰心奶奶小時(shí)候的故事?！都男∽x者》共有63篇文章組成，分成三個(gè)版塊，分別是：《寄小讀者》，《再寄小讀者》和《三寄小讀者》。在本次的讀書活動(dòng)中，我有幸接觸了《寄小讀者》這本書?！弊x了這篇通訊，是我更加體會(huì)到了母親撫養(yǎng)我所付出的艱辛，作者的感受，同樣也是我的感受；母愛是無私的愛，是無與倫比的愛，讓我們每個(gè)人都盡情的享受母愛，珍惜母愛吧。第二篇：《寄小讀者之通訊十》的讀后感【篇一：《寄小讀者之通訊十》讀后感】本通訊是繼作者在有病期間寫給父親的家書之后，寫給小朋友的；作者通篇回憶媽媽講她小時(shí)候的一些事情，使她感到母愛是偉大的，母親對(duì)她的愛是無私的愛，“小朋友！我不信世界上還有人能說這句話！“不為什么”這四個(gè)字，從她口里說出來，何等剛決，何等無回旋！她愛我，不是因?yàn)槲沂恰氨摹?，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字！她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢(mèng)想。”我讀到這里，回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思維性很強(qiáng)的，寫得很好的故事和詩(shī)歌。以后，我在看課外書時(shí)，一定要注意積累詞語。每次到家，我看她的作文評(píng)語中總是寫著“詞語豐富、語言生動(dòng)”。可我的姐姐卻和我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細(xì)，她還特別愛看詞語豐富，對(duì)自己寫作有幫助的書籍?！倍嘧x課外書，積攢詞語才能寫好作文。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法?！蔽易x到這里，不由得想起了我自己：我上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老要和別人說說話，有時(shí)還玩一會(huì)兒小東西?！酒骸都男∽x者之通訊三》讀后感】這本書主要是以兩個(gè)小小的日記為例子，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰?。且在樸素的語言之中，適當(dāng)安插些名詞佳句，讓人們?cè)诿钊M生的世界擴(kuò)大知識(shí)面?！都男∽x者》以其豐富的知識(shí)，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。正因?yàn)楸哪棠膛c小朋友溝通真心誠(chéng)意，撫膝恬淡，才會(huì)得到小朋友的這般喜愛。寄予每種事物以一定的情感。作者面對(duì)“一朵云，一片石，一陣?yán)嘶ǖ膯柩?，一?
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